Clase N°2 Unidad 2 
Objetivo: Identificar la rima consonante y asonante en el poema. 
Actividades: 
1. Crear mapa conceptual a modo resumen del ppt. 
2. Entregar un poema para que puedan identificar la rima consonante y asonante. 
3. Ejercitar en grupos de palabras que contengan rimas consonantes, otro de asonantes y sin rima, para que logren clasificarlas. 
4. ¿Qué aprendimos hoy?

Guía en formato word editable, primer  y segundo año básico, lenguaje "Palabras que riman". Contiene 2 páginas en donde aparece un poema, los niños deben encontrar, colorear unir y escribir palabras que riman, todo esto acompañados de preguntas de comprensión del texto e imágenes.

Guía para repasar contenidos del Tipo de rima, ya sea Consonante o Asonante. Podrán reconocer en poema breve y diferentes versos, fijándose en las letras destacadas.
Guía lista para imprimir, formato PDF, sin logos ni firmas.

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Esta guía de trabajo contiene una explicación sobre la rima consonante y asonante. Contiene ejemplos y además, tiene dos actividades para trabajar y profundizar sobre este tema.

Es precisa y breve y su objetivo es claro: que los estudiantes identifiquen los tipos de rima en distintos versos y puedan crear su propio verso que contenga alguno de los tipos de rima aprendidos.

¡Éxito!

Presentación ppt que contiene definición de rima, ejercicios para trabajar en pizarra y una breve guía para colorear objetos que riman (se puede imprimir para  los alumnos) incluye texto "El tiburón va al dentista" con preguntas de comprensión para trabajar en la pizarra, tambien incluye mapa conceptual sobre los poemas y definición de poemas.

En esta oportunidad, y esperando que estén bien, quiero presentarles este material. El objetivo es que el niño pueda reconocer la imagen que rima igual al modelo. He querido integrar en cada página  a un super héroe para que sea mas llamativo en el menor. 

Este power point tiene como objetivos que los alumnos identifiquen palabras que tienen sonido igual o parecido e identificar la rima en un poema.

Como actividad complementaria pueden revisar este enlace a una página de juego para seguir practicando la rima.

La rima es la repetición de una secuencia de fonemas a partir de la sílaba tónica al final de dos o más versos.

Este libro permite a los niños identificar y reconocer las rimas a través de las semejanzas y diferencias de las palabras.

Contiene: 30 actividades

Este juego fue creado para trabajar la rima de palabras a través del juego. La idea del juego es que se repartan las tarjetas al azar en un grupo y un estudiante comenta "Yo tengo gato, ¿Quién tiene un dibujo que rime con lobo? El estudiante que tiene globo (que rima con lobo) tiene que decir yo!! Yo tengo globo quién tiene...
¡Espero que les guste!

El recurso contiene diferentes ejercicios para trabajar la rima con estudiantes de preescolar. Además, incluye un cuento con preguntas para trabajar en sala. 
El objetivo es que el estudiante distinga entre diversos sonidos, asociando el que es igual al otro.