El fuego ha sido clave en la evolución humana. Permitió cocinar alimentos, haciéndolos más digeribles y seguros. Brindó calor, protección y luz, facilitando la vida en climas fríos y oscuros. Además, impulsó avances como la metalurgia y la cerámica. Su control marcó un antes y un después en la supervivencia y el desarrollo humano.

Evaluación en formato word editable de lenguaje cuarto año básico "Leyendas". La actividad contiene 3 leyendas "El día y la noche", "La Añañuca" y "El tlacuache y el fuego". La prueba contiene preguntas de selección múltiple, secuencias y desarrollo con preguntas de comprensión de lo leído, verbos, adjetivos calificativos y sustantivos presentes en los textos. Incluye pauta de corrección.

Objetivo: Localizar y analizar información de textos simples
Actividad de comprensión lectora:
1. Leer de forma silenciosa 3 minutos
2. Leer en voz alta
3. Comenzar a responder preguntas con tiempo.
4. Revisión de preguntas con actividad de Gynzy, Kahoot o en el PPT.
Link Gynzy: https://teacher.gynzy.com/es/board/95296063-3de5-4997-81ee-6ade02778bef
Actividad utilizada con estuantes con necesidades educativas especiales, reforzando habilidades básicas de comprensión lectora.

Pauta correción
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Material de estudio divido en dos páginas: Página 01 (luz) y página 02 (sonido)
Incluye:

Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
 OA 9 Aprendizaje Basal

Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores.
 OA 10 Aprendizaje Basal

Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Después de conversar con el curso de los cambios que produce el fuego y la luz en algunos materiales, se realiza esta guía de trabajo para resumir y cerrar la clase.
Se puede usar como ticket de salida, pero yo prefiero hacerla en conjunto porque tiene parte escrita.

El siguiente recurso es para la sala de clases, es un panel de cumpleaños para felicitar al estudiante en su día. Contiene 12 cupcakes con los meses del año y 44 velas para escribir los nombres.
Modo de uso:
Se debe escribir el nombre del/la estudiante en la vela y poner el día en el fuego, luego la vela se debe pegar al cupcake del mes que corresponda y buscar un lugar estratégico en la sala para pegar todos los cupcakes. 
 

Si lo utilizan me pueden etiquetar a mi Instagram @estefy.psp/
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Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
Guía para trabajar en tercero básico, donde deben justificar el uso de dicha fuente de luz 
Formato en word totalmente editable 

 Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. 
Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

OA 8 : Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las
ampolletas y el fuego, entre otras.

Habilidades: observar, plantear preguntas, formular inferencias y
predicciones.

Realizada en tercero básico