Evaluación en formato word editable, primer año básico "Leyenda". Contiene preguntas de alternativas, comprensión de una leyenda y lectura y comprensión de texto breve, leer, transcribir y dibujar, familia de palabras, escribir oraciones de acuerdo a imagen dada, escribir palabras con k, ch, ya y x.
El objetivo principal de estas actividades es que los estudiantes desarrollen y refuercen habilidades clave en el reconocimiento, trazo, escritura y conteo de los números del 1 al 10. A través de ejercicios progresivos, los estudiantes aprenderán a asociar los números con sus respectivas cantidades, mejorando su motricidad fina, comprensión numérica y secuencial, al mismo tiempo que fortalecen su capacidad de seguir instrucciones. Además, las actividades de evaluación les permitirán reconocer el orden numérico y aplicar lo aprendido en contextos lúdicos y visuales.
Nota: En cada hoja, se presentan dos actividades, una para cada estudiante, de manera que cada uno pueda trabajar en paralelo.
Material imprimible para pegar en cuadernos: Las primeras 10 actividades están enfocadas en el aprendizaje y práctica de los números. Los estudiantes deberán trazar el número, asociarlo con la cantidad correspondiente, escribirlo, leer cómo se escribe y completar una plana con una guía progresiva para aprender a trazar el número sin puntos de referencia. También colorearán la cantidad indicada y practicarán el conteo de los números en orden usando los dedos de la mano. En las primeras actividades, del número 1 al 5, encontrarán imágenes de pollitos y otros elementos para colorear según las instrucciones.
Finalmente, se incluyen tres actividades con un carácter evaluativo. La primera es unir los puntos reconociendo los números y su orden numérico para descubrir un dibujo, que luego deben colorear. La segunda es una actividad de conteo con temática de terror, donde los estudiantes deberán contar cada dibujo y escribir la cantidad correcta en su recuadro correspondiente. La tercera y última es una actividad de reconocimiento numérico en la que tendrán que colorear cada cuadro según el número indicado por el color para revelar una imagen secreta, añadiendo además el número 11.
La persona debe pensar en 5 cosas que lo llevan a la calma, realizar dibujo o escribir aquellas cosas en cada uno de los círculos, mientras regula su respiración.
Si tienes un rincón de la calma dentro del aula pueden imprimir varias y dejar a disposición para que las utilicen cuando les sea necesario.
Guía en formato word editable letra "y", contiene la "y" como conector. Se presentan imágenes para unir dibujos y escribir letra "y", reconoce letra "y" en texto", leer oraciones escribiendo letra "y" donde corresponda, pintar colores favoritos. Ideal para trabajar en primer año básico,
Aquí encontrarás un formato para que tus alumnos puedan presentar acerca de ellos en inglés. Cuenta con espacios para poder hacer dibujos o escribir, por lo que no requiere que los estudiantes manejen aún la escritura autónoma. Es una buena actividad para trabajar la confianza en los niños a la hora de hablar en inglés, comenzando con lo más cercano para ellos que es hablar sobre ellos mismos y lo que los rodea como su familia. Atrévete a realizar esta actividad!
Comparto con ustedes una presentación Power Point llamada "Ojo de lince" con temática de Los Minions, este juego está diseñado para trabajar lectura y escritura de palabras, se presentan 10 cartas las cuáles los y las estudiantes deben destapar, si aparece un palabra los estudiantes deben leerla y realizar un dibujo, si aparece un dibujo deben escribir la palabra, si aparecen signos de interrogación deberán realizar la tarea que el docente indique, espero les sea de utilidad.
Les comparto una prueba cortita para evaluar la unidad de Oficios, profesiones e instituciones. En ella los alumnos deberán identificar cuáles de las opciones son oficios y cuáles son profesiones; identificar a dónde irían en cada situación descrita; dibujar profesiones según las indicaciones; dibujar herramientas según los dibujos y escribir ¿qué les gustaría ser cuando grande?, ¿a quién llamas al marcar al 133? y ¿por qué son importantes los doctores?
Propósito: La ficha guía al estudiante a través del proceso de germinación, con pasos claros y espacios para registrar observaciones.
Contenido: La ficha incluye la definición de germinación, el desafío para hacer crecer una semilla, los materiales necesarios, un diagrama para etiquetar, y tablas para registrar observaciones diarias. También incluyo tres rúbricas para evaluar este proyecto (autoevaluación, heteroevaluacion y evaluación).
Objetivos: OA 1: Reconocer y observar que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con cosas no vivas. OA 3: Observar e identificar las estructuras principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces. OA 4: Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamaño, forma, textura y color. OA 9: Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua. OA 12: Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.Rúbrica Actividad Germinación.pdf
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Instrucciones de uso generales:
Preparación del ambiente de germinación:
Asegúrate de que los estudiantes tengan las semillas, bolsas de plástico y algodón listos. Explícales cómo deben colocar la semilla en la bolsa y mantenerla húmeda con agua.
Observación y registro:
Cada 3 días, los estudiantes deben observar su semilla y registrar los cambios en la ficha de germinación. Deben hacer un dibujo y escribir una frase corta describiendo lo que ven (por ejemplo, "la raíz creció").
Análisis y reflexión:
Al finalizar la actividad, pide a los estudiantes que reflexionen sobre qué factores ayudaron a la semilla a crecer. Haz que comparen los resultados de sus observaciones con otros compañeros y discutan las diferencias.
Cuidado de la semilla:
Recuerda a los estudiantes la importancia de regar la semilla y colocarla en un lugar con suficiente luz. Refuerza la idea de que las plantas, como los seres humanos, necesitan cuidados para crecer.
Saludos! En esta oportunidad les traigo un cuadernillo o libro de dibujo con el nombre de cada uno para copiar en español. Incluye cuadrículas y dibujos guías para completar.
¡TIENE UN TOTAL DE 37 PÁGINAS! Con este material tus estudiantes, hij@s, sobrin@s, niet@s... aprenderán a dibujar, así como a escribir el nombre de cada imagen en español.
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Esta es una muestra para que puedas apreciar lo que podemos diseñar para ti o para tu colegio, academia, instituto o cualquier tipo de negocio. También podemos personalizar distintos tipos de juegos y ajustarlos a diferentes áreas del conocimiento, temáticas y edades.
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