El fuego ha sido clave en la evolución humana. Permitió cocinar alimentos, haciéndolos más digeribles y seguros. Brindó calor, protección y luz, facilitando la vida en climas fríos y oscuros. Además, impulsó avances como la metalurgia y la cerámica. Su control marcó un antes y un después en la supervivencia y el desarrollo humano.

Lengua y Literatura
Curso: 8° básico
Objetivo: Leer y comprender un fragmento de la lectura Harry Potter y el cáliz del fuego.
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Te comparto esta infografía para apoyo en tu clase de química, trata sobre las aportaciones de las culturas al desarrollo de conocimientos práctica e innovaciones; y al desarrollo de la química como ciencia experimental.

Guía en formato word editable de historia, segundo año básico "Pueblo Selk´nam". La guía contiene 2 páginas con definición e infografía sobre este pueblo, más preguntas sobre rol de mujeres, hombres, niños y niñas selk´nam más pequeñas ilustraciones sobre este pueblo para colorear.

Objetivo: Localizar y analizar información de textos simples
Actividad de comprensión lectora:
1. Leer de forma silenciosa 3 minutos
2. Leer en voz alta
3. Comenzar a responder preguntas con tiempo.
4. Revisión de preguntas con actividad de Gynzy, Kahoot o en el PPT.
Link Gynzy: https://teacher.gynzy.com/es/board/95296063-3de5-4997-81ee-6ade02778bef
Actividad utilizada con estuantes con necesidades educativas especiales, reforzando habilidades básicas de comprensión lectora.

Este recurso contiene una lectura, titulada: La Leyenda del descubrimiento del Fuego. A continuación, se plantean cinco preguntas de desarrollo, en base al texto leído, invitando a los estudiantes a redactar respuestas completas, argumentando cuando sea necesario. 

Después de conversar con el curso de los cambios que produce el fuego y la luz en algunos materiales, se realiza esta guía de trabajo para resumir y cerrar la clase.
Se puede usar como ticket de salida, pero yo prefiero hacerla en conjunto porque tiene parte escrita.

📌Ensayo n°1 preparación Simce lenguaje 4° año básico.
     El ensayo contiene los siguientes textos:

📌Incluye pauta de corrección.

La luz tiene distintas fuentes:
Puede ser una fuente natural o puede ser una fuente artificial.
Cuando se habla de una fuente natural, nos referimos a aquella luz que viene de la naturaleza, por ejemplo el brillo de las estrellas, el fuego, la luciérnaga, el sol, etc. En cambio, cuando hablamos de una luz artificial, es aquella creada por el hombre, por ejemplo la luz de una ampolleta, de la televisión, una linterna, etc.
En esta actividad, los niños deberán recortar las imágenes y clasificarlas según fuente artificial o natural.