De-codificación de palabras y frase (Eficacia lectora) De-codificación de palabras y frase (Eficacia lectora) De-codificación de palabras y frase (Eficacia lectora) De-codificación de palabras y frase (Eficacia lectora) De-codificación de palabras y frase (Eficacia lectora)
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 15 years
File information pptx, 19 pages, 11.4 MB
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Actividad que permite favoreces la calidad y velocidad lectura en estudiantes de segundo ciclo, a través de pequeños ejercicios lúdicos y con tiempo

Puede ser trabajado de manera grupal o individual

Saludos! 
Articulos, Sustantivos y Adjetivos, ejercicios prácticos Articulos, Sustantivos y Adjetivos, ejercicios prácticos
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 3 pages, 544 KB
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Guía de trabajo dedicada al refuerzo y repaso práctico del lenguaje sintáctico, enfocado en reconocimiento de artículos definidos e indefinidos, sustantivos y adjetivos calificativos, formando frases, identicando palabras y componiendo oraciones coherentes, a través de eficacia lectora, relacionar conceptos y discriminación visual.

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PPT EXACTITUD LECTORA PPT EXACTITUD LECTORA PPT EXACTITUD LECTORA PPT EXACTITUD LECTORA PPT EXACTITUD LECTORA
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
File information pptx, 34 pages, 1.98 MB
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PPT de exactitud lectora
Este PPT trae diversos grupos de palabras en la cual el estudiante debe leer, y luego ver cuál es la que está bien escrita.
Lo anterior ayuda a la eficacia o exactitud lectora, lo que finalmente apoyará a la automatización de la lectura y asímismo a la comprensión.

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MARCAPÁGINAS MONSTRUOSOS Y POSITIVOS MARCAPÁGINAS MONSTRUOSOS Y POSITIVOS
Free!
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 14 years
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Que nuestros alumnos/niños reciban mensajes positivos de sus 
maestros /familiares es fundamental para su auto-realización.
Cuando un niño se siente seguro aumenta su sentido de auto-eficacia. 

Comparto unos marcapáginas con mensajes monstruosos para regalar por aquellas pequeñas grandes cosas que nos hacen sentir orgullosos de su trabajo, esfuerzo y dedicación.
Una bonita opción podría ser entregárselos plastificados para que los puedan utilizar en sus libros de lectura, de texto, agendas ... y recuerden siempre lo importantes que son para nosotros.


APRENDIENDO A SUMAR" APRENDIENDO A SUMAR" APRENDIENDO A SUMAR" APRENDIENDO A SUMAR" APRENDIENDO A SUMAR"
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 8 years
File information pptx, 21 pages, 671 KB
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El siguiente recurso está presentado en formato power point, se recomienda usarlo en pantalla completa para poder disfrutar de los efectos de animación.

Asignatura Matemáticas.
Curso 2° Básico
Objetivo de Aprendizaje O.A.9 Números y operaciones 
 Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100. 
La eficacia de este material es guiar al estudiante a la autonomía en la aplicación de la operación de adición, además de estimular el cálculo mental.
Se indica al niño colocar el número mayor en su cabecita y el número menor en sus dedos, una vez establecido esto y previa explicación de que en la suma siempre tendremos al final más que al principio, iniciamos el conteo a partir del número que tienen en su cabeza siguiéndolo con el número que contienen en sus dedos. De esta forma el niño no necesitará pedir dedos prestados para realizar la adición, ni confundirse con el conteo de palitos y/o pelotitas, como generalmente suele ocurrir.

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Taller
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Resource type Activity
Recommended age 12 - 13 years
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Las mandalas como instrumento educativo.
El mandala es una técnica que calma, reequilibra y favorece la atención. Según los especialistas el mandala tiene una eficacia doble: por una parte, restablece y conserva el orden psíquico y por otra, el recuerdo del centro, implícito en todo momento, reúne y reequilibra. Para el alumno “resulta una herramienta de comprensión y de gestión de la complejidad que le rodea”.

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4° básico - Taller socioemocional - FICHA 21
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Recommended age 9 - 10 years
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4° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Valorar su capacidad y eficacia en función de los efectos que tienen las decisiones que toma.

Ficha 1: “Conciencia de las emociones”
Ficha 2: “Bienestar emocional”
Ficha 3: “Regulación emocional”
Ficha 4: “Autoestima” 
Ficha 5: “Asertividad”
Ficha 6: “Expresión emocional”
Ficha 7: “Iniciativa personal”
Ficha 8: “Identificar necesidades y buscar soluciones”
Ficha 9: “Bienestar emocional”
Ficha 10: “Reafirmar el bienestar emocional”
Ficha 11: “Liderazgo” 
Ficha 12: “Responsabilidad”
Ficha 13: “Decisiones y compromisos”
Ficha 14: “Evitar la discriminación y promover la tolerancia”
Ficha 15: “¿Qué hacer ante un desacuerdo?” 
Ficha 16: “Resolución de conflictos”
Ficha 17: “Ser agradecido”
Ficha 18: “Concentración”
Ficha 19: “Aprender de los errores” 
Ficha 20: “Ser perseverante”
Ficha 21: “Desarrollar capacidades”
Ficha 22: “Ser incluyente” 
Ficha 23: “Reconocer a los demás”
Ficha 24: “Cuidando el entorno”

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Método Matte: Guías de trabajo ojo, mamá, mano, lana, loro Método Matte: Guías de trabajo ojo, mamá, mano, lana, loro Método Matte: Guías de trabajo ojo, mamá, mano, lana, loro Método Matte: Guías de trabajo ojo, mamá, mano, lana, loro Método Matte: Guías de trabajo ojo, mamá, mano, lana, loro
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Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 22 pages, 1.75 MB
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Estimados colegas: 
Es un placer para mí compartir con todos ustedes el primer cuadernillo de nuestra guía de trabajo sobre EL Método Matte. Este primer tomo abarca las lecciones  "ojo", "mamá", "mano", "lana" y "loro".
Es importante resaltar que estas guías han sido desarrolladas siguiendo rigurosos estándares y se han enfocado en los manuales de Aptus y Astoreca, reconocidos por su calidad y eficacia en el proceso educativo.
Agradecemos su participación y dedicación en la implementación de esta guía de trabajo. Esperamos que esta herramienta sea de gran utilidad para enriquecer la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiantes y brindarles las bases necesarias en la técnica de trabajo Matte.
Es importante destacar que estas guías de trabajo han sido diseñadas para ser fotocopiadas y distribuidas en blanco y negro. Esto facilitará su reproducción y distribución a los estudiantes de manera más accesible y económica.
Quedamos abiertos a cualquier sugerencia o comentario que puedan tener con el fin de continuar mejorando y perfeccionando estas guías en futuras ediciones.
¡Muchas gracias por su compromiso y colaboración!

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Método Matte: Guías de trabajo nido, pino, pato, gato, perro y dos guías de refuerzo Método Matte: Guías de trabajo nido, pino, pato, gato, perro y dos guías de refuerzo Método Matte: Guías de trabajo nido, pino, pato, gato, perro y dos guías de refuerzo Método Matte: Guías de trabajo nido, pino, pato, gato, perro y dos guías de refuerzo Método Matte: Guías de trabajo nido, pino, pato, gato, perro y dos guías de refuerzo
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Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 21 pages, 2.71 MB
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Estimados colegas: 
Es un placer para mí compartir con todos ustedes el segundo cuadernillo de nuestra guía de trabajo sobre EL Método Matte. Este segundo tomo abarca las lecciones  nido, pino, pato, gato y  perro
Es importante resaltar que estas guías han sido desarrolladas siguiendo rigurosos estándares y se han enfocado en los manuales de Aptus y Astoreca, reconocidos por su calidad y eficacia en el proceso educativo.
Agradecemos su participación y dedicación en la implementación de esta guía de trabajo. Esperamos que esta herramienta sea de gran utilidad para enriquecer la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiantes y brindarles las bases necesarias en la técnica de trabajo Matte.
Saludos y no olvides dar me gusta. 

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Método Matte, tomo tres, burro, ratón, mesa, casa y sofá. Método Matte, tomo tres, burro, ratón, mesa, casa y sofá. Método Matte, tomo tres, burro, ratón, mesa, casa y sofá. Método Matte, tomo tres, burro, ratón, mesa, casa y sofá. Método Matte, tomo tres, burro, ratón, mesa, casa y sofá.
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 16 pages, 1.05 MB
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Estimados colegas: 
Es un placer para mí compartir con todos ustedes el tercer cuadernillo de nuestra guía de trabajo sobre EL Método Matte. Este tercer tomo abarca las lecciones  "burro", "ratón", "mesa", "casa" y "sofá". 
Es importante resaltar que estas guías han sido desarrolladas siguiendo rigurosos estándares y se han enfocado en los manuales de Aptus y Astoreca, reconocidos por su calidad y eficacia en el proceso educativo.
Agradecemos su participación y dedicación en la implementación de esta guía de trabajo. Esperamos que esta herramienta sea de gran utilidad para enriquecer la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiantes y brindarles las bases necesarias en la técnica de trabajo Matte.
Es importante destacar que estas guías de trabajo han sido diseñadas para ser fotocopiadas y distribuidas en blanco y negro. Esto facilitará su reproducción y distribución a los estudiantes de manera más accesible y económica.
Quedamos abiertos a cualquier sugerencia o comentario que puedan tener con el fin de continuar mejorando y perfeccionando estas guías en futuras ediciones.
¡Muchas gracias por su compromiso y colaboración!

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