Guía "Conectores" Tercer- Cuarto año.
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación Tercer-Cuarto año básico " Conectores". Contiene definición de conectores con explicación de conector de oposición y comparación. Incluye texto en donde deben extraer e identificar tipo de conector.

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Conectores Conectores Conectores Conectores Conectores
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Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 15 pages, 3.19 MB
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Super conectores es un PowerPoint que cuenta con un video introductorio al tema, posteriormente hace mención a: ¿Qué son los conectores?, ¿Qué es coherencia y cohesión?, ¿Cómo usar los conectores en un texto?.
Luego se explican 4 tipos de conectores, cada uno con su definición, ejemplo de conectores y ejemplo den 2 oraciones 
- Conector de Causa
- Conector de Consecuencia 
- Conector de Orden 
- Conector de Oposición 
Para finalizar se realiza una pequeña actividad donde se le pide al estudiante crear oraciones con cada uno de los conectores enseñados. 
Guia de Trabajo la letra Y como Conector Primero Basico
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Recommended age 5 - 7 years
File information docx, 2 pages, 103 KB
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El material que se comparte es para Primero Basico y corresponde al subsector de Lenguaje Unidad: 3: Leer todas las letras. Lecturas y ejercicios de escritura diarios. Presentación clara de ideas, opiniones, experiencias u otra información que desean compartir. 

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uso de la "Y" uso de la "Y" uso de la "Y" uso de la "Y" uso de la "Y"
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Recommended age 4 - 10 years
File information pptx, 11 pages, 8.48 MB
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entretenida modalidad para incorporar en los estudiantes mas pequeños el conector "Y" en oraciones cortas de forma entretenida en la cual tendrán que después transcribir o escribir las pequeñas oraciones 
La consonante y La consonante y La consonante y La consonante y La consonante y
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Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 25 pages, 3.8 MB
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Trabajamos la consonante y
La y es un conector que suena igual que la i, pero no es igual. Se plantean actividades para diferenciar entre la i y la y.
Tiene actividades de juego y también para desarrollar en el cuaderno la escritura. 

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Guía de síntesis: Trabajo con "y"  "el" y "la"
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Recommended age 5 - 10 years
File information doc, 1 pages, 674 KB
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Guía en formato word editable, lenguaje uso de "y", "el" y "la". La guía contiene 1 página con ejercicios de completación de letras con imágenes dadas, colorear el o la según género, dibujar objetos con el o la. Ideal para trabajar desde primero a segundo año.

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Prueba lección ojo, mamá, conector y Prueba lección ojo, mamá, conector y Prueba lección ojo, mamá, conector y
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Recommended age 6 - 7 years
File information docx, 6 pages, 1.8 MB
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Esta evaluación sumativa puedes editarla como guía de trabajo o bien aplicarla una vez que trabajas las lecciones ojo y mamá del método Matte,  además del uso del conector y.  
En la evaluación se trabaja lectura y escritura. 

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Guía de trabajo letra "Y" Primer año básico.
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Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 2 pages, 3.83 MB
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Guía en formato word editable letra "y", contiene la "y" como conector. Se presentan imágenes  para unir dibujos  y escribir letra "y", reconoce letra "y" en texto", leer oraciones escribiendo letra "y" donde corresponda, pintar colores favoritos. Ideal para trabajar en primer año básico,

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Guía "Campo Semántico y Conectores" Tercer-cuarto año.
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Recommended age 6 - 12 years
File information doc, 2 pages, 611 KB
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Guía de síntesis en formato word EDITABLE, tercer- cuarto año "Campo semántico- Conectores de causa, tiempo y consecuencia". La guía es de una sola página con explicación de conceptos más una actividad para ejercitar y aplicar lo aprendido.

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Evaluación editable de lenguaje "Artículo informativo" 5° año. Evaluación editable de lenguaje "Artículo informativo" 5° año.
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Recommended age 11 - 14 years
File information doc, 4 pages, 94.5 KB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Artículo informativo". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Lectura y comprensión del texto "La educación en situaciones de emergencia"
- Preguntas de desarrollo de acuerdo a lo leído.
-Reconocer conector adversativo
-Identificar raíz de palabras
-Identificar y reconocer significado de palabras monosílaba y su función gramatical
-Escribir oración con palabras monosílabas con acento diacrítico
-De acuerdo al texto leído crear una opinión.

 
 

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