Guía de síntesis en formato word editable de historia, 6° año básico "Independencia e inicio de la república de Chile" y "Consolidación de la república". La guía es de una página divida en 2 (tamaño collage) la cual contiene las siguientes actividades:
-Breve explicación de los contenidos a tratar.
-1pregunta de desarrollo
-Completar tablas tales: como reconocer hechos externos e internos de la independencia del país, completar datos del periodo conservador, cuadro con pérdida u ocupación de territorios en el sigo XIX.

Jorge Montt (1891-1896), líder militar y presidente de Chile tras la Guerra Civil de 1891, consolidó la República Parlamentaria. Bajo su gobierno, se restauró el orden constitucional y se fortalecieron las instituciones democráticas. También impulsó avances en infraestructura y modernización económica, dejando un país más estable.

clase organización de la república 
con actividades y link para juegos, es un resumen respecto a los conceptos principales que se trabajan en la tematica 

objetivo:Identificar los desafíos de consolidar el orden Republicano y la idea de nación : Chile del siglo XIX

El Primer Imperio Mexicano, fundado en 1821, marcó el inicio de la independencia de México tras la caída del dominio español. Bajo el liderazgo de Agustín de Iturbide, consolidó la nación y estableció instituciones clave. Su breve existencia (1821-1823) sentó las bases para la organización política y social de México, influyendo en la formación de la República y la identidad nacional.

Un cuaderno con mas de 50 actividades de multiplicación, para lograr un aprendizaje significativo a través del cuidado de animales y problemas que pueden surgir en la diaria. Un aprendizaje se consolida mejor cuando va acompañada de una emoción como la del cariño y felicidad que nos producen los animales.

Previo a la creación de una gran unidad política, en China existían varios reinos que se enfrentaban de manera sucesiva por el control de la región. Fue entre los siglos XXI a XVI a. C., que se consolida la primera de sus dinastías Xia, y fue a partir del año 221 a.C., que

 | Guerreros de TerracotaChina se transformó en un poderoso imperio. Esta tiene sus orígenes en las cuencas del río Amarillo y Azul, donde surgieron las primeras dinastías Xia, Shang y Zhou. La formación de sus centros urbanos estuvo relacionada con la formación de las Dinastías que iban gobernando a lo largo de la historia, como lo fue Xian, Kaifeng, Pingyao, Nanjing entre otras.

Los chinos fabricaron muy temprano los textiles de algodón, la seda natural, el papel, la tinta y la porcelana; también inventaron la pólvora. Además se les atribuye la invención de la brújula, el compás y el sismógrafo. La gran muralla china fue construida en el transcurso de más de dos mil años y su longitud total alcanza aproximadamente los 6.700 kilómetros. Entre sus principales realizaciones artísticas destacan la pagoda, torre poligonal de aleros en forma cóncava, la pintura paisajista y la milenaria acupuntura. 

Entre todas las civilizaciones del mundo, la civilización china es la más antigua en lo que respecta al cultivo de arroz, si bien gran parte de la tierra no es apta para el cultivo de arroz y sólo podían cultivar arroz en el 10% de la tierra, se transformaron en grandes productores. Su técnica agrícola innovadora fue cultivar plantando en hileras. Esta técnica ordenada permitió a los agricultores la irrigación con mayor eficacia y la producción con un mayor rendimiento de los cultivos. 

 | Organización política  China fue gobernada por una serie de dinastías con funciones políticas y religiosas. A partir del año 221_a. C., China se transformó en un imperio, el que fue consolidado por la dinastía Han. | Sociedad   La sociedad china fue altamente jerarquizada y estuvo compuesta por la nobleza, religiosos, artesanos, comerciantes,  campesinos y esclavos. | Religión   La religión en China estuvo muy relacionada con la veneración de los antepasados y una variedad de  dioses. A su vez, corrientes espirituales como el taoísmo y el confucianismo fueron muy influyentes. | Tecnología   Los chinos dominaron la metalurgia del bronce y fueron los primeros en descubrir el acero. Otros de sus adelantos fueron la pólvora, la tinta, el papel, la brújula y el uso textil de la seda.

A través de esta actividad se busca desarrollar el proceso lector, así como también comprobar que la lectura con las consonantes aprendidas se encuentra consolidada para continuar avanzando en el aprendizaje.
Se trata de logotomas, que son palabras sin significado.

Forma de trabajar:
- El docente debe dictar en voz alta una de las palabras de la fila y el estudiante debe leer e identificar la correcta para luego pintarla.
- En la parte de abajo, puedes dictar tus propias palabras sin significado con las consonantes que consideres necesario.

La lectura con este tipo de palabras nos permite comprobar que los estudiantes están decodificando sin inconvenientes; al ser palabras desconocidas la dificultad es mayor. 

Esta primera semana de junio del 2024 nos hemos dedicado con mis estudiantes de primero básico a consolidad la lectura fluida con el primer grupo de consonantes L, M, S, P.
Si bien, cada semana vamos conociendo nuevos sonidos, es importarte ir y volver en el aprendizaje y una buena estrategia es ir consolidando por grupos de letras.
Comenzamos consolidando solo vocales y ahora ya se lanzaron a la lectura fluida con m, l, s, p.
Un trabajo sistemático y motivador genera un fortalecimiento de autoestima, seguridad y gusto por la lectura.
Entonces, recuerda, siempre avanzar, pero también volver a practicar lo ya aprendido. 
Con cariño para tus pequeños lectores, espero los disfruten.

Consolidar el aprendizaje de las sílabas trabadas “dra, dre, dri, dro, dru” y “tra, tre, tri, tro, tru” mediante diversas actividades.

Potenciar la fluidez lectora por medio de lectura de palabras en voz alta.