♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Es un juego para trabajar la velocidad de habla, que contrasta la rapidez y la lentitud (mediante imágenes asociadas de conejo y tortuga). 
Contiene

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Identificar el hablante, objeto, temple de ánimo y motivo lírico.

Identificar y comprender las actitudes del hablante lírico dentro de la poesía. 

ppt orientado para inicio de clase con las tres actitudes del hablante lirico ( enunciativa, apostrófica y carmínica) con ejemplos de cada actitud. Como actividad inicial, se muestran una serie de canciones (buscar videos en YouTube) con la letra, los estudiantes deben identificar cual es la actitud del hablante que predomina en cada una de las canciones.

Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Registros del habla”. La guía contiene 2 páginas para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Determinar factores que determinan el registro del habla: canal, lugar, tema y relación de los hablantes.
-Leer fragmentos reconociendo el registro del habla.
-Observar situaciones comunicativas reconociendo cual es simétrica y cual asimétrica.

Este juego de cartas contiene disparadores creativos de texto e imagen que te ayudarán a componer un poema, teniendo en cuenta los elementos del género lírico.

Puedes asignar a cada estudiante una carta al azar o incluso una combinación de las tres categorías:

Además el recurso se puede editar en canva para otros objetivos o para agregar o modificar los disparadores que se incluyen. 

*Ojo: Si quieres la presentación ppt que acompaña este contenido, puedes buscarla en mi perfil. 

Actividad didáctica  para trabajar por teterapia.
35 paginas ambientadas en el espacio para trabajar el uso de difonos con L con diferentes etapas y pruebas. 
El menor deberá ir practicando el uso de estas palabras para poder avanzar

Ruleta para formar oraciones
Este material podra ayudarte a estimular el lenguaje de tus estudiantes más pequeños, y con niños más grandecitos formar oraciones, agregando conectores. También lo he usado para trabajar con niños con Trastorno Espectro Autista (TEA) qué tengan dificutad para nombrar las cosas, o formar una secuencia de oración. 

El material esta elaborado para estimular la articulación del fonema L , en posición inicial e inversa. Se le indica al niño que señale o repita la sílaba con que empieza cada imagen, se puede desarrollar de manera aleatoria con cada imagen. Se imprime, recorta y plastifica el material para un mejor uso de estudiante.

Buenas tardes!
Estimados comparto con ustedes una clase respecto al análisis de inferencias tanto escritas como visuales, todas las diapositivas son interactivas (marcando lo correcto e incorrecto) y además es totalmente editable.
La idea es trabajar tanto la lectura como la comprensión de esta mediante sucesos y acontecimientos de la vida cotidiana.

Les subo una presentación de Power Point muy completa que contiene la estructura y elementos de la poesía.

En primera instancia se explican los conceptos de Motivo, objeto y hablante lírico mediante la lectura de "Obrerito" de Gabriela Mistral. Luego, se explican los conceptos de verso, estrofa, rima asonante y consonante con el mismo poema.