🎉 Celebra el Día Internacional del Libro con estos increíbles recursos 📖 

Respaso de contenidos a través de un juego. 
*Recta numérica
*Sumas
*Numeros hasta el 30
*Mayor, menor.
*Dinero
*Problemas simples de sumas con dibujos de bob esponja y sus personajes
*Conteo de 2 en 2
*Secuencia
*Decena
*Conteo de 10 en 10
etc

Hola profes!

En esta oportunidad les comparto una guía que elaboré con apoyo de recursos muy buenos que encontré en Google para trabajar ámbito numérico del 1 al 25.

Esta guìa de trabajo contiene las siguientes actividades:

-Unir números en orden para formar un dibujo y luego colorear.
-Antecesor y sucesor
-Mayor, menor e igual que

Recuerden que este material pueden adaptarlo según las necesidades y características de sus estudiantes.

Como sugerencia, recuerden utilizar apoyo de material complementario (material concreto, software educativos, videos, recta numérica, entre otros) para así brindar una experiencia de aprendizaje diversificada.

Espero les sea útil!

Profe Ceci.

Con esta PPT podrás proyectarla en tus clases virtuales o en clases presenciales. Los niños anotan los números para hacer la comparación según el signo indicado ya sea MAYOR o MENOR. En este archivo encuentras plantillas en blanco en donde podrás poner los ejercicios o los niños crearlos.

En esta ocasión les comparto tres fichas para trabajar en el área de Matemáticas para alumnos de primaria / básica. Mayor que y menor que. El ejercicio consiste en colocar los signos mayor o menor entre los números.

En esta actividad encontraran diversos ejercicios que les permitirán a los alumnos ejercitar la materia de Mayor y menor qué, es un recurso dinámico en donde los niños pueden interactuar con los símbolos de dicho contenido.

Este recurso nos explica el uso de signos como: Mayor y menor que.
Los signos de mayor y menor son símbolos que se utilizan para comparar dos o más elementos. Descubre cómo se leen con ejemplos prácticos para niños.

Material didactico
-Clase que trabaja con mayor que y menor que
-Juego entretenido para aprender
-Material editable
-Ideal para segundo basico
-Imagenes llamativas para los estudiantes
-Promueve la participación de los estudiantes

objetivo de aprendizaje: OA 4. Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o usando software educativo. Objetivo de la clase: Comparar diferentes cantidades, utilizando expresiones “mayor que” y “menor que” y los signos correspondientes (<,>, =), demostrando una actitud de esfuerzo e interés por el aprendizaje de las Matemáticas.

El propósito de esta ficha te va permitir como docente poder observar si los estudiantes sean capaces de comparar los números usando los términos “mayor que “y “menor que” “el mayor “y “el menor” “más que” y “menos que”. 

Prueba asignatura matemática, 2° básico.
 "Ordenar, comparar, componer y descomponer números según su valor posicional números hasta el 100"

Objetivos:
- Orden de números mayor a menor y viceversa.
- Identificar antecesor y sucesor.
- Registrar igualdad y desigualdad >,< o =
- Completar secuencias numéricas.
- Componer y descomponer números.
- Identificar unidades y decenas.
- Adición y sustracción de forma pictórica unidades y decenas.
 
Objetivos de aprendizaje:
(OA3) Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa  

(OA7) Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional. (OA9) Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100. 

(OA13) Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).