Este video te enseña a construir una balanza casera, la cual te servirá para comparar y ordenar de mayor a menor distintas cantidades. 
Además sirve para trabajar manualidades, conocer unidad de medidas, instrumentos para medir, etc.
No te quedes sin tu balanza, te servirá para mucho. 

Juego de comprar y ordenar números, idealmente para niños de kínder a primero básico ya que se trabaja hasta el número 20 este link traer:
- primer juego ordenar de menor a menor del 1 al 20
- segundo y tercer juego ordenar de mayor a menor y de menor a mayor 
- video de los signos mayor menor e igual
- imágenes de los signos 
- juego de alternativa 

Prueba de matemáticas para 2° básico.
Contenidos: 
- Números hasta el 100
- Contar de 2 en 2
- Contar de 5 en 5
- Contar de 10 en 10
- Antecesor y sucesor
-  Decenas
- Ordenar de menor a mayor y de mayor a menor
- Cuerpos geométricos y figuras geométricas
- Adición y sustracción
- Resolución de problemas

Cuadernillo de trabajo el cual tiene 30 hojas con actividades como: Contar, ordenar, numerar, escribir y completar palabras con m, p , l, ordenar de mayor a menor, lateralidad, identificar objetos, relacionar familias de objetos. Ideal para trabajar desde kinder hasta segundo año básico.

Guía de repaso matemáticas para 2° básico.
Contenidos: 
- Números hasta el 100
- Contar de 2 en 2
- Contar de 5 en 5
- Contar de 10 en 10
- Antecesor y sucesor
-  Decenas
- Ordenar de menor a mayor y de mayor a menor
- Cuerpos geométricos y figuras geométricas
- Adición y sustracción
- Resolución de problemas

-Completa patrones simples
 -Crea patrones simples

 -Agrupa un tipo de objetos por al menos 2 criterios o atributos diferentes  
 
 -Ordenar de mayor a menor o viceversa una serie de al menos 3 elementos que varían en su tamaño
 
 -Cuenta oralmente al menos hasta 10 
 
  -Cuantifica  al menos hasta 5.
 
 -Reconoce que colecciones tiene más elementos,  menos elementos

Holaa! Comparto guía de trabajo con 7 desafíos para ejercitar los números de la familia del 20.
1. Antecesor y sucesor.
2. Lectura de números.
3. Comparación.
4. Composición y descomposición.
5. Ordenar de menor a mayor.
6. Ordenar de mayor a menor.
7. Suma vertical.

Holaaaaaaaaaaaaaaaa Colegas! 
Cómo están?
Les comparto esta guía sobre números del 0 al 60, con las siguientes actividades:
- Antecesor y sucesor de un número.
- Completar secuencias
- Completar tabla del 60
- Escritura de números
- Ordenar de mayor a menor y de menor a mayor
- Actividad libre, elegir un número, escribirlo en cifras y palabras y dibujar su respectiva cantidad.
Espero les sirva, cariños!

En este archivo encontrarás 10 sets de números decimales hasta la décima para que tus estudiantes practiquen ordenarlos de menor a mayor o de mayor a menor. Además puedes pedirles que mientras realizan las actividades los lean en voz alta para practicar su valor posicional y la forma correcta de decirlos.

Ideas de actividades que se puedes desarrollar con los estudiantes.

1. El docente distribuye los set de números en diferentes centros. Cada estudiante deberá ordenarlos de acuerdo a las instrucciones y escribirlos en la ficha de trabajo correspondiente.

Incluye:

•Ficha de trabajo con la instrucción ordena los números de menor a mayor.

•Ficha de trabajo con la instrucción ordena los números de mayor a menos.

•Ficha de trabajo con la instrucción de ordenar los sets A, C, E, G, I de menor a mayor y los sets B, D, F, H, J de mayor a menor.

2. Dividir el salón de clase en parejas o en grupos y entregarle un set a cada uno. Los estudiantes deben cortarlos y pegarlos en una hoja o en cartulina de mayor a menor o de menor a mayor de acuerdo a las instrucciones del docente.

3. Como preparación para el juego, el docente debe imprimir, cortar y plastificar para mayor duración (si lo desea) cada uno de los números. Una vez que se vaya a desarrollar el juego, debe dividir el salón en grupos de 10. A cada niño se le entrega un número de un set. Se le pide a los niños que se organicen de mayor a menor o de menor a mayor. Una vez que los estudiantes se hayan organizado, pueden tomar otro set o intercambiar con algún equipo. Este juego es una muy buena herramienta para utilizar como una de las rotaciones si se trabaja por centros. 

Para hacerlo más retador, el docente puede pedirle a los estudiantes que los hagan en un tiempo determinado.