¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

¿Conoces la significancia del kultrun para el mundo mapuche? Te invito a conocer sus partes, crear uno con materiales que puedes tener en el hogar.

Te invito a crear una kaskawilla ¿La conoces? Te invito a ver una 

Representaciones del kultrung en el mundo mapuche 
Actividad para recortar y colorear.
Identifican conceptos y dimensiones del mundo mapuche a través del kultrung y sus significancias.
Grafemario Azümchefe/ Referente imágen Kimeltuwe

Hola hola hola hola, querida y estimada comunidad 🙋🏻‍♂️
Aquí, les comparto la versión imprimible 🖨️ del juego virtual 🎮 💻
"Identificando sonidos, según la fuente sonora" ✅.

¡Espero que esta ficha de trabajo, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗 

ppt para clase  1º y 2º año básico 
Instrumentos musicales mapuche zona centro sur Chile.
Ideal para asignatura de Lengua y Cultura, Historia, Artes Musicales.

Grafemario/ escritura Azümchefe. Vocabulario Kimeltuwe

Plantilla: Cuestionario
Asignatura: Artes Musicales
Detalles: Tiempo ascendente, 10 preguntas en total con solamente, una alternativa correcta.

¡Hola, hola, hola, hola! Estimada y querida comunidad de colegas :) les comento que este juego, tiene como objetivo evaluar, diferentes conceptos del lenguaje musical, tales como: pulso, ritmo y acento. Para realizarlo, es importante haber enseñado y aplicado estos conceptos, a nuestros queridos estudiantes.
Las preguntas contienen imágenes, definiciones y características importantes, de los conceptos señalados, además, aparecen preguntas, donde los estudiantes, tendrán que escuchar al docente, para responder.

¡IMPORTANTE LEER!
Pregunta Nº4. La alternativa correcta, es la letra C, por ende, el docente deberá realizar un pulso rápido (puede ser con una parte del cuerpo o bien, con un instrumento musical).
Pregunta Nº8. La alternativa correcta es la letra C, por ende, el docente deberá realizar un pulso de 3 palmadas, marcando el acento, en la última palmada.
Pregunta Nº10. La alternativa correcta, es la letra B, por ende, el docente deberá realizar un ritmo, con un instrumento musical.

¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado.

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D 

🔷Plantilla: Sopa de letras 🥣🔡
🔷Asignatura: Artes musicales 🎼🎶
🔷Cursos: 2° o 3° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Con límite de tiempo (8 minutos al comenzar).
✅ Cuenta con un total de 10 imágenes de instrumentos musicales.
✅ Cuenta con 5 vidas (un error, equivale a una vida menos).
✅ 1 sopa de letras para encontrar los 10 instrumentos musicales (las palabras, se pueden encontrar, en modo horizontal, vertical y diagonal)

 🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Buscando instrumentos musicales (imprimible)"✅.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: identificar y encontrar los nombres de diversos instrumentos musicales, en una sopa de letras.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que observar 🔍 las imágenes de los instrumentos musicales 🎺🎻🎹 para así, buscar sus nombres en la sopa de letras 🥣🔡. Una vez que hayan encontrado el nombre del instrumento musical, deberán cliquear en la inicial de la palabra y, posteriormente  deberán seleccionar la imagen, del instrumento encontrado.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

🔷Plantilla: Persecución en laberinto 👻👾
🔷Asignatura: Artes musicales 🎼🎶
🔷Cursos: 2° básico, 3° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Sin límite de tiempo.
✅ 5 vidas en total.
✅ 3 niveles diferentes (sonidos de animales, instrumentos musicales y objetos).

🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Identificando sonidos, según la fuente sonora (imprimible)" ✅.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: reconocer la fuente sonora, de diferentes sonidos.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que mover un personaje, en diferentes direcciones ➡⬅⬆⬇, evitando a los diversos fantasmas 👻. Mientras que, a su vez, deberán intentar leer las pistas, que aparecerán en la parte inferior de la pantalla, para así, poder ingresar a las imágenes correctas, identificando así, las correspondientes fuentes sonoras.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

Esta es una prueba diagnóstica para el 7º grado básico, enfocada en el sector de aprendizaje de Artes Musicales. Se espera que el alumno obtenga un puntaje ideal de 28 puntos, a través de respuestas claras y ordenadas. La prueba incluye cuatro secciones: dibujar y describir figuras musicales, completar ejercicios rítmicos, reconocer la llave musical y escribir notas musicales en el pentagrama. La prueba es una oportunidad para los profesores evaluar el conocimiento y habilidades de sus estudiantes. ¡Mantén tus habilidades musicales afiladas con esta prueba diagnóstica!

Guia de actividades para colorear  1º y 2º año básico 
Instrumentos musicales mapuche zona centro sur Chile.
Ideal para asignatura de Lengua y Cultura, Historia, Artes Musicales.

Grafemario/ escritura Azümchefe. Vocabulario Kimeltuwe
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