Vocabulario- texto de opinión
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Recommended age 11 - 18 years
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Actividad enmarcada en la lectura de un texto de opinión (medios de comunicación masiva). La información en sí tiene vocabulario variado y difícil, por lo que trabajamos en la profundización del vocabulario. 
La lectura realizada es de Gabriela Mistral, publicada en El Mercurio (1925)> http://www.gabrielamistral.uchile.cl/prosa/condorhuemul.html 

Evaluación "Texto de opinión" 4° año básico. Evaluación "Texto de opinión" 4° año básico.
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Recommended age 8 - 15 years
File information doc, 3 pages, 1.27 MB
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Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Opinión". Contiene:
-Lectura y comprensión de texto de opinión sobre ahorro energético "Desenchúfate"
-Leer y comprender breve artículo informativo infiriendo significado de palabras subrayadas en él.
-Uso de c, z y s.
-Identificar problemas de coherencia y cohesión de un texto reescribiéndolo. 

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Texto de opinión o argumentativo Texto de opinión o argumentativo Texto de opinión o argumentativo Texto de opinión o argumentativo
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Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 8 pages, 1.36 MB
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El siguiente PPT contiene lo siguiente:
- Objetivo de la clase.
- Ruta de aprendizaje.
- Esquema texto de opinión o argumentativo.
- Estructura de un texto de opinión o argumentativo.
- Viñetas.
- Escritura opinión.
- Ticket de salida.

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Guía de comprensión "El vaso medio lleno o medio vacío" 6°año básico. Guía de comprensión "El vaso medio lleno o medio vacío" 6°año básico.
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Recommended age 11 - 16 years
File information docx, 3 pages, 217 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje 6°año "Lectura y comprensión de un texto de opinión". La guía contiene 3 páginas para trabajar con el texto "El vaso medio lleno o medio vacío, la carga de ser pesimista" la cual contiene preguntas de tipo explícita, implícita, creación y opinión. Cada grupo de preguntas indica la habilidad a trabajar.

Esta guía es ideal para ejercitar preguntas tipo simce.

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Artículo de opinión: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Artículo de opinión: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Artículo de opinión: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Artículo de opinión: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Artículo de opinión: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico
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Recommended age 11 - 13 years
File information pptx, 15 pages, 3.04 MB
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🗣️Una presentación pensada para guiar a tus estudiantes en la comprensión del texto argumentativo. Contiene ejemplos, video y preguntas para analizar opinión, evidencia y lenguaje persuasivo. Además, incluye una guía de lectura integrada para desarrollar habilidades de comprensión lectora. ¡Un recurso completo para formar lectores críticos y escritores reflexivos! ✍️

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Texto de divulgación: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Texto de divulgación: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Texto de divulgación: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Texto de divulgación: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Texto de divulgación: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico
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Recommended age 11 - 13 years
File information pptx, 11 pages, 2.18 MB
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📚Este PPT editable y adaptable es ideal para introducir el género de los textos de divulgación científica. Contiene una actividad motivadora, ejemplo real y preguntas para analizar el contenido. Incluye una guía de lectura integrada, que permite trabajar comprensión literal, análisis de estructura, identificación del propósito y vocabulario técnico. ¡Perfecto para desarrollar habilidades científicas desde Lenguaje! 🧠

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Evaluación editable de lenguaje 6° año "La opinión" Evaluación editable de lenguaje 6° año "La opinión"
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Recommended age 12 - 15 years
File information doc, 4 pages, 1.02 MB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año "La opinión". Contiene texto de opinión sobre los niños frente al televisor con preguntas de comprensión, además incluye los siguientes items:
- Crear oraciones para locuciones adverbiales, expresando la opinión o los fundamentos del texto previamente leído.
- Unir con una línea el extranjerismo de la columna A con su equivalente en español de la columna B.
- Completar tabla con la regla de uso de h.
-Escribir una carta de opinión al director acerca de la influencia de los programas de televisión violentos en niños pequeños.

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Texto estadístico: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Texto estadístico: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Texto estadístico: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Texto estadístico: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico
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Recommended age 11 - 13 years
File information pptx, 10 pages, 2.28 MB
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📊Una presentación clara y práctica para enseñar a tus estudiantes cómo leer e interpretar textos con datos estadísticos. Incluye ejemplo real, preguntas guiadas, análisis de propósito y organización de la información. Además, contempla una guía de lectura que fomenta la comprensión lectora, interpretación de gráficos y argumentos basados en datos. ¡Excelente para vincular lectura con pensamiento lógico y matemático! 📈

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Descubrimiento científico: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Descubrimiento científico: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Descubrimiento científico: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Descubrimiento científico: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico
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Recommended age 11 - 13 years
File information pptx, 9 pages, 2.45 MB
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🔬Este PPT guía a los estudiantes en el análisis de textos científicos reales, promoviendo el pensamiento crítico y la lectura comprensiva. Incluye definición, ejemplo, preguntas y reflexión. Contiene una guía de lectura estructurada que permite identificar ideas clave, propósito, estructura y vocabulario específico. ¡Ideal para vincular Lenguaje con Ciencias Naturales! 🧪

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Noticia: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Noticia: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Noticia: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Noticia: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico Noticia: Introducción y análisis - 6to y 7mo básico
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Recommended age 11 - 13 years
File information pptx, 12 pages, 2.9 MB
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📰Una presentación clara para aprender a identificar la estructura informativa de una noticia. Contiene preguntas basadas en las “6W”, ejemplo real y reflexión final. Incluye una guía de lectura que trabaja comprensión literal, propósito comunicativo y organización del contenido, formando lectores informados y atentos. 🗞️

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