¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Control formativo en formato word editable sobre poema "El sol". Contiene preguntas de selección múltiple reconociendo rima asonante, rima consonante, verso, estrofa, comprensión de lo leído, preguntas de estructura del poema. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

Se describe un poco de la vida de Víctor Jara, que contextualiza el contenido a trabajar. Se entrelaza con la estructura del género lírico, ejemplificado con la canción "Luchín". incluye actividad y canciones. 

Set de láminas de adivinanzas de las 6 emociones básicas introductorias a la narración del cuento "El monstruo de colores" de Anna Llenas. 

Las adivinanzas son una excelente actividad detonante para despertar el interés de los niño previo a la narración de cuentos.  Al poseer en sus enunciados rimas consonantes, se estimula a demás la conciencia fonológica.

Habilidades: Conciencia fonológica, literatura, alfabetización inicial y alfabetización emocional

Evaluación de lenguaje en formato word editable, unidad:"Poemas" tercer año básico. La prueba contiene los siguientes objetivos:
• Comprender poemas de manera oral y escrita.
• Reconocer las partes de un poema y las figuras literarias como comparación y personificación.
• Ordenar palabras alfabéticamente para incrementar el vocabulario.
• Identificar y utilizar las clases de sustantivos (propio, común, colectivo e individual)
• Reconocer la sílaba tónica y utilizar los signos de interrogación y de exclamación.
La evaluación contiene preguntas de seleccion múltiple, desarrollo, completación, unir, colorear

Objetivo de la clase: Conocer estructura y elementos del poema, manifestando compromiso con el aprendizaje. 

Estimados colegas, comparto PPT sobre "El poema", en el encontrarán conceptos tales como: Características del poema, partes del poema, rima asonante y consonante, hablante lírico, entre otros. 

Les subo una presentación de Power Point muy completa que contiene la estructura y elementos de la poesía.

En primera instancia se explican los conceptos de Motivo, objeto y hablante lírico mediante la lectura de "Obrerito" de Gabriela Mistral. Luego, se explican los conceptos de verso, estrofa, rima asonante y consonante con el mismo poema. 

Esta guía de trabajo contiene una explicación sobre la rima consonante y asonante. Contiene ejemplos y además, tiene dos actividades para trabajar y profundizar sobre este tema.

Es precisa y breve y su objetivo es claro: que los estudiantes identifiquen los tipos de rima en distintos versos y puedan crear su propio verso que contenga alguno de los tipos de rima aprendidos.

¡Éxito!

En esta presentación se define lo que es una rima consonante y asonante y se usan dos poemas para identificarlas en conjunto. En general, la rima consonante suele ser fácil de reconocer por parte de nuestros estudiantes y es un aprendizaje adquirido en los primeros años de escolaridad. No así la rima asonante; por lo que recomiendo hacer mayor hincapié en esta última.

1. Poesía
2. Poesía - Conceptualización
3. Poesía - ¿Qué es para tí?
4. Poesía - Proyecto personal
5. Poesía - Presentación versos y estrofas
6. Poesía - Reconociendo versos y estrofas
7. Poesía - Presentación rimas
8. Poesía - Rimas
9. Poesía - Juego de rimas
10. Poesía - Escritura creativa
11. Poesía - Quebrantahuesos
12. Poesía - Figuras literarias
13. Poesía - Clase figuras literarias
14. Poesía - Ticket de salida figuras literarias

Actividad breve para que los estudiantes creen un acróstico con la palabra sol, reforzando la aplicación de la rima consonante. Ideal para estudiantes de segundo ciclo de enseñanza básica. Lleva un ejemplo para reforzar. 

Qué es un poema, aspectos formales de los poemas (verso, estrofa, rima consonante y asonante. Poema "El sol quería  bañarse" para leer en conjunto, interpretarlo y dibujar.
Lo utilicé en tercero básico y resultó muy útil.