PPT para una clase de 3ro o 4to medio en orientación que sirve para enseñar a los estudiantes cómo estudiar, técnicas de estudio y lo importante de estudiar en base al modelo didáctico de Marzano/Pickering

Objetivo de aprendizaje:
• Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad. La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo. La responsabilidad individual.
• Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino

La evaluación cuenta con 50 puntos, los que están distribuidos en 2 partes:
- La primera parte cuenta con 22 preguntas de selección única (4 alternativas) sobre las dimensiones de la sexualidad y la estructura y función del sistema reproductor.
- La segunda parte es sólo sobre el sistema reproductor, donde los estudiantes, por medio de la observación deben reconocer la función de las estructuras señaladas en la imagen.

Este recurso educativo consiste en flashcards de los números del 1 al 10, acompañado de una imagen ilustrativa lo cual permitirá que el niño o estudiante asocie mas significativamente el número y la cantidad. Se sugiere imprimir las tarjetas y usarlas de forma física. Además, de pegar papel contac (papel transparente para forrar) en cada tarjeta, con el fin de que les sea mucho más útil el manejarlas. 

Representaciones del kultrung en el mundo mapuche 
Actividad para recortar y colorear.
Identifican conceptos y dimensiones del mundo mapuche a través del kultrung y sus significancias.
Grafemario Azümchefe/ Referente imágen Kimeltuwe

Los medios de comunicación: es una ficha sencilla en la que se encuentran seis medios de comunicación, donde la maestra o acompañante del infante le comenzará a señalar un medio y el niño o niña responderá de acuerdo a lo que observa. Por último, coloreará a su preferencia.
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Guía de actividades para trabajar las figuras geométricas 2D (cuadrado, rectángulo, círculo, triángulo).
Asignatura: Matemática, 2° básico.

(OA 15) Identificar y describir  figuras geométricas 2D (lados y vértices). 

Guía de actividades para trabajar la descripción y comparación de las figuras 3D.
Asignatura: Matemática, 2° básico.

(OA 16) .Describir y comparar figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos). 

Guía de actividades para construir figuras 3D  (cubos, paralelepípedos, esferas y conos). 
Asignatura: Matemática, 2° básico.

(OA 16) .Describir y comparar figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos). 

Fichas con actividades para alumnos que se encuentren en primer grado de la educación básica / primaria. Para el área de Geometría. Cuenta con 4 fichas con diferentes ejercicios para el reconocimiento de figuras.

Objetivo de aprendizaje: Identificar los fundamentos, atributos y dimensiones de la democracia y la ciudadanía, considerando las libertades fundamentales de las personas como un principio de estas y reconociendo sus implicancias en los deberes del Estado y en los derechos y responsabilidades ciudadanas.