Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 14 años
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Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.

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Evaluación segundo semestre en formato word editable de Historia, geografía y ciencias sociales 6° año básico. Contiene  en su mayoría preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo con los siguientes contenidos:
-Gobierno militar, de Salvador Allende, retorno a la democracia.
-El aporte de  Diego Portales.
-El proceso de independencia  de Chile.
- Reforma agraria y el conflicto de las salitreras en Chile.
- Guerra del pacífico.
-Gobiernos liberales.
-Gobierno parlamentario.
-Densidad geográfica de Chile.
-Administración política de Chile
-Ambientes naturales de Chile.
-Poderes del estado.

La evaluación contiene 11 páginas para trabajar, incluye pauta con respuesta. 

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PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA ULTIMO AÑO GOBIERNO DE ALLENDE PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA ULTIMO AÑO GOBIERNO DE ALLENDE PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA ULTIMO AÑO GOBIERNO DE ALLENDE PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA ULTIMO AÑO GOBIERNO DE ALLENDE
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 17 años
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PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA ULTIMO AÑO GOBIERNO DE ALLENDE

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tercero medio ed. ciudadana allende unidad popiular
Nombre de la Unidad 2: “Período de transformaciones estructurales: Chile en las décadas de 1960 y 1970”
Eje: Historia
  • (AE 07) Analizar el impacto de procesos históricos mundiales y latinoamericanos en Chile en las décadas de 1960 y 1970, considerando: >> América Latina como zona de influencia norteamericana durante la Guerra Fría. >> el impacto de la Revolución Cubana en América y la atracción por la vía armada en las izquierdas del continente. >> La política norteamericana hacia América Latina (Alianza para el Progreso y Doctrina de Seguridad Nacional).
  • (AE 08) Caracterizar el Chile de la década de 1960, considerando la masificación de la participación política popular y la creciente demanda de cambio social.
  • (AE 09) Analizar testimonios y expresiones de la literatura y de las artes del periodo para identificar las transformaciones sociales y culturales en Chile durante las décadas de 1960 y 1970.
  • (AE 10) Evaluar los proyectos de cambios estructurales impulsados por la Democracia Cristiana y por la Unidad Popular, apoyándose en diversas fuentes de información y contrastando distintas visiones historiográficas.
  • (AE 11) Comprender el proceso de reforma agraria en Chile, sus etapas y sus consecuencias en los ámbitos político, económico y social, y en el espacio geográfico.


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PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA. GOBIERNO DE ALLENDE PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA. GOBIERNO DE ALLENDE PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA. GOBIERNO DE ALLENDE PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA. GOBIERNO DE ALLENDE PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA. GOBIERNO DE ALLENDE
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Edad recomendada 14 - 18 años
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PRESENTACION TERCERO MEDIO, ED. CIUDADANA. GOBIERNO DE ALLENDE

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tercero medio ed ciudadana allende unidad popular
Nombre de la Unidad 2: “Período de transformaciones estructurales: Chile en las décadas de 1960 y 1970”
Eje: Historia
  • (AE 07) Analizar el impacto de procesos históricos mundiales y latinoamericanos en Chile en las décadas de 1960 y 1970, considerando: >> América Latina como zona de influencia norteamericana durante la Guerra Fría. >> el impacto de la Revolución Cubana en América y la atracción por la vía armada en las izquierdas del continente. >> La política norteamericana hacia América Latina (Alianza para el Progreso y Doctrina de Seguridad Nacional).
  • (AE 08) Caracterizar el Chile de la década de 1960, considerando la masificación de la participación política popular y la creciente demanda de cambio social.
  • (AE 09) Analizar testimonios y expresiones de la literatura y de las artes del periodo para identificar las transformaciones sociales y culturales en Chile durante las décadas de 1960 y 1970.
  • (AE 10) Evaluar los proyectos de cambios estructurales impulsados por la Democracia Cristiana y por la Unidad Popular, apoyándose en diversas fuentes de información y contrastando distintas visiones historiográficas.
  • (AE 11) Comprender el proceso de reforma agraria en Chile, sus etapas y sus consecuencias en los ámbitos político, económico y social, y en el espacio geográfico.

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prueba dictadura segundo medio prueba dictadura segundo medio prueba dictadura segundo medio
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 14 - 16 años
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prueba dictadura segundo medio

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dictadura pinochet allende up cobre guerra fria
Prueba de dictadura de y golpe Estado, además viene con gobierno de Allende. La prueba se centra en 3 item: selección múltiple (viene en rojo la correcta) desarrollo de un tema(argumentación con su pauta de evaluación) y comprensión lectora centrada en inferir, valoración personal y tres preguntas de análisis con sus alternativas correctas marcadas. Totalmente editable

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GUÍA 3°MEDIO “CONTRASTACIÓN DE FUENTES HISTORIOGRÁFICAS”ED CIUDADANA GUÍA 3°MEDIO “CONTRASTACIÓN DE FUENTES HISTORIOGRÁFICAS”ED CIUDADANA
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 16 años
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GUÍA 3°MEDIO “CONTRASTACIÓN DE FUENTES HISTORIOGRÁFICAS”ED CIUDADANA

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ed. ciudadana tercero medio unidad 3
La guía de trabajo “Contraste de Fuentes Historiográficas” se centra en el análisis de las causas y consecuencias del golpe de Estado en Chile en 1973, proporcionando a los estudiantes de 3° medio la oportunidad de explorar y contrastar distintas perspectivas historiográficas. El material presenta dos fuentes primarias: un extracto del libro “Anatomía de un fracaso” por los periodistas Emilio Filippi y Hernán Millas, y un fragmento de “Santiago, Moscú, Santiago, apuntes desde el exilio” escrito por Luis Corvalán Lepe, exiliado político y miembro del Partido Comunista.
Estructura del Material:

  1. Introducción:

    • Contexto del golpe de Estado de 1973 en Chile.
    • Presentación de las dos fuentes historiográficas.
  2. Lectura de Fuentes:

    • Extracto de “Anatomía de un fracaso” que ofrece una perspectiva crítica del gobierno de Salvador Allende y justifica la intervención militar.
    • Extracto de “Santiago, Moscú, Santiago, apuntes desde el exilio” que atribuye el fracaso del gobierno de Allende a la traición y a errores políticos internos.
  3. Actividades de Análisis:

    • Actividad 1:
      • Responder preguntas específicas sobre los autores, contexto y contenido de cada fuente.
      • Análisis del contexto previo al golpe según cada fuente.
      • Identificación de los responsables del fracaso del gobierno según cada fuente.
      • Objetivos de las Fuerzas Armadas después del golpe según Filippi y Millas.
    • Actividad 2:
      • Reflexión sobre la perspectiva de Corvalán Lepe sobre las causas del golpe.
      • Comparación de las explicaciones dadas por ambas fuentes sobre el golpe de Estado.
  4. Discusión Grupal:

    • Compartir y comparar respuestas en grupo.
    • Identificar similitudes y diferencias en las perspectivas presentadas.
    • Llegar a una conclusión común con la ayuda del docente.
  5. Desafío:

    • Predicción y diseño de un experimento sobre la presurización y sus efectos, relacionado con la comprensión de la presión en contextos históricos y científicos.

Trabajo del Alumno:El alumno debe:
Leer y comprender los textos proporcionados.
  • Investigar y contextualizar los eventos históricos mencionados.
  • Responder preguntas de análisis crítico, comparando y contrastando las dos fuentes.
  • Participar en discusiones grupales para intercambiar ideas y perspectivas.
  • Argumentar sus respuestas y conclusiones basadas en las fuentes y su análisis.
  • Realizar un experimento relacionado con la presión, aplicando conocimientos históricos y científicos.

Esta guía no solo busca desarrollar habilidades de análisis crítico y comprensión histórica, sino también fomentar la capacidad de los estudiantes para evaluar múltiples perspectivas y llegar a conclusiones fundamentadas.

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Guía sobre el gobierno de Salvador Allende Guía sobre el gobierno de Salvador Allende Guía sobre el gobierno de Salvador Allende Guía sobre el gobierno de Salvador Allende
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 16 años
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Guía sobre el gobierno de Salvador Allende

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allende gobierno antecedentes golpe de estado
Guía de aprendizaje que habla sobre el gobierno de Salvador Allende y los antecedentes del golpe de Estado. Además trae 30 preguntas de ejercitación con preguntas de alternativas con su pauta de revisión. Totalmente editable.

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guía de aprendizaje Allende_ Golpe_ Dictadura guía de aprendizaje Allende_ Golpe_ Dictadura guía de aprendizaje Allende_ Golpe_ Dictadura guía de aprendizaje Allende_ Golpe_ Dictadura guía de aprendizaje Allende_ Golpe_ Dictadura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 14 años
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guía de aprendizaje Allende_ Golpe_ Dictadura

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dictadura allende pinochet dd.hh. chile golpe de estado
Guía de Aprendizaje para sexto básico que viene con información desde el Gobierno de Salvador Allende, pasando por el golpe y posteriormente dictadura. Viene con más de 30 preguntas de selección múltiple, con su pauta  y toda editable.

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Quiebre de la democracia en Chile Quiebre de la democracia en Chile Quiebre de la democracia en Chile Quiebre de la democracia en Chile Quiebre de la democracia en Chile
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 15 páginas, 5,09 MB
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Quiebre de la democracia en Chile

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historia
Quiebre de la democracia en Chile
Relacionar el contexto político nacional e internacional durante la segunda mitad del siglo XX, determinando su influencia sobre el quiebre de la democracia.
•En 1973, Chile vivió el golpe de Estado que terminó con el gobierno de Salvador Allende e instauró una dictadura que se extendió por diecisiete años.
Para entender por qué sucedió, se debe entender lo que sucedía en el mundo en esta misma época

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"El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4 "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4 "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4 "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4 "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 12 años
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"El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4

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historia unidad4 dictadura sexto
analiza el proceso de transición de Chile desde la dictadura militar (1973-1990) al retorno de la democracia. Se exploran el contexto histórico del gobierno de Salvador Allende, el golpe de Estado de 1973, y las características del régimen militar, incluyendo su política económica y las violaciones a los derechos humanos. La presentación profundiza en la resistencia social, la crisis del régimen, el plebiscito de 1988 y las reformas constitucionales de los presidentes de la transición, destacando el papel de la democracia en la protección de los derechos y en el desarrollo social.
El trabajo del alumno consiste en reflexionar sobre el valor de la democracia y los derechos humanos, explorar los desafíos del proceso de reconciliación en Chile y comprender la importancia de la participación ciudadana. La presentación incluye una actividad de discusión para que los estudiantes compartan perspectivas sobre la relevancia de la democracia en la convivencia social.




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Prueba 6° - Democratización de la sociedad durante el siglo XX en Chile Prueba 6° - Democratización de la sociedad durante el siglo XX en Chile Prueba 6° - Democratización de la sociedad durante el siglo XX en Chile
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 18 años
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Prueba 6° - Democratización de la sociedad durante el siglo XX en Chile

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historia democracia sociedad siglo xx chile gobierno estado presidentes carlos ibanez industrias arturo alessandri instituciones entidades economia salitre creditos constitucion de 1925 constitucion de 1833 republica socialista frente popular radicales empresas estatales pedro aguirre cerda reformas economicas unidad popular salvador allende sindicatos
Historia, geografía y CS 6° básico
Prueba unidad 3
Contenido: Democratización de la sociedad durante el siglo XX en Chile.
Objetivo:
(OA 6) Caracterizar los principales aspectos que definieron el periodo de riqueza aportada por la explotación del salitre, considerando la expansión económica y el inicio de “la cuestión social”. 
(OA 7) Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratización de la sociedad durante el siglo XX, considerando el acceso creciente al voto, la participación de la mujer en la vida pública y el acceso a la educación y a la cultura, entre otros.
(OA 8) Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el régimen o dictadura militar y el proceso de recuperación de la democracia a fines del siglo XX, considerando los distintos actores, experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con respecto al valor de la democracia. 
(OA 9) Explicar y dar ejemplos de aspectos que se mantienen y aspectos que han cambiado o se han desarrollado en la sociedad chilena a lo largo de su historia. 
Contiene pauta corrección.

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