Este material explica en qué consiste la estrategia de comprensión lectora "Resumir". Incluye una guía paso a paso para enseñar a nuestros estudiantes a crear un resumen. 
Contiene también el ppt textos de ejemplo para construir un resumen. 

Este ticket de salida lo ocupo muchísimo, cuando me queda mucho tiempo de alguna clase en Lenguaje, les reparto un libro a cada estudiante de la biblioteca de aula para que lo lean y luego deben completar este ticket de salida.

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Resumir un texto periodístico, extrayendo las ideas principales y tema.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Actividad de inicio.
➡️ Contenido: explicación sobre que es un resumen y su utilidad.
➡️ Actividad guiada: Lectura  de un texto periodístico sobre Elvis Presley y responder preguntas asociadas a la estrategia de resumir. Dentro de esta actividad se enseña la estrategia paso a paso para resumir textos.
➡️ Actividad independiente : Lectura  de otro texto periodístico sobre Elvis Presley y responder preguntas asociadas a la estrategia de resumir. Dentro de esta actividad los estudiantes ejercitan la estrategia enseñada en la actividad anterior.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

La elaboración de resúmenes se construye a través de la identificación de las ideas principales de un texto. Esta habilidad, ayuda a desarrollar la comprensión ya que prioriza la información leída y suprime los detalles irrelevante. 
Con esta guía de trabajo se busca que los alumnos aprendan a resumir y también elaboren sus propios resúmenes de ciertos textos dando como resultado una apropiación, transformación y aprendizaje del contenido leído. 

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Aplicar la estrategia de comprensión lectora resumir mediante la lectura de párrafos con la finalidad de reelaborar la información de textos.

⭐ Incluye:

➡️ Actividad de inicio.
➡️ Contenido: explicación sobre que es un resumen y su utilidad, más video explicativo sobre tema e idea principal en textos.
➡️ Actividad práctica: Resumir párrafos.
➡️Actividades complementarias en la plataforma Wordwall identificación del tema, ideas principales y resumir.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

La clase tiene por objetivo, conocer y aplicar las 4 macrorreglas de Van Dijk para resumir textos: Suprimir, Seleccionar, Generalizar y Construir.
Es un archivo pdf  de 25 pág. el que incluye una explicación de estas reglas, ejemplos, análisis de los mismos y actividades por cada una de ellas.
No he visto este contenido bajado a escolares, por lo que creo que les puede ser novedoso; pero, sobre todo, muy útil.

Te invito a descargar este recurso que es muy útil para trabajar con nuestros estudiantes algunas estrategias de comprensión de lectura, tales como:

Es muy importante trabajar estas estrategias de manera concreta para potenciar la comprensión de lectura y así desarrollar sus capacidades cognitivas.

Este taller cuenta con actividades entretenidas, cuentos e imágenes atractivas y motivadoras. Para los profesores, incluye definiciones de cada una de las estrategias de forma más profunda y detallada.

Si quieres puedes darle un like ❤️  o puedes calificarlo ⭐

Pueden ver acá el resultado de uno de los trabajos de mis ninxs:
https://youtu.be/aYLF7osCSRU
¿En qué consiste la elaboración de ranking audiovisual?

Los(as) estudiantes tendrán que grabar un video de 2 a 3 minutos que dé cuenta de su lectura comprensiva del texto de lectura domiciliaria. 
El video deberá tener las siguientes partes:

1) INICIO. Al principio del video deberán:
    a) Presentarse (señalar nombre y curso)
    b) Indicar el título del libro
    c) Mencionar el nombre de sus autores/as
    d) Resumir brevemente el libro con sus propias palabras.

2) DESARROLLO. Elaborar y explicar el ranking de los 5 elementos que más te gustaron del libro. 
Ellos(as) escogen  si lo haces en orden ascendente (partiendo del 5° lugar hasta llegar al primero) o descendente ( partiendo del 1° lugar hasta llegar al 5°)

3) CIERRE. Finalmente, deberán concluir su video con palabras de cierre que incentiven su lectura.

¡Utiliza esta clase para resumir, reforzar o enseñar sobre los animales vertebrados! 🐸🐴🐔🐢🐟

👩🏻‍🏫Este PowerPoint de clase incluye:
 
✔Expectativas para un buen clima de aula.
✔Ruta de aprendizaje (momentos de la clase).
✔Preguntas para activar conocimientos previos.
✔Hipervínculos a videos por cada grupo de vertebrados.
✔Diapositiva de informativa de las características de cada grupo de vertebrados (Diapositiva interactiva)
✔Diapositiva informativa sobre el medio en el que se desplaza cada grupo de vertebrados.
✔Diapositivas de selección múltiple interactivas (Dos por cada grupo de vertebrados).
✔Cierre de clase con semáforo del aprendizaje.
✔Además algunas diapositivas incluyen animaciones y efectos de sonido.

PowerPoint no editable.

Recuerda sobre vertebrados también tenemos una guía recortable que les encanta a los niños al iniciar esta unidad te invito a verla en este enlace https://profe.social/posts/33651-vertebrados

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El siguiente material pretende resumir las formulas para sacar el área y volumen de prisma base rectangular, cuadrada, triangular y pentágonos, en donde esta última se puede utilizar para prismas de mas lados y que sean regulares. Por ultimo se considera los cilindros.