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Conceptos de economía (PPT EDITABLE) Conceptos de economía (PPT EDITABLE) Conceptos de economía (PPT EDITABLE) Conceptos de economía (PPT EDITABLE) Conceptos de economía (PPT EDITABLE)
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Recommended age 12 - 18 years
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PowerPoint para ser utilizado en clases de economía, especialmente en los electivos de 3 y 4 medio. 
Este contiene: conceptos de economía, microeconomía, macroeconomía, tipos de economía, oferta, demanda, inflación, deflación etc. 

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¿Cuál es el origen de los Sistemas Económicos? (PPT EDITABLE + QUIZ FINAL) ¿Cuál es el origen de los Sistemas Económicos? (PPT EDITABLE + QUIZ FINAL) ¿Cuál es el origen de los Sistemas Económicos? (PPT EDITABLE + QUIZ FINAL) ¿Cuál es el origen de los Sistemas Económicos? (PPT EDITABLE + QUIZ FINAL)
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Recommended age 10 - 18 years
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PPT EDITABLE
  • Definición de los sistemas económicos
  • origen de los sistemas económicos
  • QR final para pequeño cuestionario
OA 4:
Investigar los distintos sistemas económicos, de mercado, mixto y centralizado, considerando las teorías que los sustentan, las maneras como resuelven el problema económico y las relaciones que establecen entre los distintos agentes económicos y algunas experiencias de su implementación.

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Modelos de desarrollo económico en Chile (ppt editable) Modelos de desarrollo económico en Chile (ppt editable) Modelos de desarrollo económico en Chile (ppt editable) Modelos de desarrollo económico en Chile (ppt editable)
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Recommended age 10 - 18 years
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Clase Modelos de desarrollo económico en Chile

Contiene:
  • Concepto de sistema económico
  • Concepto modelos de desarrollo
  • Mapa conceptual
  • Capitalismo
  • Keynesianismo
  • Comunismo
  • Neoliberalismo
  • +Link de youtube de apoyo

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PPT EDITABLE Parlamentarismo y Presidencialismo PPT EDITABLE Parlamentarismo y Presidencialismo PPT EDITABLE Parlamentarismo y Presidencialismo PPT EDITABLE Parlamentarismo y Presidencialismo PPT EDITABLE Parlamentarismo y Presidencialismo
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Recommended age 4 - 18 years
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PPT EDITABLE Parlamentarismo y Presidencialismo
  • ¿QUÉ ENTIENDEN POR PARLAMENTARISMO Y PRESIDENCIALISMO?
  • DIFERENCIAS ENTRE PARLAMENTARISMO Y PRESIDENCIALISMO
  •  RÉGIMEN PARLAMENTARIO EN CHILE (1891-1925)
  • TRABAJO DE FUENTES PRIMARIAS

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Afiche ¿Qué es una constitución?
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Afiche sobre la definición de constitución y procesos constitucionales que ha tenido Chile en su historia. Al ser en formato afiche se puede imprimir en formato A4 o A3. Se sugiere sacar pantallazo para descargar el recurso.
3ro y 4to medio electivo comprensión histórica del presente
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Recommended age 16 - 18 years
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Presentación para el electivo de Comprensión Histórica del Presente. Las siguientes clases son de carácter introductorio, y podrás encontrar clases sobre:

clase 1: corrientes historiográficas
clase 2: Qué es la historia del tiempo presente
clase 3: Métodos de investigación histórica
clase 4: El trabajo de la memoria en la historia
clase 5: sujetos históricos en la historia
clase 6: Ejemplo de sujeto histórico: los obreros
clase 7: ejemplo de sujeto histórico: las infancias
clase 8: ejemplo de sujeto histórico: las mujeres

Dentro encontrarás material audiovisual, fuentes visuales y escritas, información específica de cada clase y actividades de reflexión.

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Actividad Creativa: “El Arte de Sobrevivir en el Futuro” - Usando el método Sprint. Actividad Creativa: “El Arte de Sobrevivir en el Futuro” - Usando el método Sprint. Actividad Creativa: “El Arte de Sobrevivir en el Futuro” - Usando el método Sprint. Actividad Creativa: “El Arte de Sobrevivir en el Futuro” - Usando el método Sprint.
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Recommended age 10 - 15 years
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Descripción breve para publicación y descarga:
¿Y si el arte fuera la clave para sobrevivir en un mundo postdigital?
Esta actividad tipo Sprint Creativo adapta metodologías de innovación para el aula, invitando a los estudiantes a resolver desafíos ficticios del futuro con soluciones visuales, artísticas y funcionales. Ideal para clases de Artes Visuales, Tecnología o talleres creativos.

Incluye narrativa inmersiva, trabajo por etapas, prototipado express y presentaciones con feedback inmediato.

Duración: 45 a 90 minutos. (ó puedes desglosar la actividad y dividirla en etapas para transformarla en proyecto)
Materiales simples. Resultados sorprendentes.
✅ ¡Descarga, imprime y aplica!

🎯 Objetivos que trabaja:

  • Fomentar la creatividad aplicada a la resolución de problemas reales o ficticios.
  • Relacionar el arte con la vida cotidiana y el pensamiento ecológico.
  • Impulsar el trabajo colaborativo mediante roles y decisiones conjuntas.
  • Fortalecer el pensamiento visual y el diseño funcional.
  • Desarrollar la capacidad de síntesis para explicar ideas con claridad.

🛠️ Habilidades desarrolladas
Captura de pantalla 2025-04-11 a la(s) 23.27.21.png

📚 Áreas de aplicación:

  • Artes Visuales / Electivos artísticos
  • Tecnología y diseño
  • Talleres interdisciplinarios
  • Proyectos de innovación escolar
  • Actividades de orientación o convivencia creativa

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Introducción a la comprensión histórica del presente
ProfeCoins 15
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Recommended age 15 - 18 years
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Clases (en formato prezi) a modo de introducción del electivo ''comprensión histórica del presente. En él se encuentran al menos 4 clases a trabajar para cursos de 3ro y 4to medio, que incluyen corrientes historiográficas, la definición del concepto, el trabajo de la memoria.

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Electivo Comprensión histórica del presente: sujetos históricos
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Recommended age 15 - 18 years
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Clases del electivo comprensión histórica del presente (formato prezi), desde la unidad de ''sujetos históricos''. Esta presentación se centra en las mujeres como sujetos históricos, haciendo una revisión desde la prehistoria hasta la actualidad, con enfoque latinoamericano.

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Género argumentativo, estructura y sus partes Género argumentativo, estructura y sus partes Género argumentativo, estructura y sus partes Género argumentativo, estructura y sus partes Género argumentativo, estructura y sus partes
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Recommended age 14 - 16 years
File information pptx, 15 pages, 2.07 MB
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Este PPT esta orientado como introducción al género argumentativo en el electivo de Participación y Argumentación en Democracia, con el objetivo principal de poder conocer qué es la argumentación, su objetivo y elementos centrales (tesis, base, garantía, respaldo). 

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