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Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación cuarto año básico "Sílaba Tónica; Palabras Parónimas". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido
-Ejemplos de palabras parónimas.
-Crear oraciones con palabras parónimas.
-Buscar significado de palabras paróminas como por ejemplo: sabana- sábana; cobré- cobre; este- éste.

Esta guía tiene como objetivo que los estudiantes comprendan el concepto de acentuación, tanto con tilde como sin tilde, e introduce las reglas ortográficas correspondientes. Incluye definiciones y ejemplos de palabras acentuadas y no acentuadas, así como una tabla donde deberán escribir palabras con o sin tilde. Esta actividad está diseñada para estudiantes desde tercer año básico en adelante. Formato PDF A4.

Esta plantilla de escritura puedes usarla como pizarra para ejercitar dictado de grafemas, sílabas y palabras. Aparecen los signos de puntuación e interrogación y las vocales con tilde. 
La barra Espacio permite a los estudiantes comprender que al escribir  tienen que separar las palabras con un espacio, siendo esto uno de los indicadores de evaluación del OA15  de primero básico. 

Puedes usar esta plantilla en otros niveles.  

Si necesitas usarla varias veces, te sugiero plastificarla.

El siguiente PPT contiene lo siguiente:
- Objetivo de la clase.
- Ruta de aprendizaje.
- Sílaba tónica.
- Definición de palabras aguda con y sin tilde.
- Ejemplos de palabras agudas.
- Actividades palabras agudas con y sin tilde.

Palabras agudas
El siguiente PPT contiene:
-Objetivo de la clase.
-Ruta de la clase.
-¿Qué es una sílaba?
-Sílaba tónica y átona (ejemplos y ejercitación)
-Clasificación de palabras agudas con y sin tilde.
-Práctica independiente.

Guía en formato word editable de lenguaje, tercer año "Palabras esdrújulas y ejercicios de tildación: Palabras graves, agudas y esdrújulas". La actividad contiene:
-Encerrar palabras esdrújulas
-Completar oraciones con palabras esdrújulas
- Crear una oración de acuerdo a imagen dada utilizando palabras esdrújulas.

La otra mini guía contiene ejercicios clasificando las palabras en aguda, grave y esdrújula con y sin tilde y escribir apalabras de acuerdo a imagen dada y clasificarlas según su acentuación.

Esta guía es una actividad de las palabras agudas, tiene como objetivo explicar que son las palabras agudas cuales con las reglas ortográficas para reconocerlas. Además contiene un página con ejercicios Clasifica las siguientes palabras agudas y escríbelas en la tablas con tilde y sin tilde. Esta actividad puede utilizarse para  estudiantes desde tercer año en adelante. Formato PDF A4 

Hola!! Les dejo este material que me sirvió muchísimo para trabajar la organización del cuaderno. Al volver de cuarentena, me di cuenta que a muchos alumnos se les había olvidado un poco escribir correctamente en el cuaderno. Es por esto que hice este material que me ayudó mucho, espero que a ustedes también!!

PD: las palabras no están con tilde por la tipografía. 
PD: hay dos formatos: para cuadrícula y caligrafía. 

Hola!! Les dejo este material que me sirvió muchísimo para trabajar la organización del cuaderno. Al volver de cuarentena, me di cuenta que a muchos alumnos se les había olvidado un poco escribir correctamente en el cuaderno. Es por esto que hice este material que me ayudó mucho, espero que a ustedes también!!

PD: las palabras no están con tilde por la tipografía. 
PD: hay dos formatos: para cuadrícula y caligrafía. 

Actividad de las palabras graves: Esta guía tiene como objetivo que los estudiantes comprendan el concepto de palabras graves y su correcta acentuación, con y sin tilde. Incluye dos actividades: una de clasificación de palabras graves y otra donde los estudiantes deben escribir ejemplos. Esta actividad es adecuada para estudiantes desde tercer año básico en adelante. Formato PDF A4.