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Evaluación de ciencias 5° año "Seres vivos". Evaluación de ciencias 5° año "Seres vivos".
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 14 years
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Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Seres vivos". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Reconocer y diferenciar organismos unicelulares y pluricelulares.
-Funciones vitales de los seres vivos
- Plantas
-Reinos fungi, animal, monera, protistas y vegetal
-Cloroplasto
-Diferencias y similitudes entre seres vivos.
-Función de las células

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Diseño de espacios interiores Diseño de espacios interiores Diseño de espacios interiores Diseño de espacios interiores Diseño de espacios interiores
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Resource type Lesson
Recommended age 16 - 18 years
File information pptx, 24 pages, 8.14 MB
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Actualmente en Chile, tenemos nuevas bases curriculares para 3° y 4° medio... 
Existe un nuevo electivo que se llama "Diseño y Arquitectura", esta clase sobre diseño de espacios interiores, entrega elementos y principios básicos del diseño a través de la observación de ejemplos. 
Al Final aparece una recomendación de actividad donde los estudiantes deben diseñar un espacio aplicando dichos principios usando una aplicación "Room Planner" que se descarga en celular o tablet, o hacer su diseño de forma análoga. 
Esta clase está elaborada según el curriculum chileno, sin embargo se puede abordar en otros países, desde la unidad de diseño. 

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Mind map - Biology
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Resource type Activity
Recommended age 14 - 18 years
File information pdf, 1 pages, 322 KB
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Mapa conceptual "Biólogos"

Los biólogos estudian la vida, intentan comprender los procesos que ocurren en entorno de vida. Aplican su investigación y crean nuevos biotecnología, también intentan responder preguntas de cosas que observan en ella, medio ambiente, por ejemplo: ¿por qué no mueren las células cancerosas ?, ¿cómo las luciérnagas crean luz? ¿Y qué genes controlan la sordera ?.

Los científicos son particularmente botánico, zoólogo y fisiólogo, hacen investigaciones en laboratorios con plantas, animales y otros materiales, también pueden trabajar fuera del laboratorio, por ejemplo, tropical selva tropical (botánico), área forestal recuperada después de un incendio (ecologista) y buques de investigación (biólogos marinos).

La naturaleza del trabajo de un biólogo es el trabajo en laboratorios, universidad e industria privada. Pueden especializarse en un área, por ejemplo, zoología y microbiología.  Al mismo tiempo desarrollar soluciones tales como problemas de salud humana y mejorar el entorno natural.

Las habilidades que debe tener un biólogo son curiosas, inquisitivas y paciente, también en el momento del trabajo puede estar de forma independiente y en equipos.

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Bicapa lipídica y Transporte de membrana Bicapa lipídica y Transporte de membrana Bicapa lipídica y Transporte de membrana Bicapa lipídica y Transporte de membrana
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Recommended age 15 - 18 years
File information pdf, 10 pages, 249 KB
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Hola! Les dejo mi primer recurso de Ciencias que se relaciona directamente con mi carrera, Bioquímica. Este es un resumen que hice sobre Bicapa Lipídica y Transporte de Membrana, basado en el libro "Biología Molecular de la Célula" (Alberts). 

OJO: Este recurso está pensado para ayudar a profesores y profesoras a diseñar y preparar una clase sobre estos temas, pero NO es una clase como tal, tampoco contiene imágenes. No soy profesora por lo que desconozco los temas que se ajustan al currículum.
 
¡
Cuéntenme si les sirve para poder subir nuevos recursos como este, más elaborados y con imágenes! 
CÉLULAS EUCARIONTES CÉLULAS EUCARIONTES CÉLULAS EUCARIONTES CÉLULAS EUCARIONTES CÉLULAS EUCARIONTES
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Recommended age 13 - 18 years
File information pdf, 20 pages, 3.37 MB
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Clase completa para trabajar funciones de los organelos celulares de células eucariontes vegetales y animales.
Se sube en formato PDF ya que las letras pierden formato y posición al ser subido en power point, si lo necesitas en ese formato, háblame y te lo envío al correo. 
Mi correo es [email protected]
Células eucariontes
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Recommended age 10 - 14 years
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Hola les dejo imágenes rotuladas digital con los orgánulos de la célula, la eucarionte; animal y vegetal, ideal para trabajar en ciencias naturales en los niveles desde  5to a 8vo básico... espero les sirva, saludos
Postulados de las células Postulados de las células Postulados de las células Postulados de las células Postulados de las células
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Recommended age 12 - 14 years
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El siguiente ppt hace un recorrido por la historia de las células pasando desde su origen hasta lo que se conoce en la actualidad. También se da a conocer los organismos unicelulares y pluricelulares.

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las células las células
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Recommended age 10 - 12 years
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Las células son las unidades estructurales y funcionales básicas de todos los seres vivos. Existen dos tipos principales de células: las procariotas y las eucariotas.

1. Células Procariotas

  • Características: Son más simples y pequeñas. No tienen un núcleo definido; su material genético está disperso en el citoplasma. Carecen de organelos membranosos.
  • Ejemplos: Bacterias y arqueas.

2. Células Eucariotas

  • Características: Son más grandes y complejas. Tienen un núcleo definido que contiene el material genético. Poseen organelos membranosos como mitocondrias, retículo endoplásmico, y aparato de Golgi.
  • Ejemplos: Células de animales, plantas, hongos y protistas.

3. Componentes de la Célula

  • Membrana Celular: Delimita la célula y regula el paso de sustancias.
  • Citoplasma: Sustancia gelatinosa donde ocurren muchas reacciones metabólicas.
  • Núcleo: Contiene el ADN y controla las actividades celulares.
  • Organelos: Estructuras especializadas que realizan funciones específicas (mitocondrias, ribosomas, lisosomas, etc.).

4. Función de las Células

Las células realizan funciones vitales como la producción de energía, la síntesis de proteínas, la reproducción, y la respuesta a estímulos del entorno.

5. División Celular

La división celular permite el crecimiento y la reparación de tejidos. Hay dos tipos principales:
  • Mitosis: Produce células hijas genéticamente idénticas, importante para el crecimiento y la reparación.
  • Meiosis: Se produce en la formación de gametos (células sexuales) y reduce el número de cromosomas a la mitad.
Las células son fundamentales para la vida y el estudio de la biología, ya que su funcionamiento es esencial para entender cómo funcionan los organismos.

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Guía células Procariotas y Eucariotas Guía células Procariotas y Eucariotas
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Recommended age 12 - 13 years
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Puedes comenzar la clase con el siguiente Power Point: Comparación entre células Procariotas y Eucariotas

Luego en la siguiente guía encontrarán un texto sobre cómo se comenzó a estudiar la célula, el cuadro comparativo analizado en la clase anteriormente y una segunda sección con preguntas de comprensión. 
Además, para finalizar se adjunta un Diagrama de Venn para que los alumnos encuentren las diferencias y semejanzas entre ambas células. 
Apuntes células
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Recommended age 10 - 13 years
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Hola les dejo un apunte digital con los contenidos de la célula, procarionte y la eucarionte  ideal para trabajar en ciencias naturales en los niveles desde  5to a 8vo básico... espero les sirva, saludos
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