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Organización política y social del Imperio Inca | Cuarto Básico Organización política y social del Imperio Inca | Cuarto Básico Organización política y social del Imperio Inca | Cuarto Básico Organización política y social del Imperio Inca | Cuarto Básico Organización política y social del Imperio Inca | Cuarto Básico
ProfeCoins 28
Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 17 pages, 1.39 MB
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  • Objetivo de la clase: Conocer las principales características de la organización política y social inca.
  • Resumen detallado: La clase se enfoca en el liderazgo político del Sapa Inca, la máxima autoridad del imperio, considerado hijo del dios Sol, y su poder absoluto sobre tierras y habitantes. Se explora la administración del imperio, destacando el Consejo Imperial, Apunchic, Tucuy Ricuy y Curacas. Se analiza cómo los incas lograron un imperio unido a través de una lengua oficial (quechua), una red de caminos y un sistema de registro. También se examina la sociedad inca, jerárquica y dividida en grupos privilegiados (Sapa Inca y nobleza) y el pueblo común (campesinos, artesanos y yanaconas). Se explica el concepto del Ayllu y la propiedad colectiva de tierras, ganados, pastos y bosques. Finalmente, se describe el rol de las mujeres en la sociedad inca, incluyendo las Acllas, mujeres campesinas y sacerdotisas.
  • Resumen de la actividad: La actividad propone analizar el rol del Sapa Inca y la función de los funcionarios en la administración del imperio. También se busca comprender cómo las medidas implementadas por los incas ayudaron a gobernar y mantener la unidad del imperio.

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Guía historia 6° año "La participación de la mujer en el siglo XX" Guía historia 6° año "La participación de la mujer en el siglo XX"
ProfeCoins 8
Resource type Worksheet
Recommended age 10 - 15 years
File information doc, 3 pages, 2.67 MB
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Guía en formato word editable de historia 6° año básico "La participación de la mujer en el siglo XX". La guía contiene 3 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
-Breve lectura del contenido a trabajar.
-Observar imágenes en donde se debe señalar la participación de la mujer durante el siglo XX.
-Comparar y diferenciar el rol de la mujer en la actualidad con la del siglo XX.
-Averiguar el rol de mujeres chilena como Gabriela Mistral, Elena Caffarena, Gladys Marín, Michelle Bachelet e Amanda Labarca.
-Escribir una breve biografía de una de las mujeres anteriormente mencionadas.

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8M material de apoyo
Free!
Downloads count 161
Resource type Activity
Recommended age 8 - 18 years
File information Private link to profefranhinojosa.salduu.com
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 ⚫En esta conmemoración 8M te dejaré mi material de apoyo.
PDF y PPT contiene:
*Mujeres en mi sistema, genera un espacio de admiración hacia el rol de una mujer en la vida de tus estudiantes.
*Mujeres de Ghibli, puedes mirar un video sobre las pelis de Hayao Miyazaki, quien enaltece el rol heroico de las mujeres.
*Fichas de Canva, 3 fichas y pegatinas que encontré en Canva, al final del PDF está el dominio de cada ficha para respetar derecho de autor. 
Rol de la mujer inca 4° básico Historia Rol de la mujer inca 4° básico Historia Rol de la mujer inca 4° básico Historia
ProfeCoins 5
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 6 pages, 3.21 MB
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Repaso Rol de la mujer inca
Se pueden diferenciar dos tipos de mujeres en el Imperio Inca, la mujer hogareña dedicada a
Recordemos que los incas destacaban por sus sistemas de caminos, arquitectura monumental y cultivo de terrazas. Al igual que por su organización 
Afiche - Mujer en la sociedad colonial Afiche - Mujer en la sociedad colonial
ProfeCoins 15
Resource type Assessment
Recommended age 7 - 14 years
File information pdf, 3 pages, 446 KB
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Este recurso corresponde a una actividad evaluativa dirigida a estudiantes de 8° básico, en la asignatura de Historia. Consiste en la elaboración de un afiche informativo sobre el rol de la mujer durante la época colonial, considerando aspectos como su función social, limitaciones legales, diferencias según clase social y participación religiosa.

Se espera que los estudiantes organicen y sinteticen la información entregada en clases, y luego la presenten de forma clara, visual y creativa. Además, deben comparar ese rol con el de la mujer en la actualidad, incorporando imágenes o dibujos para reforzar el contenido.

El archivo incluye una pauta detallada, criterios de evaluación claros y una rúbrica que orienta tanto al docente como a los estudiantes. Es ideal para trabajar habilidades de análisis histórico, síntesis y comunicación visual.

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Día Internacional de la Mujer Indígena Día Internacional de la Mujer Indígena Día Internacional de la Mujer Indígena Día Internacional de la Mujer Indígena Día Internacional de la Mujer Indígena
Free!
Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Project
Recommended age 5 - 18 years
File information pdf, 19 pages, 3.51 MB
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Estimada Profe Comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes unos banderines conmemorativos sobre "El día Internacional de la Mujer Indígena". Se confeccionaron para conmemorar la importancia y el rol de la mujer en nuestra historia. Se pueden plastificar y utilizar en el diario mural de la escuela como efeméride de este lunes.
Espero que les agrade.
Actividad 8M - Comprensión lectora/oral Actividad 8M - Comprensión lectora/oral
ProfeCoins 10
Downloads count 11
Resource type Activity
Recommended age 7 - 11 years
File information pptx, 5 pages, 2.95 MB
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Objetivo de la clase: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita.

En relación con la "Conmemoración del Día Internacional de la Mujer", les comparto una actividad a realizar con niños(as) entre 7 a 11 años aproximadamente. Esta actividad invita a reflexionar sobre el rol de la mujer, específicamente de las madres. A su vez, propone cuestionar este rol y comenzar a generar cambios desde el hogar. Todo lo anterior se realiza mediante la lectura de un libro y su profundización. Este puede ser leído a través de un libro físico (si cuentan con él) o pueden escucharlo a través del audio libro compartido en una de las diapositivas.
¡Espero que sea de mucha utilidad y sobre todo, que genere una pausa y una instancia de diálogo! ✨

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La mujer en la Colonia La mujer en la Colonia La mujer en la Colonia La mujer en la Colonia La mujer en la Colonia
ProfeCoins 28
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 17 years
File information pdf, 13 pages, 1.37 MB
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Evalúa el rol de la mujer y los roles de género en la sociedad colonial americana. Explora las vidas, derechos y responsabilidades de las mujeres en la colonia, tanto en la esfera pública como privada. Esta clase te proporcionará una visión de la posición de las mujeres y los roles de género en la época colonial. 

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La antigua Roma para niños La antigua Roma para niños La antigua Roma para niños La antigua Roma para niños La antigua Roma para niños
ProfeCoins 36
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
File information pptx, 36 pages, 9.35 MB
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Te invito a descargar este recurso que consiste en un PowerPoint sobre la antigua Roma.
Se ven conceptos sobre la ubicación, actividades cotidianas y comerciales, el rol de la mujer, dioses, entre otros.
También se habla un poco sobre la historia de la república y el imperio griego.
Primera Guerra Mundial | Consecuencias Primera Guerra Mundial | Consecuencias Primera Guerra Mundial | Consecuencias Primera Guerra Mundial | Consecuencias Primera Guerra Mundial | Consecuencias
ProfeCoins 28
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 14 years
File information pdf, 30 pages, 5.14 MB
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Clase 13: Impactos de la Gran Guerra.
  • Objetivo de la clase: Evaluar el impacto de la Primera Guerra Mundial en diferentes ámbitos.
  • Temas que aborda: La clase analiza las consecuencias de la Primera Guerra Mundial en diferentes ámbitos, incluyendo la caída demográfica, la aplicación de una economía de guerra, el descontento de la sociedad civil y la transformación del rol de la mujer.
  • Tema de la actividad: Los alumnos deben formular preguntas sobre el impacto de la guerra en la sociedad de la época y intercambiarlas con otros grupos para responderlas y reflexionar sobre las ideas nuevas que surgen.
Clase 14: Impactos de la Gran Guerra.
  • Objetivo de la clase: Evaluar el impacto de la Primera Guerra Mundial en diferentes ámbitos.
  • Temas que aborda: Se continúa analizando las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, centrándose en el Tratado de Versalles, la reestructuración territorial de Europa, el surgimiento de la URSS y el aumento de la influencia de EEUU. Se analiza el papel de EEUU en el nuevo orden mundial y la creación de la Sociedad de las Naciones.
  • Tema de la actividad: Los alumnos deben comparar el mapa de Europa antes y después de la Primera Guerra Mundial, analizar una caricatura que representa el papel de EEUU en las negociaciones de paz y reflexionar sobre la influencia del surgimiento de la URSS en América Latina y Chile.

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