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Dibujando paso a paso (números) Dibujando paso a paso (números) Dibujando paso a paso (números) Dibujando paso a paso (números) Dibujando paso a paso (números)
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Rating out of 5 (1 review)
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 7 years
File information ppsx, 21 pages, 3.62 MB
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Estimada comunidad de profe social , les quiero compartir este  hermoso PPT para incentivar el dibujo paso a paso con tus alumnos.  Basado en el libro de Bernadette Theulet - Luzié : Dibuja con las cifras.
Saludos Carolina Herrera
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 clasificando sonidos iniciales vocálicos
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 2 pages, 352 KB
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Estimados colegas les comparto esta plantilla + fichas para que tus alumnos identifiquen, asocien y clasifiquen  sonidos iniciales vocálicos.
Para esta actividad deben recortar las 20  fichas de la hoja 2  y clasificarlas en la vocal respectiva.
A: Abeja, araña, anillo , auto
E:estrella, elefante, empanada, escalera
I: iman, iguana, iglú, isla
O: ocho, oreja, oveja, ojo
U: uva, uno, uña, unicornio
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PPT: "SECUENCIA NÚMERICA DEL 11 AL 20" PPT: "SECUENCIA NÚMERICA DEL 11 AL 20" PPT: "SECUENCIA NÚMERICA DEL 11 AL 20" PPT: "SECUENCIA NÚMERICA DEL 11 AL 20" PPT: "SECUENCIA NÚMERICA DEL 11 AL 20"
ProfeCoins 30
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 19 pages, 8.38 MB
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  • POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
  • FORMATO SOLO LECTURA
  • SIN AUDIO SIN MÚSICA DE FONDO
  • ENFOCADO EN RECONOCER LA SECUENCIA NÚMERICA DEL 11 AL 20, ORDENANDO EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE LOS NÚMEROS DE FORMA ENTRETENIDA.
  • EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

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Conociéndome y valorándome
ProfeCoins 22
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 12 years
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Esta actividad tiene como propósito fomentar el autoconocimiento y la autoestima en los estudiantes, permitiéndoles reconocer y valorar sus características personales, habilidades e intereses. A través del dibujo de su autorretrato y la presentación ante sus compañeros, los niños podrán reflexionar sobre sus fortalezas, desarrollar su confianza y aprender a expresarse en un ambiente de respeto y aceptación.

Objetivos de Aprendizaje (OA) Trabajados:

  • OA 1: Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
  • OA 3: Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño que dan y reciben en los ámbitos familiar, escolar y social.

Propósito de la Actividad

  • Favorecer el desarrollo de la identidad y la autoestima mediante la exploración de sus propias características y habilidades.
  • Promover la expresión oral y la confianza al compartir su autorretrato y hablar sobre sí mismos frente a sus compañeros.
  • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad, escuchando a los demás y reconociendo que cada persona es única y especial.
  • Reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento y cómo este influye en la convivencia y en la manera en que nos relacionamos con los demás.
Esta actividad ayuda a los niños a fortalecer su seguridad personal, desarrollar su capacidad de expresión y generar un ambiente de confianza y respeto en el aula. 😊

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Jugando aprendo Jugando aprendo Jugando aprendo Jugando aprendo Jugando aprendo
ProfeCoins 5
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 7 years
File information pptx, 20 pages, 1.63 MB
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Jugando aprendo, cuenta de dos partes. Primero, los estudiantes deberán completar las oraciones y en segundo lugar los estudiantes deberán ordenar las oraciones con las palabras que aparecen en los recuadros. Palabras con las cosonantes L, M, C, P, T, S.

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MAYOR, MENOR IGUAL MAYOR, MENOR IGUAL MAYOR, MENOR IGUAL MAYOR, MENOR IGUAL MAYOR, MENOR IGUAL
ProfeCoins 35
Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
File information pptx, 19 pages, 11.8 MB
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Aprendamos los símbolos mayor que - menor que e igual que de manera divertida.. Jugando aprendo. Editable, ameno, logra la concentración del alumno de inicial o primer grado de primaria, reconoce y cuantifica los numerales

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Rima o no rima?
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Rating 4.5 out of 5 (2 reviews)
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 6 years
File information Private link to es.liveworksheets.com
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Comparto actividad interactiva que prepare para trabajar sonidos finales iguales ( rimas) 
La actividad consiste en llevar la manito que corresponde (👍🏼👎🏻) a cada pareja de imágenes indicando si riman o no …
Ideal para enviar el link a tus alumnos o para trabajar en clases on line 
Jugando aprendo 🐞
María Carolina Herrera Navarro  carolinaherrera

hola Aldo, en la página liveworksheets puedes encontrar muchísimas actividades interactivas en inglés de otros profesores que comparten gratuitamente sus actividades, solo necesitas ingresar la palabra clave de lo que buscas y listo! 😀

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Cuenta y ordena los números según corresponda
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
File information Private link to es.liveworksheets.com
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Estimados colegas comparto actividad interactiva para jugar/ trabajar la relación número cantidad de 10 a 20 elementos.
La actividad consiste en contar los bloques y trasladar el número al recuadro que corresponda 🐞(jugando aprendo)
Formando palabras
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
File information Private link to es.liveworksheets.com
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Comparto actividad interactiva para jugar y/ o trabajar el orden de las sílabas para formar palabras . 
Esta actividad la puedes realizar de manera on line o enviar el link a tus alumnos para que puedan practicar en casa . 
( jugando aprendo 🐞)
Tarjetas memorice vocálico Tarjetas memorice vocálico
ProfeCoins 5
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 10 years
File information pdf, 5 pages, 805 KB
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Comparto hermosas tarjetas de sonidos iniciales vocálicos para descargar, termolaminar y jugar con tus alumnos de diferentes formas: 
nominar, clasificar sonidos iniciales , finales, memorice, separación silábica, crear oraciones etc....
Hay 6 imágenes por cada vocal ...Saludos Carolina Herrera-jugando aprendo
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