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APORTACIONES DE LAS CULTURAS AL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS, PRÁCTICAS E INNOVACIONES
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Resource type Lesson
Recommended age 14 - 18 years
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Te comparto esta infografía para apoyo en tu clase de química, trata sobre las aportaciones de las culturas al desarrollo de conocimientos práctica e innovaciones; y al desarrollo de la química como ciencia experimental.

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Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 26 pages, 2.5 MB
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Aborda las aportaciones de científicos como Dobereiner, Newlands, Mendeleiev, Moseley que contribuyeron al desarrollo de la tabla periódica actual. Además anexo links de videos de apoyo para retroalimentar y se menciona como se comunican los científicos actualmente y las partes de un artículo científico.

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APORTES RELEVANTES A LA QUÍMICA
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 2 pages, 26.1 MB
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Hola, les comparto está infografía sobre los científicos que contribuyeron y a la química como ciencia experimental. Además un poco de historia y sus principales aportaciones. Espero les sea de mucha ayuda en su clase. 

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Dinámica tabla periódica Dinámica tabla periódica Dinámica tabla periódica Dinámica tabla periódica Dinámica tabla periódica
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Resource type Activity
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 16 pages, 41.2 MB
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Hola diseñé nuevos billetes, pero ahora con temática diferente. Son mis científicos que contribuyeron al desarrollo de la tabla periódica, espero te gusten. Con ellos los alumnos podrán reforzar las aportaciones más relevantes y la historia de la tabla periódica.

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Personal Information (Clase de Inglés) Personal Information (Clase de Inglés) Personal Information (Clase de Inglés) Personal Information (Clase de Inglés) Personal Information (Clase de Inglés)
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Recommended age 8 - 18 years
File information pptx, 15 pages, 1.66 MB
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Clase para enseñar como presentarse o decir información personal en Inglés.

Incluye ejemplos y actividades para que el alumno vaya aprendiendo las frases y preguntas utilizadas para pedir o dar información de sí mismo en inglés. 

Incluye preguntas como :
What's your name?
Where are you from?
What's your telephone number? etc.

Las actividades que incluye son: Rellenar espacios con sus datos propios, tarjeta de identificación (ID card)  el link para el imprimible GRATIS es el siguiente: https://profe.social/posts/23235-id-card-personal-information-class-complement
 
Al final una ruleta para que respondan preguntas al azar a cerca de sus información personal y así practicar las preguntas y respuestas en inglés.

Si te gusta mi contenido no olvides dejarme una reseña así sabré en que puedo mejorar. Muchas gracias por sus aportaciones.

Have a nice day!                                           Teacher Yesenia Estrada
 

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El Tablero de Galton - Una Ventana a la Probabilidad 🎲✨Matematicas, unidad 4, El Tablero de Galton - Una Ventana a la Probabilidad 🎲✨Matematicas, unidad 4, El Tablero de Galton - Una Ventana a la Probabilidad 🎲✨Matematicas, unidad 4, El Tablero de Galton - Una Ventana a la Probabilidad 🎲✨Matematicas, unidad 4, El Tablero de Galton - Una Ventana a la Probabilidad 🎲✨Matematicas, unidad 4,
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Recommended age 13 - 16 years
File information pptx, 14 pages, 7.82 MB
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Esta presentación explora el Tablero de Galton, una herramienta visual que ilustra conceptos fundamentales de la probabilidad y la estadística, como la distribución normal y el Teorema del Límite Central. Es ideal para clases de matemáticas, física y estadística.
Contenido del material:
  • Sir Francis Galton:
    • Polímata británico que destacó en antropología, estadística y meteorología.
    • Aportaciones clave: coeficiente de correlación, error probable y desviación de la media.
  • El Tablero de Galton:
    • Diseño: Tablero vertical con clavos y casilleros.
    • Función: Demostrar cómo la distribución binomial converge hacia la distribución normal.
    • Visualización: Bolitas rebotan aleatoriamente y forman una curva de campana al acumularse.
  • Cómo funciona:
    • Las bolitas se sueltan desde la cima, rebotan en los clavos y toman trayectorias aleatorias.
    • La gravedad y las colisiones determinan su movimiento.
    • El patrón de acumulación sigue el Triángulo de Pascal, visualizando coeficientes binomiales.
  • Fórmulas clave:
    • Probabilidad en cada casillero: P=(nk)pk(1−p)n−kP = \binom{n}{k} p^k (1-p)^{n-k}P=(kn​)pk(1−p)n−k, donde nnn es el nivel, kkk el casillero y ppp la probabilidad de un desvío.
  • Aplicaciones:
    • Educación: Enseña conceptos de aleatoriedad, distribuciones y estadística.
    • Modelado estadístico: Visualización de fenómenos complejos.
    • Teoría de juegos: Comprensión de decisiones aleatorias y resultados esperados.
  • Legado de Galton:
    • Sus contribuciones han influido en genética, psicometría y big data.
    • El concepto de regresión a la media sigue siendo crucial en múltiples disciplinas.

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Bastante considerado por docentes, no solo en la asignatura de "música", sino que dentro de metodologías holísticas y, comúnmente, en Educación de la Primera Infancia. A continuación, comparto con ustedes los apuntes más objetivos sobre el método, los que pueden servir de guía para mejorar nuestras practicas educativas y generar una visión diferente sobre el poder del aprendizaje a través de la música y el movimiento.

¿Quién fue Émile Jaques-Dalcroze? 
(6 de julio de 1865, Viena – 1 de julio de 1950, Ginebra)

Fue un pedagogo y compositor suizo, impulsor del Método Dalcroze para el desarrollo de habilidades varias, principalmente, la destreza. Observó a sus alumnos en el Conservatorio de Ginebra y, en 1910, fundó la escuela de Hellerau (Alemania). Por el año 1915 se creó el Instituto Dalcroze en Ginebra, actual sede de la Rítmica Dalcroze a nivel internacional. Influyente en la danza moderna, pretendiendo considerar el cuerpo complementario a la música para generar una experiencia de aprendizaje integral.

¿En qué consiste el Método Dalcroze?
Se basa en desarrollar destrezas en los estudiantes para:
  • Regularizar las reacciones nerviosas
  • Desarrollar sus reflejos
  • Establecer automatismos temporales
  • Luchar contra las inhibiciones
  • Afinar su sensibilidad
  • Reforzar sus dinamismos
  • Establecer armonías en las corrientes nerviosas
Elementos básicos del método:
 1. Euritmia, aludiendo al movimiento armonioso del cuerpo, expresando estados de ánimo y transformándose en un medio de comunicación.
 2. Improvisación, concibiendo y ejecutando acciones de forma simultánea, manteniendo directrices previas.
 3. Solfeo, entonando mientras se nombran las notas de la melodía.

Principios del método:
 1. Conocimiento intelectual.
 2. Educación Rítmica y musical.
 3. Expresión sensorial y motriz.

Lo que desarrolla el educando:
Invito a leer los siguientes artículos que detallan acerca de tal metodología, los que han sido también utilizados para esta entrada. Ambos, disponibles haciendo clic en sus nombres:

Esta publicación es también una entrada en el blog donde colaboro. Pueden leer más en: Taller K7

¡Saludos! ㋡ 

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Género Dramático: elementos Género Dramático: elementos
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 12 years
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Guía para ejercitar sobre los aprendido del gènero dramático. 
1. Reconocer los elementos que èste posee, ya sean Diálogos, Acotaciones, Personajes. 
2. Crear pequeños diálogos entre personajes, según situación dada. 
3. Crear obra dramática a partir de cuento breve dado. 

Guía lista para imprimir, formato PDF, sin logo ni autor. 
Género dramático Género dramático Género dramático Género dramático Género dramático
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 19 pages, 35.4 MB
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Conoceremos el género dramático en su definición e  historia a través del tiempo ,  ¿Cuál es la diferencia entre obra dramática y obra teatral?,
Además de conocer sus elementos, características, lenguaje y formas dramáticas.
Género Dramático.pdf 35.4 MB

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Calendario 2025 Calendario 2025 Calendario 2025 Calendario 2025 Calendario 2025
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 5 - 13 years
File information pdf, 12 pages, 20.2 MB
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Este calendario es ideal para ubicar dentro de la sala de clases e ir sacando mes a mes junto a tus estudiantes. Ideal para que registren evaluaciones y/o actividades por día. Tendrás un lindo recordatorio mensual de los cumpleaños de los integrantes de tu curso, sumado a distintas frases motivacionales.
Espero sea de utilidad :)!
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