¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Evaluación en formato word, EDITABLE de historia y geografía, cuarto año básico "Recursos naturales de América". La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completacion y desarrollo. Los contenidos que incluye son:
-Reconocer recursos naturales de los artificiales
-Cuidado y prevención de utilización de recursos.
- Identificar el cobre como un gran recurso de Chile.
-Calcular el tiempo en la producción de diversos objetos a través de materia prima natural
-Definir vocabulario geográfico de América.
-Tipos de actividades productivas.
-Uso de las 3Rs

 Hola Comunidad ¡Presentación en PowerPoint♻️ Las tres erres 🌍🌱 Diseñada para alumnos de 5 a 15 años, con 11 diapositivas llenas de imágenes y explicaciones sencillas! 🎒👦👧

Aprenderemos sobre las 3R y cómo aplicarlas en nuestra vida diaria. Reducir el uso de materiales innecesarios, reutilizar objetos como papel, plástico y cartón para darles una segunda vida, y reciclar correctamente para cuidar nuestro planeta 🌎.

💚🌿 ¡Descárgala ahora y conviértete en un defensor del medio ambiente! 📚🌍💡

En esta clase queremos que los estudiantes aprendan y tomen conciencia sobre la importancia que es cuidar y usar adecuadamente los recursos.

La idea de esta guía es que los alumnos puedan tener un breve resumen de lo que implica cada una de las R: Reutilizar, Reducir y Reciclar para luego reflexionar entorno a algunas preguntas y buscar ejemplos concretos de cómo podemos aportar tanto en la casa como en la escuela, para tener un consumo responsable y sostenible de los recursos en el tiempo. 

Evaluación de ciencias en formato word editable unidad: "Recursos naturales y recursos artificiales" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Conocer y comparar recursos naturales y artificiales.
• Clasificar los desechos según el material con que han sido fabricados y el tiempo de degradación.
• Explicar la importancia de usar correctamente los recursos proponiendo medidas para la reducción de desechos.
• Construir objetos tecnológicos para reutilizar, reducir y reciclar los desechos.
• Plantear preguntas sobre objetos y eventos del entorno.
• Reconocer y valorar el agua como un recurso natural indispensable para el planeta y los seres vivos.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo ( escribir y dibujar objeto con material reciclado)

El siguiente recurso contiene una serie de diapositivas donde se podrá trabajar con niños(as) la concientización del cuidado del medio ambiente: 
- Uso adecuado del agua. 
- Ahorro de la energía. 
- 3R(reutilizar, reducir y reciclar) 
- Basura orgánica y no orgánica. 
Los vídeos adjuntos igual pueden encontrarlos en youtube para su descarga, son bastantes dinámicos. 
¡Espero les sirva mucho!

¡Versión actualizada y gratis aquí!

Con este ppt interactivo (presentación ppsx no editable) puedes enseñarle a los más pequeñ@s sobre cómo cuidar la tierra a través de plantar semillas y árboles, cuidar el agua, reutilizar, reducir y reciclar.

Además contiene pequeños juegos para reforzar lo aprendido.

¡Si te gustan mis recursos puedes seguirme en Instagram o Facebook!

¡Espero que les guste! Y si publican en redes sociales etiqueten a @carpatitas.homeschool, se los agradecería un montón! 🐾

Estimada Comunidad :
Les comparto esta guía de matemáticas para trabajar con sus alumnos (as) . La temática está relacionada con el cuidado medio ambiental (reciclar- reutilizar- reducir) 
Aprendizaje esperado:
1)Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
2) Representar números y cantidades hasta el 20, en forma  pictórica y simbólica.

Esta es una buena para introducir el cuidado  del medio ambiente, y para que los y las estudiantes se hagan conscientes del rol que tienen ellos en esto, y cómo pueden contribuir. 
Consiste en un "test" para que los alumnos y las alumnas puedan ver realmente cuánto están contribuyendo al cuidado del ambiente, y reflexionen sobre formas concretas de hacerlo. Deben responder unas preguntas y de acuerdo a las respuestas que den, obtendrán un puntaje, y según este resultado, obtendrán su "perfil ambiental". 

Siguiendo la línea del consumo responsable y sostenible en el tiempo de nuestros recursos, es importante motivar a los estudiantes a buscar acciones concretas que puedan realizar mediante el uso de las 3R de la ecología: Reducir, Reutilizar y Reciclar. 

Este compromiso Eco-amigo lo utilicé para el cierre de la clase con el fin de que los alumnos se "comprometieran" a tener un cambio positivo en su rutina, luego de haber aprendido sobre el gran impacto que pueden generar tanto para ellos como para las generaciones futuras. 

Recomiendo dejar un espacio para compartir las distintas ideas. 

Es muy importante que al terminar de enseñar un contenido o una unidad, los profesores evaluemos si nuestros estudiantes realmente aprendieron. 

Para esto, creo que sirve mucho el mapa conceptual, ya que los estudiantes deben ser capaces de resumir lo aprendido en palabras claves o ejemplos concretos.

Les dejo el mapa conceptual de las 3R que utilicé al finalizar la unidad, también se puede usar al comenzar una nueva clase, para así retomar los contenidos vistos y aclarar dudas que puedan surgir.