📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

OA4 / Quinto Básico: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
Diseñado para sintetizar la lectura domiciliaria de libro "La fantasmal aventura del niño semi-huérfano". Tiene información sobre la trama, los personajes y el ambiente.
Ideal es complementar con preguntas para levantar conocimientos de los/as estudiantes: ¿Por qué era un niño semi-huérfano? ¿Cómo llegó Rodrigo a hablar y ver fantasmas? ¿Qué habilidad le dio el dulce obediente? ¿Qué opinas sobre la lectura de libro? ¿Les gustó el final? ¿Por qué?

Objetivos de aprendizaje en la evaluación.
Es una prueba sencilla, aproximadamente toma 80 minutos en un séptimo básico. La pregunta 1 y 2 de desarrollo son muy similares. Recomiendo cambiarlas y la última pregunta de desarrollo sugiero generar una rúbrica para evaluarla, ya que 8 puntos es mejor que queden justificados.

Otra forma de evaluar este libro es con un Draw my life, u otro trabajo práctico, ya que con la evaluación escrita pueden quedar algunas reflexiones fuera. 
Dejé gratis esta prueba porque siento que pudo haber quedado mejor, pero de todos modos espero que les sirva si es que lo necesitan.

Evaluación lectura complementaria de la obra "Lili lana", para primero básico. Muy entretenida y fácil de aplicar, con muchos colores y atractiva para los niños. Se puede editar ya que está en formato de word.

 OA: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. 

 Este material es perfecto para ser utilizado como evaluación formal, actividad de refuerzo, o como práctica previa a la evaluación. Es una herramienta invaluable para reforzar las habilidades de comprensión de textos de los estudiantes. 
En mi perfil, encontraran un resumen del libro y sus personajes (ARCHIVO GRATUITO)

Evaluación sumativa: Prueba "Otelo y el hombre de piel azul".

La evaluación consta de 6 ítems: 

ÍTEM I: Selección única. 
ÍTEM II: Secuenciación.
ÍTEM II: Verdadero y falso.
ÍTEM IV: Términos pareados. 
ÍTEM V: Completación.
ÍTEM VI: Desarrollo. 

* Archivo editable (formato Word).
* Archivo tamaño oficio. 

Evaluación sumativa: Lectura domiciliaria "El viaje de Kai".

La evaluación consta de 6 ítems:

ÍTEM I: Selección única.
ÍTEM II: Verdadero y falso.
ÍTEM III: Secuenciación.
ÍTEM IV: Términos pareados.
ÍTEM V: Completación.
ÍTEM VI: Desarrollo. 

Además, incluye una actividad de ¡Bonus track!, en la cual los estudiantes pueden optar a subir la calificación de la prueba. 

* Archivo formato Word (editable).
* Tamaño oficio. 

“Cubo Literario”

¿En qué consiste? El cubo literario consiste en la construcción de un cubo que contenga en cada una de sus caras información relevante de la historia leída. En este caso las y los estudiantes deberán escoger uno de los cuentos leídos en el libro “Estar muerto” y en cada una de las caras del cubo insertar la información solicitada por la profesora respecto al cuento escogido.

Prueba de lectura domiciliaria, pensada en primero básico  que se están iniciando en el proceso lector y escritor.
La mayoría son preguntas textuales, pero se incorporan algunas de inferencia, para ir profundizando en la comprensión. 

El archivo contiene las indicaciones para realizar un cubo literario del libro Almas de Rojo de Francisca Solar. La idea es que la evaluación pueda ser construida en parejas o individual y que se le asigne un cuento a cada estudiante con las indicaciones que aparecen en el documento. Cada cuento tiene sus seis indicaciones (una para cada cara del cubo), las cuales son asignadas dependiendo del cuento en cuestión que le toco.
Además al final del texto esta la rubrica con los puntos e indicadores. La evaluación tiene 39 puntos y los indicadores evalúan cada cara por separado, creatividad, ortografía, redacción, trabajo en clase, etc.