Guía de síntesis en formato word editable de ciencias, tercer año "Higiene alimentaria y enfermedades por mala higiene alimenticia" Incluye síntesis de ambos contenidos con preguntas de comprensión de lo leído.

Clase de enfermedades e higiene para alumnos de primaria / básica.
Cuenta con explicación didáctica y gráfica sobre qué es una enfermedad, sus tipos y cómo prevenirlas.
Agrega actividades como sopa de letras, encerrar la opción correctay responder preguntas.

Esta presentación de Power Point es un clase lista y EDITABLE de Ciencias primer año básico tiene como objetivo : Describir, ejemplificar y practicar hábitos saludables para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades mediante la higiene personal.  Esta presentación contiene:

Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para una clase de cierre de la unidad de vida saludable. En ella se presenta una actividad y un vídeo para motivar los hábitos de higiene. Está pensada para estudiantes de quinto año básico

Guía en formato word editable de ciencias naturales primer año, unidad "Alimentación saludable". Contiene las siguientes actividades:
-Reconocer alimentación saludable y no saludable.
-Identificar enfermedades producidas por una mala alimentación: sobrepeso, obesidad, desnutrición.

La guía contiene 2 páginas con información e imágenes a color.

 Guía de aprendizaje de ciencias naturales desarrollada para niños que cursan 3° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 7 " Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos para prevenir enfermedades"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Descubre en esta clase de ciencias naturales cómo enseñar hábitos de higiene a los niños de manera efectiva. Exploraremos la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y otras prácticas saludables para prevenir enfermedades. 
Esta lección proporciona herramientas prácticas para inculcar una rutina de higiene adecuada en los niños, promoviendo así su salud a largo plazo. Es importante recalcar constantemente la importancia de los buenos hábitos.

Objetivo : Los estudiantes serán capaces de desarrollar hábitos de higiene personales que promuevan su bienestar físico y emocional, así como el cuidado del entorno, mediante la práctica regular de acciones de limpieza y cuidado personal.

Indicadores de Logro: los estudiantes deberán ser capaces de:

Evaluación: La evaluación del logro de este objetivo puede realizarse mediante observación directa de las prácticas de higiene de los estudiantes, participación en actividades prácticas, respuestas a preguntas sobre la importancia de la higiene, y la aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones cotidianas.

Este objetivo de aprendizaje busca desarrollar en los estudiantes la conciencia y las habilidades necesarias para cuidar de su salud y mantener un entorno limpio y seguro, contribuyendo así a su bienestar integral.

Unidad 4: “Desarrollo saludable del organismo, la importancia de la higiene y las buenas prácticas alimenticias.”
 | Objetivo de Aprendizaje | (OA 6) Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. (OA 7) Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos para prevenir enfermedades.
 | Indicador de Evaluación | Reconocer la manipulación de los alimentos. Identificar buenos hábitos de alimentación saludable. Reconocer las normas de higiene y sus consecuencias.  

Evaluación de ciencias naturales del OA7: Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación saludable, entre otros). Esta evaluación es para un primero básico.