Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal
Objetivo de aprendizaje: (OA) 1, Expresarse oralmente en forma clara y comprensible, empleando estructuras oracionales completas.
Te invito a que junto a tu hija e hijo observen esta imagen y compartan información. 

Pasos para la descripción de personajes a partir de un texto de supermán.

 

Motivar la clase con la descripción de Albus Dumbledore, inviar a los niños a poner atención a las pistas que les ayudarán a descubrir al personaje. 

Proyectar el párrafo, marcar los puntos apartes para identificar las oraciones. 

Hola comunidad de Profe Social, dejo por aquí este set de 6 fichas de trabajo, que están en versión para 1° básico, y en versión para 2° básico, en ésta última aumenté el espacio para la escritura. Igualmente pueden trabajarse hasta 3° básico, creo yo.
También encontrarás las versiones para personajes principal y secundario.
 En estas ficha de trabajo, el/la estudiante:
-Escribirá el título y autor(a) de la lectura.
-Dibujará al personaje.
-Escribirá las características del personaje.

En mi 2° básico las trabajo luego de la lectura en voz alta de un libro auténtico, preferentemente libros álbum, los cuales ofrecen una riqueza de ilustraciones que permiten desarrollar un análisis más profundo de comprensión lectora 😍

Espero que este recurso te sea útil.

Te invito a visitar mi cuenta de Instagram 🤩 @laprofealecomparte donde además puedes revisar mis historias destacadas para ver mi trabajo de aula 💗

Inspiración; Pinterest   Créditos: Canva

PPT con una clase para trabajar la descripción de imágenes a través de fotos que tienen acciones, también el uso de objetos y luego el juego VEO VEO para la identificación de objetos, espero les guste... saludos!

Hola! ¿Cómo están? 

Les dejo esta guía para trabajar la descripción de un personaje y el ambiente de una historia. Pueden encontrar mas recursos parecidos en mi perfil. 

Espero que les guste, 
Miss Anto.

Al describir a un personaje podremos saber que le gusta, que viste normalmente, cual es su carácter, etc.
Aquí adjunto un ejemplo:
Sara tenia unos grandes ojos azules. Su cabello rubio caía en suaves ondas y vestía un vestido violeta [...] Ella era una chica tierna, atenta y amorosa. Le gustaba mucho ayudar a los demás [...] Al ver llegar su comida favorita, se puso muy feliz. Era ensalada de lechuga con vinagre, pescado frito con puré de patatas.

El objetivo de aprendizaje de esta actividad busca profundizar la comprensión de las narraciones leídas, describir y comparar a los personajes y expresar opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes. 

Objetivo de la clase: Describir personajes y ambientes a partir de diversos textos narrativos o series/películas que incluyan la figura del héroe/heroína.

Esta clase puede ser realizada en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en séptimo básico, específicamente en la Unidad Didáctica sobre héroes y heroínas.
Les comparto algunos links para complementar este material:
- El arquetipo del héroe
- Biografía héroe/heroína
- El viaje del héroe

Hola! les dejo un ticket de salida, en el que los estudiantes deberán describir física y psicológicamente a su personaje favorito

Pueden utilizarlo junto a mi presentación:
https://profe.social/posts/45038-describir-personajes

Espero les guste!

¡Hola! Te invito a descargar este recurso que consiste en una guía para enseñar y ayudar a nuestros estudiantes a describir. Se muestra la definición, algunas palabras que ayudan a describir, ejemplos y ejercicios.