Guía de historia "La influencia de los Incas en Chile"
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Guía de historia "La influencia de los Incas en Chile"

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guia word guia editable guia incas influencia inca inca en chile jarra aribalo pueblo quechua pueblos originarios guia historia historia cuarto historia 4?
Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "La influencia de los Incas en Chile". Contiene:
-Explicación del contenido a tratar.
-Leer y comprender texto sobre la influencia Inca en Chile
-Lectura y comprensión sobre las características del pueblo Quechua
-Dibujar jarra aríbalo

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Influencia Inca en América | Cuarto Básico Influencia Inca en América | Cuarto Básico Influencia Inca en América | Cuarto Básico Influencia Inca en América | Cuarto Básico Influencia Inca en América | Cuarto Básico
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Influencia Inca en América | Cuarto Básico

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historia geografia cuarto basico unidad 3 imperio inca influencia inca ciudadelas fortificaciones templos lago titicaca patrimonio cultural.
  • Objetivo de la clase: Reconocer países que abarcó el imperio inca y dónde se manifiesta su influencia.
  • Resumen detallado: La clase se centra en la influencia del Imperio Inca en América, mencionando las construcciones que permanecen en la actualidad, como ciudadelas, fortificaciones y templos. Se destaca el Templo del Sol en Ingapirca, Ecuador, la ciudadela de Choquequirao en Perú y el pucará del cerro La Compañía en Chile. Se mencionan las comunidades indígenas herederas de los incas que viven en el lago Titicaca, entre Perú y Bolivia.
  • Resumen de la actividad: La actividad consiste en enumerar los tipos de construcciones incas que aún existen, elegir una para visitar y justificar la elección, y reflexionar sobre la importancia de cuidar estas construcciones.

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El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico
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El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico

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historia geografia cuarto basico unidad 3 imperio inca tahuantinsuyo region andina ubicacion geografica extension linea de tiempo pachacutec conquista espanola entorno geografico pisos ecologicos.
  • Objetivo de la clase: Reconocer la cultura inca, localizando la región y época en las cuales se desarrolló.
  • Resumen detallado: La clase introduce el concepto de "imperio" y explora la ubicación geográfica del Imperio Inca en la región andina de Sudamérica, que abarcó territorios de los actuales Perú, Ecuador, Bolivia, Chile, Argentina y Colombia. Se menciona que también se le conoció como el Tahuantinsuyo. Se destaca la extensión del imperio, que alcanzó más de 4.000 km de norte a sur, unido por una extensa red de caminos. También se aborda la línea de tiempo del imperio, desde su surgimiento alrededor del siglo XIII, su mayor expansión en el siglo XV bajo el gobierno de Pachacútec, hasta la llegada de los españoles liderados por Francisco Pizarro en 1532. Se describe el entorno geográfico y cómo los incas se adaptaron a diferentes pisos ecológicos para obtener recursos.
  • Resumen de la actividad: La actividad consiste en identificar dos ventajas y dos desventajas del medio natural habitado por los antiguos incas a partir de los recursos proporcionados. También se pide imaginar ser un habitante del Imperio Inca y elegir en qué piso ecológico te gustaría haber vivido y por qué. Además, se pregunta si el Imperio Inca duró pocos o muchos años, solicitando una justificación basada en los recursos.

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Evaluación de historia 4°año: "Imperio Inca y pueblos originarios" Evaluación de historia 4°año: "Imperio Inca y pueblos originarios" Evaluación de historia 4°año: "Imperio Inca y pueblos originarios"
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Evaluación de historia 4°año: "Imperio Inca y pueblos originarios"

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inca pueblos originarios america kawesqar aymara yaganes mapuche chasquis tahuantisuyo chile diaguitas chono pehuenche machu pichu cusco agricultura imperio quechua
Evaluación de historia y geografía cuarto año básico en formato word editable unidad 3: "Imperio Inca y pueblos originarios". Contiene los siguientes objetivos:
 
• Conocer la civilización Inca, considerando su ubicación y su organización política y social.
• Caracterizar la cultura de la civilización Incaica.
• Identificar las principales características de los pueblos originarios de Chile.
• Valorar las culturas del pasado y el desarrollo cultural en el territorio chileno.

 La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.

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Dia de leyendas "Las termas de jurasi" Dia de leyendas "Las termas de jurasi"
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Dia de leyendas "Las termas de jurasi"

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lenguaje 5tobasico leyendas chilena jurasi zona norte comprension lectora
Clase expositiva para trabajar la comprension de narraciones a traves de un formato audiovisual amigable para los estudiantes, del canal de youtube cuenta la leyenda con la nueva leyenda "Jurasi", que habla de las termas de jurasi y el como estas entregaban la eterna juventud a una princesa inca, las preguntas se pueden modificar de acuerdo al curso en el que se utilizen.

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PRESENTACION CAMINO Y CORREO INCA, CUARTO BASICO, HISTORIA PRESENTACION CAMINO Y CORREO INCA, CUARTO BASICO, HISTORIA PRESENTACION CAMINO Y CORREO INCA, CUARTO BASICO, HISTORIA
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PRESENTACION CAMINO Y CORREO INCA, CUARTO BASICO, HISTORIA

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incas cuarto basico historia
Material que se comparte es para Cuarto Basico, Unidad III. “La civilización inca. Elementos de continuidad cultural en las sociedades que actualmente habitan esos territorios (Perú, Ecuador y norte de Chile)”.
Saludos Cordiales
Jessica Toledo

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PRESENTACION CIVILIZACION INCA, CUARTO BASICO UNIDAD 3 PRESENTACION CIVILIZACION INCA, CUARTO BASICO UNIDAD 3 PRESENTACION CIVILIZACION INCA, CUARTO BASICO UNIDAD 3
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PRESENTACION CIVILIZACION INCA, CUARTO BASICO UNIDAD 3

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cuarto basico unidad3 incas
Material que se comparte es para Cuarto Basico, HISTORIA Unidad III. “La civilización inca. Elementos de continuidad cultural en las sociedades que actualmente habitan esos territorios (Perú, Ecuador y norte de Chile)”.
Saludos Cordiales
Jessica Toledo

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GUIA CIVILIZACION INCA, CUARTO BASICO,HISTORIA AGOSTO GUIA CIVILIZACION INCA, CUARTO BASICO,HISTORIA AGOSTO
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GUIA CIVILIZACION INCA, CUARTO BASICO,HISTORIA AGOSTO

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historia cuarto basico unidad3
Material que se comparte es para Cuarto Basico, Unidad III. “La civilización inca. Elementos de continuidad cultural en las sociedades que actualmente habitan esos territorios (Perú, Ecuador y norte de Chile)”.
Saludos Cordiales
Jessica Toledo

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PRUEBA CIVILIZACION INCA, UNIDAD 3 HISTORIA AGOSTO CON SOLUCION PRUEBA CIVILIZACION INCA, UNIDAD 3 HISTORIA AGOSTO CON SOLUCION PRUEBA CIVILIZACION INCA, UNIDAD 3 HISTORIA AGOSTO CON SOLUCION
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PRUEBA CIVILIZACION INCA, UNIDAD 3 HISTORIA AGOSTO CON SOLUCION

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incas cuarto basico historia unidad 3 prueba
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Jessica Toledo


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PRESENTACION CONSTRUCCIONES INCAS CON VIDEO LEGADO CULTURAL CUARTO PRESENTACION CONSTRUCCIONES INCAS CON VIDEO LEGADO CULTURAL CUARTO PRESENTACION CONSTRUCCIONES INCAS CON VIDEO LEGADO CULTURAL CUARTO
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PRESENTACION CONSTRUCCIONES INCAS CON VIDEO LEGADO CULTURAL CUARTO

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cuarto basico historia incas legado cultural
Material que se comparte es para Cuarto Basico, Unidad III. “La civilización inca. Elementos de continuidad cultural en las sociedades que actualmente habitan esos territorios (Perú, Ecuador y norte de Chile)”.
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Jessica Toledo


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