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Guía "Conectores" Tercer- Cuarto año.
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 1 pages, 136 KB
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Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación Tercer-Cuarto año básico " Conectores". Contiene definición de conectores con explicación de conector de oposición y comparación. Incluye texto en donde deben extraer e identificar tipo de conector.

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Conectores Conectores Conectores Conectores
ProfeCoins 5
Rating 3.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 3.26 MB
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Presentación en Power Ponit estructurada para cursos de enseñanza básica acerca del tópico: "Conectores". Se puede adaptar fácilmente para enseñanza media. 
Contiene: 
- ¿Qué son los conectores?
- ¿Para qué nos sirven?
- Ejemplos de cada tipo de conector
- Cómo usarlos. 
- Imágenes
Camila Herrera  profe.inclusiva -

* This teacher didn't use the resource with students

La presentación no está tan desarrollada como aparece en la descripción. No hay ejemplos de cómo se usan (aparecen los tipos de conectores) Me decepcionó que aparecieran solo imágenes de bitmoji y recortes de descripciones, no imágenes más precisas o significativa.

Connectors Connectors Connectors Connectors Connectors
ProfeCoins 8
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 15 years
File information Private link to docs.google.com
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Materia  Ingles
Tema   Conectores-Connectors
Esta es una presentación en ppt para tomar como base para una clase acerca de los conectores, qué son, tipos y usos, así como ejemplos de cada tipo de conectores
Pilla la coma: Conectores- Set de cartas uso de la coma con conectores. Editable en Canva. Pilla la coma: Conectores- Set de cartas uso de la coma con conectores. Editable en Canva. Pilla la coma: Conectores- Set de cartas uso de la coma con conectores. Editable en Canva. Pilla la coma: Conectores- Set de cartas uso de la coma con conectores. Editable en Canva.
ProfeCoins 15
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 18 years
File information Private link to www.canva.com
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Este set de cartas contiene frases que utilizan conectores adversativos, consecutivos y causales. El objetivo que los estudiantes pongan las comas en cada frase según corresponda, siguiendo las reglas de puntuación. Puedes encontrar el ppt en mi perfil. 

Para utilizarlas existen diferentes opciones: 
  • Imprimir varias y que los estudiantes compitan por grupo para resolver el maso correctamente primero. 
  • Trabajarlas individualmente en conjunto. 
  • Entregar a los estudiantes que van terminando con otras actividades para reforzar el contenido trabajado. 
Con cada tarjeta se le puede pedir al estudiante que: 
  • Encierre cuál de las palabras corresponde al conector. 
  • Identifique qué tipo de conector es y porqué. 
  • Ubique correctamente las comas aplicando la regla. 
Guía síntesis 6° año "Ambiente de una leyenda" "Uso de coma en conectores"
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Resource type Worksheet
Recommended age 11 - 14 years
File information doc, 2 pages, 889 KB
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Guía de síntesis en formato word editable, 6° año "Espacio o ambiente de una leyenda" y "Uso de coma en conectores". La guía es de una sola página dividida en 2 partes las cuales contiene:
-Breve explicación de los contenidos a tratar.
-Identificar el ambiente o espacio de una leyenda dada.
-Explicar en que consiste el ambiente de una leyenda.
-Identificar el tipo de conector presente en oraciones ubicando comas donde corresponda.
-Crear 2 oraciones utilizando correctamente conectores.

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Evaluación editable de lenguaje 6° año "La leyenda" Evaluación editable de lenguaje 6° año "La leyenda"
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 15 years
File information doc, 3 pages, 306 KB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año básico "La leyenda". Contiene texto sobre la leyenda de la Añañuca con preguntas de comprensión, incluye además las siguientes preguntas:
-Buscar el significado de machi y Añañuca.
-Completar enunciados con el tipo de conector que se solicita. 
-Explicar el significado de locuciones adjetivas en donde deben crear oraciones con cada una, relacionada con la leyenda leída.

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Guía conectores en "El principito"
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Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 16 years
File information docx, 2 pages, 2.02 MB
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Objetivo: identificar conectores en el texto literario “El Principito”

Leer el párrafo e identificar subrayando los conectores luego en una tabla se coloca lo que se encontró y se clasifica según el tipo. 

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El cuento
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 8 years
File information pdf, 1 pages, 2.49 MB
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En este archivo se presenta una organización de la información relacionada a la estructura de los cuentos. Puede ser utilizado en distintas situaciones, pero yo lo utilicé para guiar la escritura creativa de los estudiantes. Luego de haber estudiado el tipo de texto y las conectores que se pueden utilizar para que quede bien estructurado, se presentó una actividad en la que debían inventar su propia historia. Para ayudarlos en el proceso de escritura se dejó proyectada esta imagen. 

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Correo argumentativo
ProfeCoins 10
Resource type Activity
Recommended age 13 - 17 years
File information docx, 2 pages, 21.1 KB
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Material para trabajar en clases, con el fin de practicar la escritura usando la argumentación, la actividad tiene las instrucciones con colores en la cual tienen que considerar la tesis (introducción) algún tipo de argumentación (desarrollo) en la cual se haya trabajado antes con sus alumnos. y al final tendrá que reformular la tesis (conclusión).
En la actividad esta el enlace del video que tienen que ver (corto) para poder tomar el tema de sus cartas. 

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Evaluación editable lenguaje 6° año " Texto dramático" Evaluación editable lenguaje 6° año " Texto dramático"
ProfeCoins 20
Resource type Assessment
Recommended age 12 - 15 years
File information doc, 4 pages, 380 KB
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Evaluación en formato word editable lenguaje 6° año 2Texto dramático". Contiene texto "Perico y el viajero" con preguntas de comprensión de acuerdo a lo leído, además contiene los siguientes ítems:
- Explicar el uso de g y j dando ejemplos.
-Identificar el conector de orden que está presente en el texto y especificar su tipo. 
-Escribir un diálogo de acuerdo al texto de la evaluación, utilizando acotaciones e incorporar al menos tres conectores de orden y dos palabras que contengan sufijos de ocupación o instrumento. 

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