Josefina Garnham

Hola! les dejo la prueba que usamos en ciencias sociales para segundo básico. Los contenidos son mapas (simbología, rosa de los vientos y titulo) , ubicación de Chile y otros elementos (países vecinos, cordillera de los andes, océano pacifico) y los continentes. 
Deben completar el mapa con las instrucciones, responder preguntas de alternativa y de desarrollo muy cortitas (pj: mirando el mapa ¿Qué se ubica al oeste de Chile?). 
Espero les sirva

Hola, les dejo esta actividad de animales vertebrados e invertebrados. Deben recortar y pegar los animales de la primera pagina en los cuadros correspondientes (hay una hoja para vertebrados y otra para invertebrados).
Los niños/as se entretienen mucho.

Hola, les dejo esta prueba de contenidos para 2 ° básico . Los contenidos son las zonas geográficas de Chile: zona norte, centro, sur y austral.
Tiene una parte para reconocer la zona, otra de alternativas, dibujar su zona geográfica favorita dando razones y explicando como es y un punto extra.
Espero les sirva !!

Hola! les dejo esta guía sobre el cuidado de nuestra flora nativa. Previamente hablamos de la flora nativa y los efectos del ser humano en su habitat. En la guia deben pensar y escribir una medida para cuidar la flora nativa, por qué es importante cuidarla y dibujar una medida de protección.
Es muy linda y tiene un formato mas entretenido. 

Hola, les dejo esta guia de sumas y restas con 3 dígitos y sin reagrupación.
Es muy ordenada y limpia, a los niños les sirve mucho para poder organizar la información y tenerla de una manera mucho mas visual.

Hola, les dejo esta guia sobre gráficos de barra. La idea es que en conjunto o de manera individual creen un gráfico de barras a través de una encuesta a un grupo o curso. Primero, están los pasos a seguir para crear un gráfico de barras lo que les servirá como guia a lo largo de todo el trabajo. Inventan una pregunta , realizan la encuesta y organizan los datos en una tabla para luego crear el gráfico. 

Hola, les dejo esta guia de la letra R. Primero deben pintar los dibujos que comiencen con letra R y luego escribir palabras que comiencen con el sonido r. También, pueden copiarlas del Pizarrón si es que aun no saben escribir bien.

Hola!! les dejo esta guía que utilizamos con los niños de segundo básico en ciencias naturales. Luego de aprender sobre la flora nativa y también sobre el efecto de los seres humanos sobre su hábitat, cada uno completa esta guia donde deben elegir un elemento de la flora nativa, y completar con su hábitat y una idea de cómo poder cuidarlo. Además, lo deben dibujar.
ojalá les sirva!!

Hola! Les dejo esta bitácora de los pueblos originarios. Es una manera mucho mas entretenida de evaluar y trabajar los pueblos originarios. 
Para trabajarla, se necesitaran al menos 4 clases. Primero, aprendimos sobre los pueblos de la zona norte (aymara, diaguita, licanantai y changos) y luego completan la bitácora, luego lo mismo con los pueblos de la zona centro-sur y austral. La bitácora incluye actividades de todo tipo, de reflexión, de completar con información y recreativas relacionadas a lo que se dedicaban en cada pueblo , como por ejemplo, decorar con figuras geométricas los jarros, adornar las llamas, dibujar pueblos siguiendo una característica, etc. 
Es muy linda y útil .