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¿Todas las plantas tienen la misma estructura?
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Recommended age 6 - 10 years
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¿Todas las plantas tienen la misma estructura?

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cn01oa03 estructura plantas raices tallo hojas flores
Con esta actividad  puedes ayudar  a los estudiantes a comprender de manera visual  la habilidad de comparar al tener que hallar las diferencias y similitudes de las estructuras de cada planta. 
Puedes pedirle que dibujen o escriban su respuesta.  

En caso de ser necesario, puedes cambiar las imágenes.   

La actividad responde al indicador de evaluación. 
  • Comparan estructuras (hojas, flores, tallos, raíces) de diversas plantas.


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Partes de una planta con flor
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Recommended age 5 - 7 years
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Partes de una planta con flor

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cn01oa03 estructura planta planta con flor raiz tallo hoja flor semilla
Esta guía de trabajo puedes usarla después de haber trabajado con los estudiantes las estructuras de la planta por medio de la exploración.  Se añade el concepto de semilla para reforzar el proceso de germinación. 
 
Esta guía responde al indicador de evaluación: 
  • Identifican en un esquema las partes de una planta: hojas, flores, tallos, raíces.


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Guía de repaso Unidad de las plantas Tercero básico EDITABLE WORD Guía de repaso Unidad de las plantas Tercero básico EDITABLE WORD
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Recommended age 7 - 14 years
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Guía de repaso Unidad de las plantas Tercero básico EDITABLE WORD

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Esta guía de estudio para repaso de evaluación "Unidad de las plantas"  en Ciencia de la naturaleza de Tercero básico tiene como objetivo que los estudiantes busquen, repasen o investiguen información para la preparación de esta evaluación: Este material es editable en formato Word. El docente lo puede usar para evaluar, como diagnostico como trabajo etc. Los objetivos son : OA 1 Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. OA 3 Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.

CONITIENE:
  • Dibuja las partes o estructura de la planta y nómbralas. 
  •   Describe las funciones de cada uno de estas estructuras de las plantas.
  •  Explica ¿Qué es la fotosíntesis? Y realiza un dibujo o esquema.
  •  Explica ¿Qué es la polinización? 
  •   Dibuja un paisaje con agentes polinizadores. 
  •  Dibuja o pega imágenes de un helecho y un musgo ¿Qué características tienen estas plantas? 
  • Escribe los nombres de las partes de la flor .
  • Nombra las funciones de la estructura de la flor .
  • Dibuja el ciclo de vida de las plantas 
FORMATO EDITABLE EN WORD





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Las Plantas, su estructura y funciones Las Plantas, su estructura y funciones Las Plantas, su estructura y funciones Las Plantas, su estructura y funciones Las Plantas, su estructura y funciones
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Recommended age 5 - 15 years
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Las Plantas, su estructura y funciones

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plantas hoja tallo raiz ciencias.

Ciencias Naturales
"La plantas "


Estructura y sus funciones:
  • Tallo
  • Hojas
  • Raíz

Ficha ideal para comenzar la Unidad, primera hoja los estudiantes deben examinar una planta y describirla. Luegoe studianrán cada una de sus estructuras, además incluye breves comprensiones lectoras.

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Infografía Estructura de las plantas
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Recommended age 5 - 15 years
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Infografía Estructura de las plantas

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plantas ciencias inforgrafia tsaallo hoja raiz
Infografía para sintetizar el conocimiento de las 

Funciones de las principales estructuras de la planta


Los estudiantes deben escribir los nombres de las estructuras y luego anotar de manera resumida la funcion de estas estructuras.
Estructura de la planta OAC 3 Estructura de la planta OAC 3 Estructura de la planta OAC 3 Estructura de la planta OAC 3 Estructura de la planta OAC 3
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Recommended age 6 - 7 years
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Estructura de la planta OAC 3

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ciencias
Queridos colegas:
Esperando estén bien, envío material sobre La estructura de la planta. OAC3. El recurso es un ppt que viene con actividades para que los estudiantes puedan ir respondiendo en clases. Y un video musical al final de la actividad como cierre.
Espero de todo corazón les sirva y optimice su tiempo. Un abrazo. 

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Estructura de las plantas
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Recommended age 6 - 10 years
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Estructura de las plantas

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ciencias naturales
El objetivo de esta actividad es identificar la estructura que poseen las plantas.
Debes considerar el uso de tijeras, pegamento  y lápices de colores. puedes trabajar tanto en cuaderno como en hoja de block.

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Estructura y funciones de las plantas Estructura y funciones de las plantas Estructura y funciones de las plantas
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Recommended age 8 - 8 years
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Estructura y funciones de las plantas

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ciencias naturales
Este ppt está diseñado para tercero básico  en la unidad de Las Plantas, su objetivo se centra en explicar y ejemplificar la estructura de las plantas (raíz - tallo y hojas) . En cada apartado se explica la función de cada parte.

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Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias
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Recommended age 9 - 10 years
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Ciencias

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las planta
Esta guía sirva para trabajar el contenido de las plantas, estructura de las plantas, relcion con con los animales, el ciclo de reproducción las  partes la función.
trabajar con niños de tercero básico 

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Evaluación ciencias 3°año "las plantas". Evaluación ciencias 3°año "las plantas".
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Evaluación ciencias 3°año "las plantas".

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Evaluación en formato word editable unidad "Las plantas". Completar la estructura de una planta, unir plantas autóctonas según la zona natural de Chile. La prueba contiene alternativas, unión, completación, dibujar ciclo de vida de las plantas. La evaluación está dirigida para niños de tercer año básico.

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