UBICO MI LOCALIDAD E IDENTIFICO SU PAISAJE UBICO MI LOCALIDAD E IDENTIFICO SU PAISAJE UBICO MI LOCALIDAD E IDENTIFICO SU PAISAJE UBICO MI LOCALIDAD E IDENTIFICO SU PAISAJE UBICO MI LOCALIDAD E IDENTIFICO SU PAISAJE
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UBICO MI LOCALIDAD E IDENTIFICO SU PAISAJE

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geografia mi localidad primaria
¡Hola!
UBICO MI LOCALIDAD E IDENTIFICO SU PAISAJE

Esta actividad se compone de un flipbook y hojas de trabajo.
  • En el Flipbook ubicaremos la localidad empezando  desde los continentes del  planeta hasta llegar a ella.
  • En las hojas de trabajo  después de  localizar la localidad identificamos su paisaje mediante la investigación de conceptos que después nos servirán para hacer una descripción de la localidad.
Podemos trabajar el tema transversal de la descripción  en Lengua.
Riesgos en mi localidad Riesgos en mi localidad Riesgos en mi localidad Riesgos en mi localidad Riesgos en mi localidad
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Riesgos en mi localidad

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riesgos peligro amenaza
Esta presentación trata las temáticas relacionadas con los conceptos de peligros y riesgos, analizando diferentes ejemplos y considerando todos los factores que se ven involucrados para discriminarlos. Este recurso permite introducir a la temática de riesgos en mi localidad, aplicando estos conceptos a la cotidianidad de los estudiantes. 

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Trabajos de mi colegio y localidad Trabajos de mi colegio y localidad Trabajos de mi colegio y localidad Trabajos de mi colegio y localidad Trabajos de mi colegio y localidad
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Trabajos de mi colegio y localidad

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sociedad
Material especializado con los temas de trabajos de mi comunicad, de mi colegio, barrio o localidad. Acompañado con actividades para realizar en el cuaderno, actividades de participación y reflexión, se puede adaptar y personalizar.

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¿Qué trabajos se realizan en mi región? ¿Qué trabajos se realizan en mi región? ¿Qué trabajos se realizan en mi región?
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¿Qué trabajos se realizan en mi región?

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hi01oa11 historia trabajos
Les comparto un trabajo de investigación en el que los estudiantes deben buscar información sobre una localidad (Pomaire o Curacaví) y los trabajos típicos que ahí se realizan, las herramientas que se utilizan para realizarlos y los productos que se obtienen. Incluye una rúbrica analítica para ser evaluado.

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Guia de trabajo Paisajes de mi pais y mi entorno,PRIMERO BASICO, HISTORIA
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Guia de trabajo Paisajes de mi pais y mi entorno,PRIMERO BASICO, HISTORIA

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primero basico historia
     El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA 
Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su región, su capital y su localidad.
Comprensión lectora 8 "A mi sombra" Comprensión lectora 8 "A mi sombra" Comprensión lectora 8 "A mi sombra" Comprensión lectora 8 "A mi sombra" Comprensión lectora 8 "A mi sombra"
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Comprensión lectora 8 "A mi sombra"

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comprension lectora
El siguiente material "Comprensión lectora" tiene por finalidad reforzar el pensamiento crítico en los estudiantes de enseñanza media a través de habilidades como localizar, relacionar, interpretar y reflexionar. 

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Así es mi Barrio
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Así es mi Barrio

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sociales orientacion primero
Actividad de trabajo para implementar en primer grado de primaria en la clase de sociales referente a la temática de localización y orientación espacial en el contexto de: Mi barrio.
Funcional como estrategia evaluativa.

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Guía de aprendizaje para trabajar localización
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Guía de aprendizaje para trabajar localización

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lenguaje lectoescritura habilidades lectura
Esta guía de trabajo tiene como finalidad trabajar la habilidad de localización, cuenta con una serie de preguntas orientadas a esa habilidad, además puede trabajarse con un ppt complementario que encontrarás en mi perfil.

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Mi Familia
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Mi Familia

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mi familia entorno social interraccion roles miembros nt 1y2 oa01
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno.
Núcleo: Comprensión del Entorno Social.
Ap. Esperado: (OA),1: Comprender los roles que desarrollan miembros de su familia.
Actividad: Observa la imagen junto a tu familia y pídeles que te lean lo que dice arriba de la casa. Conversen como se compone tu familia, para luego dibujar adentro de la casa a todos los integrantes de tu familia y pídeles a tus papis que escriban al lado de cada dibujo, quien es la persona que dibujaste.

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Tomar conciencia de su cuerpo
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Tomar conciencia de su cuerpo

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mi cuerpo conciencia respeto cuidado validacion amor proteccion nt1y2oa3 educacion parvularia
Ámbito: Desarrollo personal y social.
 Núcleo: Corporalidad y movimiento.
 Ap. Esperado: OA, 3 Tomar conciencia de su cuerpo.
Actividad: Observa la imagen. Luego escribe el número que corresponda a la cantidad que indica cada imagen. Ejemplo: Tengo 2 ojos. Luego en el recuadro dibújate.

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