Mi comunidad, es una entretenida guía para implementar el concepto de comunidad y luego viene con una investigación cortita de ¡Investiga tu comuna!

Con Florencia Pérez, hicimos estas guías juntas y nos enfocamos en repasar el contenido de primero básico. Debido a la pandemia podemos queremos tratar de conectar lo más posible primero con segundo. Por eso, hicimos esta guía para la casa y las llamamos "Aprendo en Casa"

Obviamente se puede usar en clases, tarea para la casa, trabajo en grupo o cómo les acomode. La pueden usar también a modo de repaso de segundo o en primero básico. 

Les comparto una evaluación realizada para la unidad de Vivir en Comunidad.
En ella los alumnos deberán identificar si ciertas acciones son correctas o no; marcar dónde realizan algunos buenos actos (casa, colegio o barrio); demostrar que reconocen las luces del semáforo y sus significados; identificar para qué sirven algunas señales del tránsito; relacionar las palabras mágicas con acciones y crear un afiche que promueva el buen trato y buena convivencia.

En este PPT se trabaja la habilidad de cómo dar opiniones de manera respetuosa y tolerante. Creo que el trabajar este tipo de habilidades desde chiquititos es fundamental! De esta manera se hace la diferencia y se promueven los buenos tratos, se da les da espacio y confianza a los niñxs para comunicarse, decir lo que piensan sin miedo a que se burlen o sentirse incómodos. Promover el dar opiniones en distintas situaciones/contextos y dar argumentos se puede y debe hacer desde los primeros cursos.

En esta presentación se plantea, a través de una imagen de ilusión óptica, que todos tenemos formas distintas de ver las cosas y que ninguna es más correcta que otra, lo importante es poder fundamentarla. 
¡Espero les guste!

Esta actividad trabaja las figuras de autoridad presente en la escuela, casa y comunidad. Esta actividad también se puede complementar con profesiones y además con responsabilidades que diferentes personas tienen alrededor nuestro.

Te dejo un video para compartir con los alumnos:

Compleméntalo con el organizador gráfico.

Después de trabajar figuras de autoridad, ver videos y hacer otras actividades, este organizador gráfico es una buena idea para trabajar su memoria y comprobar lo aprendido.
Lo puedes usar como actividad, ticket de salida o una pequeña evaluación formativa.

Compleméntala con la actividad de recorte de Figuras de Autoridad.

Fui profesora en un colegio de Carolina del Norte, Estados Unidos, donde enseñaba todas las asignaturas en español para segundo básico. Esta actividad es para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.

¡Trabaja una pequeña escritura al mismo tiempo que promueves valores en tus alumnos!
Hay tantas personas que nos brindan servicios alrededor nuestro, y pocas veces tenemos la oportunidad de agradecerles. 

Esta actividad fue utilizada para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos

Te invito a descargar este control fácil, sencillo y corto.
En este recurso se evalúa los contenidos de convivencia escolar, familiar y del barrio. También se consideran conceptos como el respeto, la responsabilidad y la empatía. Por último, se les pregunta a los niños sobre los números de emergencia de la ambulancia, los bomberos y los carabineros.

Les comparto esta presentación que abarca la diferenciación entre profesión, oficio y trabajo remunerado y no remunerado y productos y herramientas. Además, incluye actividades del libro del Mineduc que pueden desarrollar el conjunto con sus estudiantes. 

Pueden complementar esta presentación con otros recursos que compartí con ustedes. 
Los trabajadores, sus herramientas y productos

Esta guía de trabajo tiene como objetivo que nuestros estudiantes reconozcan la diferencia entre las herramientas que requieren todos los trabajadores y los productos que resultan de su trabajo.

Pueden complementar esta guía con la siguiente presentación:
Presentación La comunidad y sus trabajos

Esta es una guía de trabajo en la que se reconocen a las tres principales instituciones a las que se puede acudir ante una emergencia: ambulancia, bomberos y carabineros. Su objetivo es que los estudiantes reconozcan en qué situaciones acudir a ellas y a qué números deben llamar.

Esta guía de trabajo se relaciona con otras dos guías que compartí y a las que pueden acceder haciendo click en el link.
Nuestras instituciones
¿Cuándo pueden ayudarme las instituciones?