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Estructura de la célula animal
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 18 years
File information pdf, 1 pages, 88.9 KB
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 El presente recurso ilustra la estructura celular animal, como se observa en la imagen se muestran cada una de las partes de la célula con su respectiva definición. Este recurso es ideal para enseñar a nuestros niños de forma creativa las partes de la célula animal. 

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Evaluación de ciencias 5° año "Seres vivos". Evaluación de ciencias 5° año "Seres vivos".
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 14 years
File information docx, 5 pages, 684 KB
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Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Seres vivos". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Reconocer y diferenciar organismos unicelulares y pluricelulares.
-Funciones vitales de los seres vivos
- Plantas
-Reinos fungi, animal, monera, protistas y vegetal
-Cloroplasto
-Diferencias y similitudes entre seres vivos.
-Función de las células

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Guía  de comprensión artículo informativo 2°año "Curiosidades de los animales" Guía  de comprensión artículo informativo 2°año "Curiosidades de los animales"
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 9 years
File information docx, 3 pages, 716 KB
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Guía de comprensión lectora segundo año básico "curiosidades de los animales" en formato word editable, contiene 3 páginas, con preguntas de comprensión de lo leído. Incluye actividades de reemplazar pronombres personales, identificar estructura del artículo informativo ( título, subtítulo)

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Célula animal y célula vegetal.
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 11 years
File information pdf, 2 pages, 171 KB
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Las células animales son un tipo de célula eucariota. Los tejidos de los animales se componen de este tipo de células. Básicamente, la estructura de una célula animal se divide en tres partes: envoltura, citoplasma (contiene los diferentes orgánulos), y núcleo.
Las células vegetales son otro tipo de célula eucariota. Los tejidos vegetales se componen de este tipo de células. Una célula vegetal está compuesta de las siguientes partes. Las células vegetales, gracias a los cloroplastos (un orgánulo que no está presente en las animales) pueden hacer la fotosíntesis. Los tejidos de las plantas se forman con este tipo de célula.

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CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES
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Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 12 pages, 2.18 MB
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CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES

  • Tarjetas con la clasificación.
  • Alimentación
  • Reproducción
  • Respiración
  • Desplazamiento
  • Hábitat
  • Respiración 
  • Cubierta corporal
  • Nacimiento
  • Tiene o no estructura ósea
Deseo les sea de utilidad.
Saludos.
Mariela.

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Mapa conceptual animales vertebrados
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Recommended age 6 - 10 years
File information pdf, 1 pages, 22.4 KB
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Con esta guía se busca trabajar dos cosas: los animales vertebrados y el mapa conceptual.
En la guia ya viene toda la estructura del mapa, ellos solo deben ir completando por lo que los ayuda a entender cómo se usa un mapa y para qué sirve. De esta manera podrán hacerlo solos más adelante para estudiar.

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CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES PLEGABLES CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES PLEGABLES CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES PLEGABLES CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES PLEGABLES CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES PLEGABLES
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Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 45 pages, 3.43 MB
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 CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES.  
Encontrarás  recortables para formar un  desplegabl  por cada clasificación, como se muestra en la imagen. 
Tienen un recuadro en blanco para ahí pegar cada animal  según corresponda. 
Al final del  documento están  dos páginas con recuadros en blanco, pueden usarse para que el alumno agregue notas que considere  importantes en cada clasificación. 
 
Clasificaciones de los animales según su: 
Alimentación 
Respiración 
Hábitat 
Cubierta corporal 
Nacimiento 
Desplazamiento 
Reproducción 
Estructura ósea 
Fichas informativas e imágenes para clasificar 
image.png


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Vocabulary practice: animals abilities Vocabulary practice: animals abilities
Free!
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Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 4 pages, 7.03 MB
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Vocabulary practice: Animals abilities

  • Actividad creada y relacionada a unidad temática 3 de libro de MINEDUC de 6to año básico: Wild World.
  • Vocabulario temático relacionado a movimientos de los animales “Animal movements” 
_________________________
Sugerencias.
  • Estudiantes buscan definicion y traducción al español de cada movimiento de los animales.
  • Estudiantes unen la imagen del animal con su movimiento. (Se sugiere revisar en voz alta generando una conversación con los estudiantes) introduciendo estructura CAN - CAN’T.
  • Con ayuda del profesor estudiantes expresan de forma oral y escrita abilidades usando estructura CAN- CAN’T.

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El reportaje El reportaje El reportaje El reportaje El reportaje
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Resource type Lesson
Recommended age 11 - 12 years
File information pdf, 37 pages, 6.31 MB
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2 clases que buscan reconocer la estructura, las características principales y el propósito comunicativo del reportaje. Además, está inserto en el tema de animales, por lo mismo todos los ejemplos se llevan a ese tema. Se puede trabajar en el mes de los animales. Incluye, definiciones, ejemplos, estructura, etc. 

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Presentación de Power Point "La adaptación de los seres vivos" cuarto año. Presentación de Power Point "La adaptación de los seres vivos" cuarto año. Presentación de Power Point "La adaptación de los seres vivos" cuarto año. Presentación de Power Point "La adaptación de los seres vivos" cuarto año. Presentación de Power Point "La adaptación de los seres vivos" cuarto año.
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 14 years
File information pptx, 38 pages, 46.9 MB
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Esta presentación de Power Point editable : Es una clase  lista para el docente sobre "La adaptación de los seres vivos" Objetivo: Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas en relación con su estructura y conducta; por ejemplo: cubierta corporal, camuflaje, tipo de hojas, hibernación, entre otras.
Para estudiantes de cuarto año básico en adelante.


Contiene:
  • 38 diapositivas.
  • 2 videos o link. Adaptación de los seres vivos y las plantas.
  • ¿Cómo te sientes hoy?
  • Normas de la clase.
  • ¿Qué aprendimos en la clase anterior?
  • Preguntas de conocimientos previos e imágenes de animales.
  • Objetivo de la clase.
  • Concepto de adaptación.
  • Tipos de adaptaciones. estructurales- comportamiento y funcionamiento.
  • Adaptaciones de las plantas.
  • Preguntas  de lo aprendido en clase.
  • Cierre de la clase Preguntas de metacognición.
  • Nos vemos en la siguiente clase.
  • Incorpora numerosas imágenes que facilitan la visualización del estudiante y hacen el aprendizaje más atractivo.
Es una clase lista para el docente, que puede editar.


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