Guía de aprendizaje con texto explicativos y preguntas de selección múltiple con su respectiva pauta de corrección y totalmente editable sobre la republica conservadora, comienza con el regimen portaliano, pasando por los presidentes de la época, puntos relevantes de la constitución de 1833, formas de colonizar el sur del país. 

Guía de aprendizaje sobre cartas De Diego Portales, sus ideales y análisis de línea de tiempo, para trabajar la habilidad de información implicita y explicita en información. Preguntas de selección múltiple con sus claves y totalmente editable

Esta es una buena actividad para que los estudiantes puedan identificar los bandos que se formaron durante el periodo de los Ensayos Constitucionales, así también como para que logren tomar posición frente a un tema, usando argumentación coherente

Prueba con item de selección múltiple, desarrollo de algún tema (argumentación) y comprensión lectora. Este instrumento en el item de desarrollo de tema trae una pauta para evaluar la argumentación del estudiante y el item de selección multiple viene con su respectiva pauta de corrrección.

Prueba  con selección múltiple diseñada tipo SIMCE, trabaja con comprensión lectora, extracción de información y aplicación de conceptos. Las alternativas vienen en rojo y es totalmente editable. Se centra en conceptos de educación cívica que se puede trabajaron en la unidad 1.

 Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Independencia y organización de la república". Contiene los siguientes objetivos: 

• Comprender las causas y consecuencias de los procesos de independencia de
Chile y América.
• Caracterizar el período de organización de la República.
• Comprender el orden político que se dio Chile tras el proceso de organización.
• Caracterizar la economía, la sociedad y la cultura de la primera mitad del siglo XIX.
• Comprender qué son las fuentes históricas y utilizarlas para analizar procesos.

 La prueba contiene preguntas de alternativas, completación y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas) 

Guía de evaluación sumativa, que consiste en realizar un sistema de tarjetas que permita resumir la unidad de construcción de la república en Chile. Su principal función es permitir que estudiantes aprendan a sintetizar, y ayudar a repasar lo visto antes de una prueba. Incluye temáticas como: 

-Partidos y facciones políticas (liberales, conservadores, pipiolos y pelucones)
-Constitución de 1833
-Contexto social de la primera mitad del siglo XIX
-Contexto económico de la primera mitad del siglo XIX

Se sugiere que el ayuda memoria se elabore con la presentación de 1ro medio ''construcción de la república en Chile'', o con la ayuda del texto de clases en la unidad correspondiente.

La siguiente evaluación consiste en una prueba de contenidos compuesta por 3 items: preguntas de selección múltiples basadas en ensayos PSU o construídas por mi, preguntas abiertas respecto a los contenidos vistos en clase y finalmente, un item de terminos pareados a partir de conceptos y definiciones del periodo. 

Se recomienda descargar las otras formas (B-C-D-E) en caso de tener un curso numeroso y evitar el plagio.

Esta es una evaluación enfocada en preguntas con selección múltiple con las alternativas correctas en rojo, para facilitar su revisión. El segundo item es de argumentación pasando por el regimen portaliano, ensayos constitucionales, república conservadora o el gobierno de O´Higgins. El tercer item es de comprensión lectora que van desde la habilidad de extracción de información explicita, implicita y valoración personal.