Recursos especiales de Pascua 🐰 

Red de contenidos de la asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales
Curso: 1 Básico (primero básico)
Año 2025
Esta red de contenidos esta basada en el texto de estudios del año en curso para una mejor organización del año escolar, contenidos, objetivos y texto de estudio

Red de contenidos de la asignatura de Matemática
Curso: 1 Básico (primero básico)
Año 2025
Esta red de contenidos esta basada en el texto de estudios del año en curso sumo primero, para una mejor organización del año escolar, contenidos, objetivos y texto de estudio

Red de contenidos de la asignatura de Tecnología
Curso: 1 Básico (primero básico)
Año 2025
Esta red de contenidos esta basada en los objetivos del año en curso, donde se especifican los objetivos de aprendizaje, y la actividad a realizar. 

Ppt que contiene 3 clases para trabajar en la asignatura de ciencias, las cuales están enfocadas en las cadenas tróficas y como el ser humano las puede alterar. Esta presentación contiene información sobre el contenido, actividades a realizar por los estudiantes (como por ejemplo, elaborar una cadena trófica y responder guías de análisis de redes o cadenas alimentarias), y además, preguntas de metacognición en base a lo aprendido. 

 Querida comunidad PROFE SOCIAL🍎
El día de hoy les quiero compartir la evaluación que elaboré para mis estudiantes de 3° básico en la asignatura de matemática.

Puedes encontrar la evaluación para estudiantes con NEEP (permanente) en el siguiente link https://profe.social/posts/75676-prueba-matematica-neep-la-hora-figuras-3d-objetos-en-cuadricula-3-basico

CONTENIDOS: la hora, localizar objetos en cuadrícula, figuras 3D.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 

HABILIDADES:  Razonar - Aplicar - Argumentar y comunicar


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Esta planificación está diseñada para el curso de NM1 en la asignatura de Matemática y abarca la Unidad 1: Volumen y Área del Cono. Está estructurada para desarrollar habilidades en el cálculo de volúmenes, áreas de superficie, y la resolución de problemas geométricos relacionados con figuras cónicas, promoviendo estrategias analíticas y prácticas.

Contenidos clave: Incluye actividades para calcular el volumen y el área del cono, descomponer su red en el plano, y establecer relaciones geométricas entre el ángulo del manto, la base, y su área.
Actividades prácticas:

El trabajo del alumno consiste en resolver problemas, participar en actividades prácticas grupales e individuales, y demostrar la comprensión de los conceptos a través de ejercicios contextualizados.

Esta planificación está diseñada para el curso de 1° Medio (NM1) en la asignatura de Matemática y se centra en el desarrollo de habilidades relacionadas con el cálculo del volumen y el área de superficies del cono. A través de una secuencia detallada de clases, fomenta la aplicación práctica de fórmulas geométricas y la resolución de problemas en contextos reales.

Estimadas/os:
Adjunto rúbrica para evaluar un diorama, previamente subí una presentación con los pasos para la creación de uno.
La rúbrica está enfocada en evaluar la confección de una red trófica, pero, puede ser utilizada en cualquier asignatura, solamente deben editar ciertos indicadores.
Saludos y no olvides dar me gusta.