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Evaluación de ciencias 5° año "Seres vivos". Evaluación de ciencias 5° año "Seres vivos".
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 14 years
File information docx, 5 pages, 684 KB
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Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Seres vivos". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Reconocer y diferenciar organismos unicelulares y pluricelulares.
-Funciones vitales de los seres vivos
- Plantas
-Reinos fungi, animal, monera, protistas y vegetal
-Cloroplasto
-Diferencias y similitudes entre seres vivos.
-Función de las células

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La célula La célula La célula La célula
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Resource type Lesson
Recommended age 9 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 6.52 MB
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La célula es la unidad básica de la vida, fundamental para la existencia de todos los organismos vivos. Constituye el bloque estructural y funcional de los seres vivos, realizando procesos vitales como la reproducción, el metabolismo y la respuesta a estímulos. Las células permiten el crecimiento y desarrollo, mantienen el equilibrio interno y facilitan la evolución de las especies. Su comprensión es crucial en biología y medicina para tratar enfermedades y mejorar la salud.

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Partes de una célula Partes de una célula Partes de una célula Partes de una célula
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 10.4 MB
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Las partes de la célula son esenciales para su funcionamiento y supervivencia. La membrana regula el intercambio de sustancias, el núcleo contiene el ADN, las mitocondrias generan energía, el citoplasma permite reacciones químicas y los ribosomas producen proteínas. Cada organelo cumple una función vital para el desarrollo y mantenimiento de los seres vivos.

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Texto informativo La célula Texto informativo La célula Texto informativo La célula
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information pdf, 6 pages, 923 KB
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Este recurso es un texto informativo sobre la célula. Incluye explicación de lo qué es la célula, sus tres funciones vitales, las partes de la célula animal y vegetal y sus funciones. 

El texto incluye además un video con la lectura en voz alta del texto.

 *** Este recurso se encuentra incluido en La célula secuencia didáctica Adquiérela para que ahorres dinero y además obtengas TODO lo que necesitas para trabajar este tema ***

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e-book Célula e-book Célula e-book Célula e-book Célula e-book Célula
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Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 18 years
File information Private link to heyzine.com
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🔬Adéntrate en el Microcosmos Vivo : Prepárate para un viaje asombroso

🔍 Explora las Partes Fundamentales :

🌟 Visualiza la Vida a Nivel Celular : A través de ilustraciones vibrantes y diagramas detallados, te llevaremos en un viaje visual que te permitirá visualizar y comprender la estructura interna de la célula. No más conceptos abstractos, solo claridad y comprensión.
🧬 Desde la Teoría a la Práctica : No solo te hablaremos de la teoría, sino que también te mostraremos cómo los conceptos celulares se aplican en el mundo real. Descubre cómo los procesos celulares forman la base de la biología moderna y cómo se aplican en la investigación médica y científica.

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Las mitocondrias Las mitocondrias Las mitocondrias Las mitocondrias
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Recommended age 9 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 8 MB
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Las mitocondrias son esenciales para la vida celular, ya que generan la mayor parte de la energía que las células necesitan a través de la respiración celular. Actúan como las "centrales eléctricas" de la célula, produciendo ATP, la molécula energética clave. Además, juegan un papel crucial en la regulación del ciclo celular, la muerte celular programada y la protección contra el estrés oxidativo. Su funcionamiento adecuado es vital para la salud y el metabolismo, y su disfunción está relacionada con diversas enfermedades y envejecimiento prematuro.

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Organismos Cuaderno Interactivo Digital Organismos Cuaderno Interactivo Digital Organismos Cuaderno Interactivo Digital Organismos Cuaderno Interactivo Digital
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 11 years
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El siguiente recurso incluye:
- un cuaderno interactivo digital para que el estudiante realice en google drive o google classroom
- presentación para el maestro que va en sintonía con el cuaderno interactivo de los estudiantes
El cuaderno interactivo incluye 15 páginas para trabajar los siguientes temas:
-Qué es una célula
-Organismos unicelulares
-Organismos pluricelulares
-Sistemas del cuerpo de transporte
-Sistema circulatorio
-Sistema respiratorio
-Sistema digestivo
-Sistema nervioso
-Sistema óseo
-Sistema muscular
-7 procesos vitales
Y la presentación del docente 12 páginas explicando los mismo temas

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PLAN DE MEJORAMIENTO/ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PLAN DE MEJORAMIENTO/ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PLAN DE MEJORAMIENTO/ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PLAN DE MEJORAMIENTO/ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PLAN DE MEJORAMIENTO/ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
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Resource type Project
Recommended age 8 - 14 years
File information pdf, 31 pages, 9.88 MB
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Actividades didacticas para el mejoramiento de dificultades en las diversas areas academicas partiendo del saber y la respectiva dimensión. 

Encontrarás actividades que te van a permitir mejorar las dificultades que puedan tener tus estudiantes en cada una de las tematicas: 

Lengua castellana
  • Genero narrativo: caracteristicas 
  • Genero lirico: Comprensión inferencial
  • Genero dramatico: caracteristicas 
Ciencias sociales
  • Regiones naturales
  • Ramas del poder publico
  • Ubicación geografica de colombia, limites y coordenadas 
Matematicas 
  • Pensamiento aleatorio: diagrama de barras 
  • Pensamiento numero: operaciones con fracciones y representaciones
Ciencias naturales: 
  • La celula
  • Dominios
  • Niveles de organización
  • Funciones vitales
  • Sistemas del cuerpo humano
  • La materia

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las células las células
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 12 years
File information docx, 5 pages, 1.04 MB
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Las células son las unidades estructurales y funcionales básicas de todos los seres vivos. Existen dos tipos principales de células: las procariotas y las eucariotas.

1. Células Procariotas

  • Características: Son más simples y pequeñas. No tienen un núcleo definido; su material genético está disperso en el citoplasma. Carecen de organelos membranosos.
  • Ejemplos: Bacterias y arqueas.

2. Células Eucariotas

  • Características: Son más grandes y complejas. Tienen un núcleo definido que contiene el material genético. Poseen organelos membranosos como mitocondrias, retículo endoplásmico, y aparato de Golgi.
  • Ejemplos: Células de animales, plantas, hongos y protistas.

3. Componentes de la Célula

  • Membrana Celular: Delimita la célula y regula el paso de sustancias.
  • Citoplasma: Sustancia gelatinosa donde ocurren muchas reacciones metabólicas.
  • Núcleo: Contiene el ADN y controla las actividades celulares.
  • Organelos: Estructuras especializadas que realizan funciones específicas (mitocondrias, ribosomas, lisosomas, etc.).

4. Función de las Células

Las células realizan funciones vitales como la producción de energía, la síntesis de proteínas, la reproducción, y la respuesta a estímulos del entorno.

5. División Celular

La división celular permite el crecimiento y la reparación de tejidos. Hay dos tipos principales:
  • Mitosis: Produce células hijas genéticamente idénticas, importante para el crecimiento y la reparación.
  • Meiosis: Se produce en la formación de gametos (células sexuales) y reduce el número de cromosomas a la mitad.
Las células son fundamentales para la vida y el estudio de la biología, ya que su funcionamiento es esencial para entender cómo funcionan los organismos.

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Guía de síntesis "Funciones vitales" "Organización celular" 5°año.
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Recommended age 12 - 15 years
File information doc, 1 pages, 182 KB
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Guía en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Funciones vitales" "Organización celular". Son 2 mini guías en una sola página que incluyen:
- Definición breve de los contenidos a tratar.
-Identificar y fundamentar función vital de acuerdo a imágenes dadas.
- Identificar el nivel de organización que se muestra en cada imagen y luego explica los criterios que se utilizaron para identificarlos. 

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