Este PPT esta orientado como introducción al género argumentativo en el electivo de Participación y Argumentación en Democracia, con el objetivo principal de poder conocer qué es la argumentación, su objetivo y elementos centrales (tesis, base, garantía, respaldo). 

Esta clase contiene las características y estructuras de un discurso oral, además de trabajar con las actitudes que se debe tener en un discurso oral. 
La clase esta orientada para el electivo de participación y argumentación en democracia, y tiene como final de clases una actividad de análisis del discurso, con preguntas respecto a un discurso en especifico, con la idea de poner en practica lo aprendido en clases

Esta planificación anual del Electivo de Danza está diseñada para estudiantes de 3° y 4° Medio, estructurándose en cuatro unidades que promueven el desarrollo técnico, creativo y crítico en la danza. A través de la experimentación, creación y presentación de proyectos escénicos, los estudiantes desarrollan habilidades corporales, colaborativas y de gestión cultural, vinculando sus aprendizajes con su contexto sociocultural.

Presentación de la unidad 1: Contenido y actividad.
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el texto expositivo. 
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¡Hola! les comparto esta presentación de organizadores gráficos, idealmente para trabajar en el electivo de lectura y escritura especializada. Aquí encontraras información de los organizadores gráficos más comunes con sus respectivos ejemplos. Saludos. 😊

Clase para introducir a las normas APA. Está pensada para el electivo de lectura y escritura especializadas de tercero medio. Incluye los tres momentos de la clase, partiendo por reconocer la importancia de utilizar referencias y las diferencias que existen entre la cita textual y el parafraseo.
Se repasan también las normas para referenciar según cantidad de palabras, cantidad de autores, género discursivo, etc.
La clase termina con un pequeño desafío donde los estudiantes deberán reconocer si las citas proyectadas se encuentran completas o incompletas.

La rúbrica proporciona criterios claros para evaluar discursos públicos, destacando aspectos clave como el uso de lenguaje especializado, la contribución al conocimiento colectivo, la coherencia y cohesión del mensaje, y el respeto por la situación comunicativa. El alumno debe presentar un discurso que demuestre dominio especializado del tema, utilizando un vocabulario apropiado y fuentes confiables para respaldar sus argumentos. Se espera que el discurso contribuya a la construcción del conocimiento en la audiencia y que respete las normas de la situación comunicativa en la que se presenta. El trabajo del alumno será evaluado en función de estos criterios, con el objetivo de fomentar el desarrollo de habilidades de comunicación efectiva en contextos públicos y académicos.

📒PPT que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje cuyo objetivo es:

Aplicar la estrategia de síntesis para reelaborar la información de un texto multimodal.

⭐Incluye:

➡️Actividad de inicio: comprensión lectora 3 niveles.
➡️Explicación y ejemplificación del contenido: "Macrorreglas textuales"

➡️ Actividad de escritura reformular la información de un video.
➡️Actividad gamificada Quizizz sobre las macrorreglas.
➡️Video sobre la estrategia de síntesis.

➡️ Varios tickets de salida que fomentan la reflexión metacognitiva en los estudiantes.

Rúbrica de evaluación para el trabajo de una mesa redonda, creada para el electivo de Participación y Argumentación en Democracia, pero aplicable a cualquier nivel de la enseñanza media, donde se promueva la argumentación por medio de la realización de una mesa redonda.