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¿Todas las plantas tienen la misma estructura?
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Recommended age 6 - 10 years
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¿Todas las plantas tienen la misma estructura?

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cn01oa03 estructura plantas raices tallo hojas flores
Con esta actividad  puedes ayudar  a los estudiantes a comprender de manera visual  la habilidad de comparar al tener que hallar las diferencias y similitudes de las estructuras de cada planta. 
Puedes pedirle que dibujen o escriban su respuesta.  

En caso de ser necesario, puedes cambiar las imágenes.   

La actividad responde al indicador de evaluación. 
  • Comparan estructuras (hojas, flores, tallos, raíces) de diversas plantas.


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Las Plantas, su estructura y funciones Las Plantas, su estructura y funciones Las Plantas, su estructura y funciones Las Plantas, su estructura y funciones Las Plantas, su estructura y funciones
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Recommended age 5 - 15 years
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Las Plantas, su estructura y funciones

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plantas hoja tallo raiz ciencias.

Ciencias Naturales
"La plantas "


Estructura y sus funciones:
  • Tallo
  • Hojas
  • Raíz

Ficha ideal para comenzar la Unidad, primera hoja los estudiantes deben examinar una planta y describirla. Luegoe studianrán cada una de sus estructuras, además incluye breves comprensiones lectoras.

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Infografía Estructura de las plantas
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Recommended age 5 - 15 years
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Infografía Estructura de las plantas

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plantas ciencias inforgrafia tsaallo hoja raiz
Infografía para sintetizar el conocimiento de las 

Funciones de las principales estructuras de la planta


Los estudiantes deben escribir los nombres de las estructuras y luego anotar de manera resumida la funcion de estas estructuras.
Estructura de las plantas
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Recommended age 6 - 10 years
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Estructura de las plantas

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ciencias naturales
El objetivo de esta actividad es identificar la estructura que poseen las plantas.
Debes considerar el uso de tijeras, pegamento  y lápices de colores. puedes trabajar tanto en cuaderno como en hoja de block.

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Estructura y funciones de las plantas Estructura y funciones de las plantas Estructura y funciones de las plantas
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Recommended age 8 - 8 years
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Estructura y funciones de las plantas

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ciencias naturales
Este ppt está diseñado para tercero básico  en la unidad de Las Plantas, su objetivo se centra en explicar y ejemplificar la estructura de las plantas (raíz - tallo y hojas) . En cada apartado se explica la función de cada parte.

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Recommended age 8 - 8 years
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Resumen Unidad Las Plantas y Medio ambiente"

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ciencias naturales reciclaje medio ambiente cn03oa04 recursos naturales renovables no renovables reducir reciclar reutilizar
Este video busca que los estudiantes repasen sobre lo general del Medio Ambiente, conociendo acerca de los recursos renovables y no renovables, reciclaje y cómo ayudar a que el medio ambiente se mantenga limpio. También repasa sobre la unidad de las plantas: su estructura y necesidades, cómo se reproducen y el ciclo de vida de una planta.
Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias
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Recommended age 9 - 10 years
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Ciencias

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las planta
Esta guía sirva para trabajar el contenido de las plantas, estructura de las plantas, relcion con con los animales, el ciclo de reproducción las  partes la función.
trabajar con niños de tercero básico 

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Flipbook Las Plantas Flipbook Las Plantas Flipbook Las Plantas
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Flipbook Las Plantas

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plantas partes estructura raiz tallo hoja flor funciones necesidades agua aire luz cuidado
Les dejo este flipbook que hice para la unidad de Plantas.

La idea de esta actividad es crear un "manual sobre las plantas" (yo les dije a los niños que era para ayudar a los alumnos de media/ alumnos más grandes del colegio porque querían plantar un jardín y no sabían cómo hacerlo, cómo son las plantas, sus funciones, necesidades, etc.) que trabaja los siguientes contenidos: 
  • Necesidades de las plantas (agua, aire y luz) para fabricar su propio alimento
  • Partes de las plantas y sus funciones (raíz, tallo, hoja, flor y fruto)
Además, ustedes le pueden agregar las hojas que quieran para seguir trabajando la unidad.

Si lo necesitan en formato word para editarlo, me lo piden!

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Evaluación "Las plantas y el proceso de fotosíntesis" 6° año básico. Evaluación "Las plantas y el proceso de fotosíntesis" 6° año básico.
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Recommended age 10 - 14 years
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Evaluación "Las plantas y el proceso de fotosíntesis" 6° año básico.

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evaluacion word prueba word prueba editable evaluacion editable ciencias 6?ano seres vivos 6? ano suelo 6? ano fotosintesis clorofila estructura-funcion fotosintetizadores van helmont luz plantas baja intensidad ciencias 6?
Evaluación en formato word editable de ciencias sexto año básico, unidad 1 "Las plantas y el proceso de fotosíntesis". La prueba contiene 19 preguntas para trabajar las cuales son de selección múltiple y desarrollo, los contenidos que incluye son las plantas y su proceso de fotosíntesis.

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Guía de repaso Unidad de las plantas Tercero básico EDITABLE WORD Guía de repaso Unidad de las plantas Tercero básico EDITABLE WORD
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Recommended age 7 - 14 years
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Guía de repaso Unidad de las plantas Tercero básico EDITABLE WORD

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guia editable word editable ciencias tercero basico tercer ano tercero primaria las plantas raiz tallo hojas flor ciclo ciclo de vida cambio platas semillas ciclo de planta crecimiento reproduccion partes flor frutos estructura planta fotosintesis polinizacion polinizadoresagentes petalo sepalp pistilo ovulo estambres estructura de flor naturaleza
Esta guía de estudio para repaso de evaluación "Unidad de las plantas"  en Ciencia de la naturaleza de Tercero básico tiene como objetivo que los estudiantes busquen, repasen o investiguen información para la preparación de esta evaluación: Este material es editable en formato Word. El docente lo puede usar para evaluar, como diagnostico como trabajo etc. Los objetivos son : OA 1 Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. OA 3 Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.

CONITIENE:
  • Dibuja las partes o estructura de la planta y nómbralas. 
  •   Describe las funciones de cada uno de estas estructuras de las plantas.
  •  Explica ¿Qué es la fotosíntesis? Y realiza un dibujo o esquema.
  •  Explica ¿Qué es la polinización? 
  •   Dibuja un paisaje con agentes polinizadores. 
  •  Dibuja o pega imágenes de un helecho y un musgo ¿Qué características tienen estas plantas? 
  • Escribe los nombres de las partes de la flor .
  • Nombra las funciones de la estructura de la flor .
  • Dibuja el ciclo de vida de las plantas 
FORMATO EDITABLE EN WORD





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