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Objetivo de la clase: Conocer estructura y elementos del poema, manifestando compromiso con el aprendizaje. 

Estimados colegas, comparto PPT sobre "El poema", en el encontrarán conceptos tales como: Características del poema, partes del poema, rima asonante y consonante, hablante lírico, entre otros. 

Evaluación escrita de textos literarios :El poema y la Fábula .
Para segundo y tercero básico.
Objetivo:Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. 

OA 3 4to básico Lenguaje
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: › poemas › cuentos folclóricos y de autor › fábulas 

Indicadores
 › Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o independientemente. › Mencionan textos y autores que han leído. › Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente. › Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clases. › Seleccionan textos para leer por su cuenta. › Recomiendan textos a otros. 

Hola colegas! les dejo una presentación en Prezi que realicé sobre el Poema y sus características. Este recurso sirve para activar conocimientos previos y profundizar con ejemplos sobre su propósito y su estructura. Espero les sirva.

Ésta actividad pretende reforzar y aplicar el contenido de lenguaje y comunicación referente a la estructura del poema: versos, estrofas y rimas. Incluye ejemplos para realizar las preguntas y análisis. Pasos a seguir para identificar títulos en los poemas e ideas principales. 

Esta actividad pretende reforzar contenidos respecto al poema, sus características y estructura. Sirve para reforzar como también para evaluar objetivos de clase que apunten al contenido mencionado anteriormente, como también a visualizar si el estudiante es capaz de identificar y demostrar que comprende los conceptos de verso, estrofa y la forma en la que se escriben estos tipos de textos. Es ideal para utilizarla con cuartos básicos, está en formato word para que lo puedan editar. 

Esta evaluación sumativa pretende evaluar temas como: el poema y su estructura, figuras literarias, uso de la cc, xc, xs y c. Son treinta preguntas que están realizadas en formato SIMCE con hoja de respuesta, la cual la puedes encontrar de manera gratuita en mi perfil. Está en formato word editable en hoja de oficio. Las preguntas están desarrolladas de manera que el estudiante sea capaz de aplicar los contenidos y con una lectura referida a los estándares de aprendizajes 2024. La finalidad es preparar a los estudiantes para el simce con el formato propuesto y el tipo de preguntas que se realizan. La prueba se puede preparar con una guía de refuerzo que también se encuentra en mi perfil. 

Estimados y estimadas,
Les comparto este ppt de poema, contiene la definición, estructura y aborda rimas asonantes y consonases, con sus ejemplos.
Espero les sirva para trabajar con sus estudiantes.

Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Poema. Contiene:
-Lectura y comprensión de texto poema: "El mono periodista".
-Contar versos y estrofas del poema.
-Reconocer tipo de rima.
-Identificar personificación presente en el poema y dibujarla.
-Identificar significado de sufijos y prefijos.
-Reconocer sujeto, predicado y sus núcleos.
-Escribir palabras con v y b en pretérito imperfecto.
-Utilizar adjetivos con v.

Esta actividad la hice en un taller de escritura creativa para terceros y cuartos básicos, pero no la inventé yo. De hecho, es una actividad que me quedó muy marcada porque la tuve que hacer yo en el colegio. Claramente la guía la hice yo, pero el completar con cosas personales el poema de Nicanor Parra fue de una profesora de Lenguaje en mi época escolar.

Permite desarrollar la creatividad y acercarlos a la poesía, en la que muchas veces los estudiantes no se atreven porque sienten que no tienen imaginación.

Lo que hice yo fue que recitaran su poema y también evalué la proclamación de su propio El hombre....