Objetivo: Identificar y aplicar reglas de ortografia usando la J.
Se repasan y conocen reglas de ortografia al usal la J.
Actividad:
- Encuentra el error y escribe de forma correcta.
- Escribe todas las palabras que sepas de las siguientes familias
- Escribe una oración con la palabra dada por la profesora

Minilibro ortográfico foldable uso de Ja- Jo - Ju-Je- Ji- Ge -Gi. Contiene ejercicios de completación de palabras iniciales con estas sílabas, escribir palabras según coresponda, colorear. Ideal para trabajar desde segundo a quinto año básico.

Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación, cuarto año básico "Uso de s, c y z". La actividad consiste en un juego en parejas en donde los niños deben:
 

1. Recortar las tarjetas que aparecen en la página y mezclarlas boca abajo. 

2. Repartir la misma cantidad de tarjetas para cada uno.

3. El que comienza el juego pondrá una de sus tarjetas boca arriba sobre la mesa para luego adivinar cuál es la letra que le falta a la palabra. Puede ser c, s o z.

4. El primero que descubra la letra faltante gana la tarjeta.

5. Alternen sus turnos de juego hasta que se les acaben las tarjetas.

5. Quien haya obtenido la mayor cantidad de tarjetas durante el juego, gana. 

Evaluación en formato word editable lenguaje 6° año 2Texto dramático". Contiene texto "Perico y el viajero" con preguntas de comprensión de acuerdo a lo leído, además contiene los siguientes ítems:
- Explicar el uso de g y j dando ejemplos.
-Identificar el conector de orden que está presente en el texto y especificar su tipo. 
-Escribir un diálogo de acuerdo al texto de la evaluación, utilizando acotaciones e incorporar al menos tres conectores de orden y dos palabras que contengan sufijos de ocupación o instrumento. 

Les comparto un cuadernillo de trabajo para Manejo de la lengua en 3ero básico.
Los contenidos a trabajar son los siguientes:

Este cuadernillo se trabajó durante los meses de julio y agosto y la evaluación asociada a él es la Prueba de Lenguaje Julio-Agosto.

Es una guía de trabajo para que los alumnos sean capaces de justificar por qué una palabra lleva o no lleva tilde. 
Para esto, se les pide seguir una secuencia de pasos, los cuales están puestos al inicio de la guía junto con un ejemplo. 

Les comparto un cuadernillo de trabajo para Manejo de la lengua en 3ero básico.
Los contenidos a trabajar son los siguientes:

Este cuadernillo se trabajó durante el mes de junio y la evaluación asociada a él es la Prueba Lenguaje 3ero Junio.

😀   Imprime, recorta y plastifica las tarjetas.

😀   Baraja y ponlas boca abajo.

😀   Unas tarjetas contienen sílabas y otras imágenes/palabras.

😀   El primer jugador enseña dos tarjetas 

         y las vuelve a colocar en el mismo lugar.

         Los siguientes harán lo mismo.

😀   Cuando un jugador descubre el número de una tarjeta 

         y la cantidad correcta de la otra se las queda.

😀   Gana el jugador que mas tarjetas tenga al finalizar el juego.

Aprendemos a diferenciar mediante el juego las palabras que se escriben con B y otras con V. El ppt es editable, tiene variedad de juegos: memoria, opción múltiple, ruleta. Hay también actividades lúdicas como: actúa como zombie. 

1. Escribe una oración con la palabra dada por la profesora. 

5. Utiliza tu mejor letra, qué sea legible. 

6. Mantén una buena ortografía y caligrafía