☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año "Uso de acento diacrítico". La guía contiene 2 páginas con los siguientes ejercicios:
-Repaso del contenido "Acento diacrítico"
-Ejemplos de sílaba tónica y atónica
-Reconocer palabras con acento diacrítico erróneo.
-Reescribir texto con utilización correcta de palabras según acentuación
-Crear 4 oraciones con palabras que tengan acento diacrítico.

Esta guía tiene como objetivo practicar la acentuación en las palabras, agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Recuerda las reglas de acentuación. Contiene ejercicios : Indicaciones para los estudiantes:
Lee el texto con atención. Encuentra una palabra aguda, una grave, una
esdrújula y una sobresdrújula. Escribe cada palabra en la tabla
correspondiente. Finalmente dibujan lo comprendido en el texto leído. Esta actividad esta realizada para estudiantes desde tercer año básico en adelante formato PDF A4.

Guía en formato ppt. editable "Tildación y acentuación de palabras". La actividad es de una sola página, la cual contiene ejercicios de clasificación y colorear de acuerdo a a si estas palabras llevan tilde o no.

Esta es una guía de trabajo sobre las normas de acentuación de las palabras para la clase de lenguaje. 
Incluye diferentes ejercicios para que los alumnos puedan practicar.
Identificar si es aguda , grave o esdrújula, separar en sílabas e identificar sílaba tónica y si es aguda , grave o esdrújula  , ver si una palabra esta correcta o incorrectamente escrita y explicar porque e identificar la palabra correctamente escrita. 

Esta guía tiene como objetivo que los estudiantes comprendan el concepto de acentuación, tanto con tilde como sin tilde, e introduce las reglas ortográficas correspondientes. Incluye definiciones y ejemplos de palabras acentuadas y no acentuadas, así como una tabla donde deberán escribir palabras con o sin tilde. Esta actividad está diseñada para estudiantes desde tercer año básico en adelante. Formato PDF A4.

Guía de síntesis en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Raíz o morfema de base" "Acentuación". Contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-De una palabras dada ( morfema) dar ejemplos de otras palabras que se pueden formar con ellas.
-Clasificar palabras según su acentuación en agudas, graves, esdrújulas.

Esta guía la puedes trabajar luego de la clase de "Reglas ortográficas" que puedes encontrar en mi perfil. En esta actividad los estudiantes deben clasificar las palabras según corresponda , si son graves-agudas, entre otras.  

Hola comparto este material, muy valioso para mí, lo hice hace años, y es un caballito de batalla, la verdad es que de aquí mismo saco ejercicios para la prueba posteriormente, es una guía de trabajo que te sirve perfectamente para trabajar en 2 sesiones, o para entregarla para estudio personal antes de la prueba y después comparten, a mi me gusta mucho, espero que a ti igual, cariños.

Esta guía  tiene como objetivo el aprendizaje de las palabras esdrújulas y sus normas o reglas de acentuación, también incluye ejercicio para que practiquen lo aprendido. Esta guía puede ser utilizada para estudiantes desde tercer año básico en adelante. En formato PDF A4.

Esta es una guía  para explicar acentuación (Agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas) para niños y niñas de cuarto básico (8 a 10 años), donde se aplican  diversas estrategias y habilidades para el aprendizaje.
Es imprimible en formato blanco y negro.