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Evaluación de ciencias 4°año unidad "Seres vivos y medio ambiente" Evaluación de ciencias 4°año unidad "Seres vivos y medio ambiente" Evaluación de ciencias 4°año unidad "Seres vivos y medio ambiente"
ProfeCoins 22
Cantidad descargas 7
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo doc, 7 páginas, 1,88 MB
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Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad: "Seres vivos y medio ambiente". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer que un ecosistema está formado por componentes bióticos y abióticos que interactúan entre sí.
• Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas.
• Dar ejemplos de cadenas alimentarias en ecosistemas chilenos, identificando la función de cada organismo.
• Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas chilenos, proponiendo medidas de protección.
La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de completación.

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A conocer más sobre ecosistemas A conocer más sobre ecosistemas A conocer más sobre ecosistemas A conocer más sobre ecosistemas A conocer más sobre ecosistemas
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 19 páginas, 8,57 MB
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Clase llevada a cabo con tercero y cuarto básico de una escuela especial. Objetivo de Aprendizaje: Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile, proponiendo medidas para protegerlos (parques nacionales y vedas, entre otras).

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Habitos de Higiene y Acciones Saludables Habitos de Higiene y Acciones Saludables Habitos de Higiene y Acciones Saludables Habitos de Higiene y Acciones Saludables
ProfeCoins 6
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 15 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 6,95 MB
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Habitos de Higiene personal
Acciones saludables y no saludables.


Identifican acciones de su rutina de higiene diaria.
Analizan las consecuencias de no cuidar su higiene personal.

Distinguen actividades saludables de aquellas que no lo son. 
Recortan y clasifican en una tabla

Cuento sobre la higiene (Comprensión lectora)
  • Preguntas con alternativas 
  • Vedadero y Falso
  • Dibujar la personaje

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Efectos de la actividad humana en ecosistemas Efectos de la actividad humana en ecosistemas Efectos de la actividad humana en ecosistemas
ProfeCoins 20
Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 916 KB
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Guía de aprendizaje o evaluación con 10 actividades de Ciencias naturales desarrollada para niños y niñas que cursan 4° básico en base a los planes y programas y objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA 4 "Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile, proponiendo medidas para protegerlos (parques nacionales, vedas, entre otros...)"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 
Puedes encontrarnos en nuestras redes sociales @aprendeguias y página web www.aprendeguias.com

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PRUEBA ECOSISTEMA Y CADENAS TROFICAS  CUARTO BASICO, CIENCIAS, UNIDAD 4 CON SOLUCIONES PRUEBA ECOSISTEMA Y CADENAS TROFICAS  CUARTO BASICO, CIENCIAS, UNIDAD 4 CON SOLUCIONES PRUEBA ECOSISTEMA Y CADENAS TROFICAS  CUARTO BASICO, CIENCIAS, UNIDAD 4 CON SOLUCIONES
ProfeCoins 6
Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 21
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo DOC, 7 páginas, 321 KB
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 | Unidad  4: “Diversidad e interacciones en los ecosistemas chilenos. Habilidades de investigación, experimentos, trabajo con tablas y gráficos”
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 3) Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identi­ficando la función de los organismos productores, consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile. (OA 4) Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile, proponiendo medidas para protegerlos (parques nacionales, vedas, entre otras).  
 | Indicador de Evaluación | Reconocer las características y elementos del ecosistema. Reconocer las interacciones de los diferentes seres vivos y su medio ambiente.
MARÍA FERNÁNDEZ  marycarmen -

* Este docente usó el recurso con estudiantes de 6 a 12 años

MUCHAS GRACIAS, MARAVILLOSO RECURSO, LO USÉ CON MIS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO BÁSICO, LES GUSTÓ A ELLOS Y A MI, ME ENCANTAN LOS RECURSOS DE SU PÁGINA.

Prueba EDITABLE Ciencias  Cadenas Alimentarias y Efectos en los Ecosistemas Cuarto AÑO Prueba EDITABLE Ciencias  Cadenas Alimentarias y Efectos en los Ecosistemas Cuarto AÑO Prueba EDITABLE Ciencias  Cadenas Alimentarias y Efectos en los Ecosistemas Cuarto AÑO Prueba EDITABLE Ciencias  Cadenas Alimentarias y Efectos en los Ecosistemas Cuarto AÑO
ProfeCoins 19
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 14 años
Info. del archivo docx, 8 páginas, 441 KB
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Esta evaluación es EDITABLE formato Word Ciencias Naturales: Cadenas Alimentarias y Efectos en los Ecosistemas Cuarto AÑO , tiene por objetivos:  Objetivo de la Evaluación: CN04 OA 03 Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la función de los organismos productores, consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile. CN04 OA 04 Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile, proponiendo medidas para protegerlos (parques nacionales y vedas, entre otras).  Para estudiantes de cuarto año básico en adelante 
Contiene: 
  • 09 preguntas de alternativas
  • 09 preguntas de verdadero y falso.
  • 05 preguntas de desarrollo.
  • Completar y dibujar una cadena trófica.
  • Observar una cadena alimentaria y responder  04 preguntas de análisis respecto  a la imagen.
  •  Responder Una pregunta de reflexión ¿Qué acciones podemos tomar para reducir el impacto de las actividades humanas en los ecosistemas?


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