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Monarquías absolutistas Monarquías absolutistas Monarquías absolutistas Monarquías absolutistas Monarquías absolutistas
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Monarquías absolutistas

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historia octavo basico monarquias absolutismo estado moderno edad moderna dinastias europa
Estimada/o colega el siguiente recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 8° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la primera unidad  y el tema es "Las monarquías absolutistas". 
La presentación incluye:
  • 25 diapositivas
  • Resumen del surgimiento del estado moderno (clase anterior)
  • Definiciones de conceptos clave (centralización del poder)
  • Causas de la centralización del poder
  • Cambios en la sociedad feudal
  • Justificación teórica del poder de los reyes
  • Actividades de análisis de fuentes a partir de los recursos del texto de Historia (la edición de este año)
  • Dinastías más importantes
  • Dos videos breves de Isabel I y Luis XIV
  • Resumen de la clase

Curso: 8° básico
Asignatura: Historia
Unidad 1: La Edad Moderna
OA 03: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.

Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla

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1ro medio: La construcción del Estado Nación y sus desafíos
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Recommended age 13 - 15 years
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1ro medio: La construcción del Estado Nación y sus desafíos

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historia 1ro medio revoluciones siglo xviii siglo xix liberalismo ilustracion monarquias absolutas independencias revolucion francesa revolucion americana
Clases sobre el siglo XVIII y XIX en Europa, en torno a los conceptos de liberalismo, ilustración, revoluciones liberales (independencia de Estados Unidos, Independencia de Haití, Revolución Francesa), y la construcción del Estado Nación en Chile en sus inicios (primera mitad del siglo XIX)

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El Estado Moderno | Educación Ciudadana 3° El Estado Moderno | Educación Ciudadana 3° El Estado Moderno | Educación Ciudadana 3° El Estado Moderno | Educación Ciudadana 3° El Estado Moderno | Educación Ciudadana 3°
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Recommended age 14 - 18 years
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El Estado Moderno | Educación Ciudadana 3°

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educacion ciudadana historia tercero medio unidad 1 estado moderno feudalismo monarquias absolutas ilustracion liberalismo revoluciones.
  • Objetivo de la clase: Analizar la construcción histórica del Estado moderno.
  • Resumen de la clase: La clase aborda el desarrollo del Estado Moderno a partir del siglo XV, incluyendo el fin del feudalismo, el auge de las monarquías absolutas, la difusión de la Ilustración y el liberalismo, la independencia de EEUU e Hispanoamérica, y la crisis del Antiguo Régimen.
  • Resumen de la actividad: La actividad requiere analizar cómo cambió el concepto de Estado durante el período abarcado y qué relación tienen los hitos mencionados con la democracia contemporánea.

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Mapa conceptual: ilustración
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Recommended age 15 - 18 years
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Mapa conceptual: ilustración

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ilustracion liberalismo republica democracia edad moderna humanismo filosofia monarquias absoluta absolutismo antiguo regimen
Mapa conceptual sobre la ilustración. En él encontrarás su principal crítica, el ideario liberal, sus principales representantes y los principios republicanos. Corresponde a material complementario para realizar clases.

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Expansión europea y el Mercantilismo Expansión europea y el Mercantilismo Expansión europea y el Mercantilismo Expansión europea y el Mercantilismo Expansión europea y el Mercantilismo
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Expansión europea y el Mercantilismo

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historia edad moderna octavo basico mercantilismo expansion europea monarquias absolutas
Hola colegas, este recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 8° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la primera unidad  y el tema es "La expansión europea y el Mercantilismo". 
La presentación incluye:
  • 24 diapositivas
  • Resumen clase anterior (monarquías absolutistas)
  • Proceso de expansión europea (del siglo XV al XVIII)
  • Mercantilismo
  • Características del mercantilismo
  • Videos breves
  • Actividades de análisis de fuentes a partir de los recursos del texto de Historia (la edición de este año)
  • Mapa conceptual con síntesis del surgimiento del Estado Moderno
  • Resumen de la clase

Curso: 8° básico
Asignatura: Historia
Unidad 1: La Edad Moderna
OA 03: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.

Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla

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¿Por qué los europeos llegaron a América? ¿Por qué los europeos llegaron a América? ¿Por qué los europeos llegaron a América?
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Recommended age 7 - 10 years
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¿Por qué los europeos llegaron a América?

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sociales primaria
Hola colegas,
este material lo diseñé para trabajar los antecedentes del proceso de exploración y conquista de América por parte de las monarquías europeas.
Espero sea de utilidad y provecho para sus clases.

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Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo
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Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo

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historia edad moderna mercantilismo absolutismo octavo clase
TEMA 2: Transformaciones políticas y económicas de la
 Edad Moderna
Objetivo: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 
Contenido:
Concepto de Estado
Estado Moderno
Monarquías Nacionales
Ciudades Estado Italianas ( trabajo con mapas)
Parlamentarismo Ingles
Absolutismo
Sociedad Estamental
Mercantilismo

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Guerras napoleónicas Guerras napoleónicas Guerras napoleónicas Guerras napoleónicas
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Guerras napoleónicas

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guerra guerras napoleonica napoleonicas historia ciencia ciencias sociales
Las Guerras Napoleónicas, que abarcaron desde 1803 hasta 1815, transformaron profundamente Europa. Fueron un hito en la historia militar y política, consolidando la figura de Napoleón Bonaparte y extendiendo las ideas revolucionarias francesas por el continente. Las guerras llevaron a una reconfiguración de fronteras y crearon un ambiente propicio para la restauración de monarquías y el surgimiento de nuevos estados. Además, sentaron las bases para el equilibrio de poder en Europa y el establecimiento de alianzas que perdurarían durante el siglo XIX. Su impacto se sintió en el ámbito social, político y económico, dando forma a la Europa moderna.

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8 ° Básico: Cambios Edad Media y Edad moderna 8 ° Básico: Cambios Edad Media y Edad moderna 8 ° Básico: Cambios Edad Media y Edad moderna 8 ° Básico: Cambios Edad Media y Edad moderna
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Recommended age 10 - 13 years
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8 ° Básico: Cambios Edad Media y Edad moderna

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historia
La transición de la Edad Media a la Época Moderna fue un proceso gradual que se dio entre los siglos XIV y XVI, marcado por transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales. Algunos de los cambios más importantes fueron:

1. Crisis del feudalismo

El sistema feudal comenzó a debilitarse debido a factores como la peste negra (siglo XIV), que redujo la población, provocando escasez de mano de obra y aumentando el poder de los campesinos. También hubo revueltas campesinas y conflictos internos que socavaron la autoridad de los señores.

2. Surgimiento de las monarquías absolutas

Los reyes fortalecieron su poder centralizando la administración y reduciendo el control de la nobleza. Aparecieron monarquías fuertes en países como Francia, España e Inglaterra, lo que llevó a la consolidación del Estado moderno.

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Evaluación de historia "Los viajes y la conquista de América" 5° año. Evaluación de historia "Los viajes y la conquista de América" 5° año.
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Recommended age 10 - 14 years
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Evaluación de historia "Los viajes y la conquista de América" 5° año.

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prueba word prueba editables evaluacion word evaluacion editable prueba historia historia 5? cristobal colon conquista america viajes colon encuentro mundos indigenas 1492 monarquia especies religion catolica iglesia catolica reyes espana reyes catolicos motivo viajes ciudades fundadas fundacion santiago pedro de valdivia expansion europea inventos expansion ruta almagro ruta de valdivia descubrimiento chile guerra de arauco
Evaluación en formato WORD EDITABLE de historia, 5° año básico, unidad "Viajes y conquista de América". Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
-Explicar guerra de Arauco
-Diferenciar ruta de Diego de Almagro y de Pedro de Valdivia
-Nombrar y explicar 4 inventos que permitieron la expansión de los colonizadores a América.
-Característica fundación de Santiago de Chile.
-Nombrar civilizaciones de América presentes a la llegada de los españoles
-Nombrar características de los motivos, rutas y monarquías presentes en el periodo de colonización de América.

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