Conducta disruptiva en el aula
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Resource type Teacher training
Recommended age 16 - 18 years
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En ocasiones no sabemos cómo denominar a ese comportamiento que detectamos en nuestros estudiantes o pensamos que es algo que con el tiempo cambiará, espero que este pequeño cartel sea útil para su práctica.
Prueba Lectura - Mala Onda (Alberto Fuget) Prueba Lectura - Mala Onda (Alberto Fuget) Prueba Lectura - Mala Onda (Alberto Fuget) Prueba Lectura - Mala Onda (Alberto Fuget)
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Resource type Assessment
Recommended age 15 - 18 years
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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

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Guía de síntesis: "Convivencia  y normas de cuidado".
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 9 years
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Guía de síntesis de historia, primer año básico, unidad "Convivencia y normas de seguridad". La actividad incluye una hoja con concepto y actividad de reconocer (marcar) Esta guía puede ser cortada por la mitad y pegada en cuaderno.

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Mala onda, Alberto Fuguet Mala onda, Alberto Fuguet Mala onda, Alberto Fuguet Mala onda, Alberto Fuguet Mala onda, Alberto Fuguet
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 18 years
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El objetivo de esta propuesta es identificar el contexto histórico-social y la visión de mundo presente en la obra literaria, valorando su aporte a la cultura y a la reflexión de la obra Mala Onda, Alberto Fuguet.

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LA NIÑA MALA Y LA NIÑA BUENA LA NIÑA MALA Y LA NIÑA BUENA LA NIÑA MALA Y LA NIÑA BUENA LA NIÑA MALA Y LA NIÑA BUENA LA NIÑA MALA Y LA NIÑA BUENA
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 9 years
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Estimados maestros y maestras comparto lectura La niña buena y la niña mala, pptx interactivo completamente editable con preguntas y alternativas, enseñanza del cuento y una salita de espera que contiene video. 
Reflexión para mejorar mi comportamiento
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 15 years
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Este recurso lo utilizo para que los estudiantes reflexionen cuando tomaron una mala decisión durante alguna clase. Luego de realizarlo se los pego en la agenda o se los mando en el cuaderno de la asignatura que corresponda y se monitorea que se cumpla su compromiso.

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Cuaderno de copia
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Resource type Project
Recommended age 6 - 8 years
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Explicación simple para crear un cuaderno de copia.

Hice este proyecto solo para niños y niñas que tenían muy mala letra, mala letra me refiero a que no se les entendía lo que escribían o que no "soltaban la mano". 

Está en este formato para poder recortarlo y pegarlo en un cuaderno tipo collage, aquí pueden encontrar la explicación y la portada del cuaderno

Los textos para la copia los sacaba de internet y paulatinamente fui agregando textos con más palabras. 

Es importante destacar que la decisión la tomé en conjunto con cada alumno y sus apoderados, creo firmemente que sobre todo estas cosas deben salir de la motivación del alumno. ¿Qué opinan?
Empatía y redes sociales Empatía y redes sociales Empatía y redes sociales Empatía y redes sociales Empatía y redes sociales
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 9 - 12 years
File information pptx, 14 pages, 25.7 MB
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Taller orientado a la concientización del uso de las redes sociales, permitiéndoles reflexionar y conocer los efectos que podrían tener si se utiliza esta herramienta de mala manera. Se enfoca también en lograr que los niños se pongan en el lugar de otra persona, poniendo en practica la empatía. Además se incluyen recomendaciones para estos, con el fin de evitar y prevenir peligros que se encuentran actualmente en internet.
INCLUYE VIDEO.
VIDA SALUDABLE VIDA SALUDABLE VIDA SALUDABLE VIDA SALUDABLE VIDA SALUDABLE
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 14 years
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objetivo: Reconocer los beneficios de la alimentación saludable y el mal que hace la comida chatarra.
En dos diapositivas aparecen videos, la diapositiva 2 es una canción sobre la alimentación saludable y la tercera diapositiva es un video sobre los problemas que tenemos al tener sobrepeso y mala alimentación.
Luego aparecerá un juego para los estudiantes el cual deben acertar si el alimento que aparece es saludable o no saludable

Evaluación: Gestión Comunicacional de Crisis Evaluación: Gestión Comunicacional de Crisis Evaluación: Gestión Comunicacional de Crisis
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Resource type Assessment
Recommended age 17 - 18 years
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Es un caso práctico creado para que los estudiantes puedan evaluar desde distintas visiones de una empresa, el impacto que genera una mala gestión o un error que desencadena y afecta la credibilidad y la imagen de una marca.

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