Guía de repaso "La materia" 4°año básico. Guía de repaso "La materia" 4°año básico.
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Recommended age 9 - 10 years
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Guía de repaso en formato word editable de ciencias, cuarto año básico "La materia". La guía es de una sola página y contiene las siguientes actividades:
-Definir masa, materia y volumen
- Nombrar y escribir las principales características de los 3 estados de la materia.
-Sopa de letras en donde deben encontrar los instrumentos y unidades de medida de la materia.
- Clasificar los instrumentos y las unidades de medida encontrados en la sopa de letras, según la magnitud que miden.

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Guía de trabajo de ciencias 4° básico "La materia"
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Recommended age 9 - 10 years
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Guía en formato word editable de ciencias, 4°año básico "La materia". La actividad se presenta en 2 páginas para trabajar con las siguientes preguntas:
- Identificar partículas de la materia según estado con su ejemplo.
-Definir conceptos de masa, volumen, materia.
-Dar ejemplos de materia.
-Identificar cambios de la materia nombrándolos
- Identificar instrumento, unidad de medida y magnitud para medir productos señalados.
-Medir volumen de agua en probeta respondiendo preguntas de lo observado.

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Guía editable "Las capas de la Tierra y los estados de la materia cuartos años en formato Word Guía editable "Las capas de la Tierra y los estados de la materia cuartos años en formato Word
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Recommended age 8 - 13 years
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Guía editable de Ciencias contenidos Capas de la tierra y estados de la materia cuartos años básico puede usar esta guía como evaluación, test, repaso, reforzamiento, tareas, retroalimentación, ya que es editable en formato Word. La Guía de Reforzamiento de Ciencias está diseñada para estudiantes de cuarto básico y tiene como objetivo reforzar los conceptos de las capas de la Tierra y los estados de la materia.
  1. Capas de la Tierra: Los estudiantes deben comprender la estructura interna de la Tierra, describiendo las características de cada capa (corteza, manto, núcleo) en términos de composición, rigidez y temperatura. A través de modelos y descripciones, los estudiantes podrán explicar cómo estas capas se diferencian entre sí.
  2. Estados de la Materia: La guía evalúa la capacidad de los estudiantes para comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) utilizando criterios como la capacidad de fluir y cambiar de forma y volumen. Los estudiantes deberán definir cada estado, dar ejemplos de materiales que pertenecen a esos estados y describir sus características.
  3. Volumen y Masa: A través de ejercicios experimentales, los estudiantes calcularán el volumen de objetos utilizando datos de cambios en el nivel de agua en una probeta. Esto refuerza la comprensión de que la materia tiene masa y ocupa espacio.
  4. Cambios de Estado: Los estudiantes también deben comprender los procesos de cambio de estado de la materia, como fusión, solidificación, evaporación, sublimación y condensación, describiendo los efectos del calor y el frío en dichos cambios.
En resumen, esta guía se centra en evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la estructura de la Tierra y las propiedades de la materia, utilizando tanto descripciones teóricas como aplicaciones experimentales prácticas. Los objetivos clave son reforzar la comprensión conceptual y promover habilidades de investigación y observación científica.
Contiene ejercicios como: mapa conceptual, esquemas,  unir, rotular, pintar completar.

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PPT "Características de la Materia" PPT "Características de la Materia" PPT "Características de la Materia" PPT "Características de la Materia" PPT "Características de la Materia"
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Recommended age 7 - 9 years
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Este PPT permite a los estudiantes conocer las características de materia
En esta presentación cuenta con imágenes para observar o para motivar a qué observen el entorno y puedan definir qué es materia.
Encontrarás definición de:
· Materia.
· volumen y masa.
 Te recomiendo utilizar este PPT con una actividad paralela de experimentación. Luego puedes utilizar el ppt de "Estados de la materia"
 
EVALUACIÓN ADECUADA ESTADOS DE LA MATERIA CIENCIAS NATURALES
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 12 years
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Hola! Comparto esta evaluación adecuada para 4 básico.

OA
• Demostrar que la materia tiene masa y ocupa espacio.
• Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. 
• Definir conceptos de masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), y sus unidades de medición 


Fichas para trabajar vocabulario en Lenguaje Fichas para trabajar vocabulario en Lenguaje
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Recommended age 6 - 18 years
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Hola!
Realicé este material para un colega de zona rural. Que requería trabajar con Vocabulario con sus peques. 
 Aquí podrá encontrar fichas simples y coloridas donde los estudiantes podrán trabajar:

-Escritura de palabras. 

-Separación por sílabas de estas. 

- Dibujar la palabra.

- Buscar la definición de ésta. 

- Escribir oraciones. 

- Dibujar oraciones. 

Guía "Identifico las características del paisaje" 5° básico. Guía "Identifico las características del paisaje" 5° básico.
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Recommended age 9 - 12 years
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Guía en formato word editable de historia, quinto año básico "Identifico las características de un paisaje". La guía es de 3 páginas la cual incluye:

-Objetivo e introducción del contenido a tratar.
-Unir conceptos como clima, relieve, aguas superficiales, vegetación, fauna con su definición
-Escribir 2 ejemplos de clima, vegetación, relieve, paisaje, zona natural y fauna
- Leer y comprender concepto de macroformas del relieve de chile como Cordillera de la Costa y de los Andes, depresión intermedia y planicies litorales.
-Realizar un esquema de macroformas del relieve de Chile.

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Foldable editable "Movimientos de la Tierra"
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Recommended age 7 - 12 years
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Foldable editable "movimientos de la Tierra". Contiene espacio para escribir definición sobre las consecuencias de estos movimientos y colorear las estaciones del año. La actividad contiene 2 hojas, las imágenes son extraídas de canva.

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Plantilla para definir puestos (EDITABLE Y GRATIS)
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 12 years
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PLANTILLA GRATIS Y EDITABLE EN CANVA SE PUEDEN COLOCAR MÁS MESAS, LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS O QUE ELLOS MISMOS SE AUTORREGULEN Y LOS COLOQUEN.
El material fue creado para un curso de 15 niños con pocas mesas, problemas de espacio y autorregulación pues se cambiaban constantemente de puesto.
Ideal para educación inicial y básica.

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COMPARACIÓN Y ORDEN DE NÚMEROS COMPARACIÓN Y ORDEN DE NÚMEROS COMPARACIÓN Y ORDEN DE NÚMEROS COMPARACIÓN Y ORDEN DE NÚMEROS COMPARACIÓN Y ORDEN DE NÚMEROS
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Recommended age 7 - 8 years
File information pptx, 27 pages, 5.87 MB
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La actividad comienza con definir estrategias para poder conocer el concepto de comparación y orden de números, junto con estrategias que ayudan a trabajar el objetivo como tachar, numerar y encerrar. 

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