Guía en formato word editable de ciencias, 5° año "Los océanos". Contiene:
-Breve texto y comprensión de él sobre los océanos.
-Proponer soluciones frente a problemas como la contaminación de aguas y el exceso de consumo de agua.
-Construir gráficos sobre profundidad v/s luminosidad en el océano.
-Lectura de texto sobre contaminación del agua y clasificarlos en: bacteria – ácido clorhídrico – cloro – ameba – lavalozas – botella de plástico – orina – restos de animal. 
-Crear frase de acuerdo a imagen dada sobre contaminación de océanos.

La guía contiene 3 páginas para trabajar con los estudiantes. 

Clase para hablar sobre la contaminación en el planeta, los niños deben describir lo que ven en las imágenes (contaminación del océano, calles, etc.) Luego se comparten formas de ayudar a nuestro planeta, con acciones como reciclar, cuidar el agua, entre otras actividades que pueden realizar los estudiantes en su vida diaria.

Análisis de fuente - Historia 3ros básicos
Libro mineduc páginas 27 a la 29

Motivación a la clase: Imagen del mapa Mundi “Si este mapa pudiera hablar, ¿Qué secretos crees que nos contaría sobre los continentes y océanos?”
Presentación de la información: 

En esta presentación se trabajará la importancia de los gráficos de barra, la forma de interpretarlos y análisis de información. 

Esperando que esta clase sea de ayuda 💚

This material has been designed for children from 2 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, specially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning.
 

In this edition, children will get to know the ocean and the animals that inhabit it, while they carry out a series of fun activities and exercises.

This material has been designed for children from 2 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, especially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning. 

In this edition, children will learn about sea animals, while they decorate their images. 

Whale 

Shrimp 

Seahorse 

Jellyfish 

Blowfish 

Blue surgeon 

Yellow surgeon 

Octopus 

Walrus 

Seal 

Sea lion 

Crab 

Dolphin 

Elephant seal 

Starfish 

Squid 

Lobster 

Marlin 

Clownfish 

Stingray 

Shark 

Snuff 

Sea turtle 

Whale shark 

Lampuga 

Orca whale 

Brunette 

Barracuda 

Narwhal 

Humpback Whale 

Frog fish 

Diver (man)

Diver (woman)

Submarine

The following poster contains information in order to call the attention of the audience about the problem that is happening in our planet: too much contamination. This one is focused in recycling in order to save the oceans because there is too much trash in them and it is killing their biodiversity.

Guía de síntesis en formato word editable, segundo año básico "El agua; Sus estados, usis y cuidados". La guía es de una sola página y contiene:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Explicación de un experimento en donde deben identificar el estado en que se encuentra el agua en diferentes vasos, además de estableces pronóstico de lo que puede suceder.
-Reconocer situaciones del mal uso del agua y de contaminación de este recurso.
-Proponer acciones del cuidado del agua tanto en situaciones de malgasto como de contaminación.

Evaluación Primer semestre en formato word editable, de historia y geografía, cuarto año básico. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
- Derechos, deberes y valores.
-Democracia, instituciones públicas y sus funciones
-Ubicar en planisferios  y mapa de América líneas imaginarias, continentes y países.
-Reconocer paisajes de América
-Identificar tipos de recursos; naturales y artificiales, renovables y no renovables, industriales.
-Tipos de actividades económicas y sus características: Minería, ganadería, comercio, agricultura, etc.
-Cadena productiva.
-Uso de las 3Rs
-Reconocer tipo de contaminación, sus efectos y dar una solución para ello.

Guía de comprensión lectora segundo año básico "Ayuda a no contaminar" en formato word editable, contiene una sola página, con 5 preguntas, ideal para trabajar al inicio de la clase como lectura silenciosa.

Hola!
Les dejo esta clase sobre los hábitos de higiene para manipular alimentos.

Esta clase la hice en un 3° básico y trabajamos los siguientes 7 hábitos: 

La clase es muy entretenida y tiene hartos experimentos y actividades entretenidas para que los alumnos descubran cuáles son las prácticas que nos permiten evitar la contaminación de alimentos.

Subí una actividad que hicimos después de la explicación de contenido y la información que pegaron en su cuaderno.