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Guia de actividad de los Números del 0 al 100 matemática Guia de actividad de los Números del 0 al 100 matemática
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 14 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 1000 KB
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Esta guía de actividades en formato PDF incluye actividades para identificar los números del 0 al 100, dirigida a estudiantes de segundo y tercer año.
  • Ejercicios de completar los números faltantes del 0 al 100.
  • Escribir algunos ejercicios  en palabras los números o al 100 .
  • Ordenar los números de mayor a menor.
  • Ordenar los números de menor a mayor.
  • Ejercicios de secuencia de 2 en 2 .
  • Ejercicios de secuencia de 5 en 5.
  • Ejercicios de secuencias de 10 en 10.
  • Identificar >o <,= 
  • Unir los puntos actividad lúdica.

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Guía de conteo de dos en dos hasta el 50
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 14 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 319 KB
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Esta guía tiene como objetivo enseñar los números del 0 al 50 contando de dos en dos. Es una actividad lúdica en la que los niños deben escribir el número faltante en la secuencia numérica sobre el dibujo de un árbol. Está diseñada para estudiantes de primer y segundo año básico y se presenta en formato PDF A4.

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Repaso de contenidos a través de un juego Repaso de contenidos a través de un juego Repaso de contenidos a través de un juego Repaso de contenidos a través de un juego Repaso de contenidos a través de un juego
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pptx, 48 páginas, 21,8 MB
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Respaso de contenidos a través de un juego. 
*Recta numérica
*Sumas
*Numeros hasta el 30
*Mayor, menor.
*Dinero
*Problemas simples de sumas con dibujos de bob esponja y sus personajes
*Conteo de 2 en 2
*Secuencia
*Decena
*Conteo de 10 en 10
etc

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Ejercitación números del 1 al 20 Ejercitación números del 1 al 20 Ejercitación números del 1 al 20 Ejercitación números del 1 al 20 Ejercitación números del 1 al 20
Gratis!
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 19 páginas, 10,4 MB
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Material para trabajar escritura, conteo, secuencia de 2 en 2 y 5 en 5, ideal para trabajar con niños que presentan dificultades para adquirir el ámbito numerico, mediante ejercitación, se puede usar en aulas de recursos.

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Guía de trabajo: Secuencia de números
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 34 KB
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Les comparto esta guía de secuencia de números hasta el 100. 
Los alumnos tienen que completar 4 secuencias distintas: de 2 en 2 y de 10 en 10 hacia adelante y hacia atrás.
¡Ojalá les sirva!

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Guía "Patrones numéricos hasta 100" 2° año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 58,2 KB
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Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Patrón numérico hasta 100". Contiene:
-Reconocer y realizar secuencia numérica.
-Completar y descubrir patrón numérico
-Completar secuencia y reconocer el orden creciente o decreciente.
-Crear patrones numéricos identificando secuencia


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Ficha de secuencia numérica
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 56,9 KB
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Este trabajo puede ser un poco monótono, pero fortalece lo que trabajo todas las clases de matemáticas con los niños, que es la recta numérica.
 
El conteo de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 en un comienzo lo realizan muy mecánico, pero a medida que van comprendido y adquiriendo los conceptos de números y cantidades, de diferencia, de avanzar y retroceder; les facilita muchísimo para luego trabajar la adición y la sustracción. 

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Contando números de 2 en 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 430 KB
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Está guía es una adaptación en español del recurso que está disponible en inglés y la cual se puede descargar en el siguiente link https://readershook.com/activity/even-and-odd 

La guía de trabajo se puede usar como actividad de aplicación, para que los estudiantes cuenten números de 2 en 2 en una secuencia numérica de manera ascendente  partiendo de 0 o de cualquier otro número menor a 100.  

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TICKET DE SALIDA:MATEMÁTICA 2°BÁSICO TICKET DE SALIDA:MATEMÁTICA 2°BÁSICO TICKET DE SALIDA:MATEMÁTICA 2°BÁSICO TICKET DE SALIDA:MATEMÁTICA 2°BÁSICO
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 470 KB
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¡Hola! Les comparto 10 ticket de salida de la asignatura de matemática para evaluar de manera formativa a estudiantes de 2 básico. En cada hoja viene copiado dos veces el mismo ticket para poder recortarlo.

Es ideal, para utilizar al final de cada clase de matemática y evaluar de manera formativa a tus estudiantes.

Sugiero imprimir y que los estudiantes lo peguen en el cuaderno y de esta manera asignar tiempo para que lo resuelvan y luego revisar en conjunto.

Cabe destacar, que los ejercicios y diseño fueron realizados de mi parte. 

- No es editable y solo lo comparto en formato PDF.

Los OA que se encuentran son los siguientes:

OA 01
Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.

 OA 02
Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

OA 05
Componer y descomponer números del 0 a 100 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica.

OA 07
Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

 OA 09
Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100.



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Guía de matemática Conteo de números hasta 1000, segundo año básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 103 KB
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Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico " Conteo de números hasta 100". Incluye ejercicios de:
-Contar números hasta 1000
-Contar monedas de $1, $10, $5o $100.
- Resolver problema de conteo numérico.
-Realizar secuencias contando de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10.
-Reconocer secuencia de números en orden creciente y/o decreciente. 

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