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Camila Chávez  Cortés - @profe.cami1

Camila Chávez Cortés

Profesora de Educación Diferencial
Licenciada en Educación
Mención Dificultades del Aprendizaje y Trastorno Específico del Lenguaje
Diplomada en Síndrome de Down
Diplomada en Educación Inclusiva
Diplomada en Gestión para la Inclusión


Puedes encontrarme en instagram: @pro.fecami <3
Chile
Joined on 27 Apr, 2021
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Recent resources

Comecocos de tablas de multiplicar Comecocos de tablas de multiplicar Comecocos de tablas de multiplicar Comecocos de tablas de multiplicar
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Recommended age 8 - 15 years
File information pdf, 8 pages, 2.26 MB
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Queridos y queridas colegas, les subo este recurso que hice hace mucho tiempo. Había visto este recurso e hice mi versión. Espero que les guste y sirva mucho para sus estudiantes y el trabajo de las tablas de multiplicar.

Cariños y recuerden seguirme en Instagram: @pro.fecami

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Guía de escritura
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Recommended age 5 - 12 years
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¿Tu estudiante escribe muy grande? Se sube o baja demasiado del reglón?
Este recurso ayuda muchísimo a trabajar la linealidad y disminución del tamaño de la letra. Además, trae el cielo 🟦 pasto 🟩 y tierra 🟧 🫶🏽🥰

✨️Ideal para cuaderno collage, con cuadrado de 0,5 mm✨️
Bingo del 1 al 49 Bingo del 1 al 49 Bingo del 1 al 49 Bingo del 1 al 49 Bingo del 1 al 49
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Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 25 pages, 2.29 MB
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Estimados y estimadas colegas, les presento el bingo de números del 1 al 49. Este bingo nos sirve para trabajar muchas habilidades, como por ejemplo: la rapidez visual, el conteo, la memoria visual y por su puesto, el reconocimiento de números. 

Espero les guste mucho, cariños.

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Actividades para el Día Mundial del Autismo Actividades para el Día Mundial del Autismo
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Recommended age 5 - 15 years
File information pdf, 4 pages, 975 KB
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Estimados, subo material para realizar el 02 de abril o durante este mes sobre la concienciación y aceptación del autismo. Se utiliza el infinito de colores que se enmarca en la neurodiversidad y el color dorado por el autismo. Además, tenemos actividades para colorear, un círculo para colgar en la sala en relación al compromiso y valoración hacia la diversidad y recuerditos para termolaminar y pegar en el pecho.

Espero que les guste y sirva mucho.
¡Cariños!

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Llavero para escritura ligada Llavero para escritura ligada Llavero para escritura ligada Llavero para escritura ligada
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Recommended age 5 - 12 years
File information pdf, 8 pages, 974 KB
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Estimados y estimadas colegas, este llavero les puede servir muchísimo para trabajar la escritura ligada a aquellos y aquellas estudiantes que les complica un poquito la grafomotricidad. 
Es fácil de hacer, fácil de armar y fácil de usar.

¡Espero les guste!

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Letras y números con línea punteada Letras y números con línea punteada Letras y números con línea punteada
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Recommended age 5 - 12 years
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¡Estimados y estimadas colegas! Les comparto este recurso que sirve para practicar y aprender la escritura de las letras del abecedario y los números del 1 al 9.

Espero les guste muchísimo y les sirva con sus niños y niñas.

Recuerda seguirme en instagram, @pro.fecami ¡Cariños!

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Actividades para el Día Mundial del Síndrome de Down Actividades para el Día Mundial del Síndrome de Down Actividades para el Día Mundial del Síndrome de Down Actividades para el Día Mundial del Síndrome de Down Actividades para el Día Mundial del Síndrome de Down
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Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 11 pages, 3.28 MB
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Estimados y estimadas docentes, les comparto actividades para el día mundial del síndrome de down y adjunto video para una de las actividades que aparecen en el pdf. Espero les guste mucho y suban fotitos etiquetando a @pro.fecami en instagram.

Cariños.

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SET MÉTODO GLOBAL 2° ETAPA PARTE 2
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 12 years
File information Private link to drive.google.com
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SET MÉTODO GLOBAL 2° ETAPA (parte 2 - categoría semántica partes del cuerpo)
Estimados colegas y no colegas, les subo ahora un set que incluye un librito de 75 páginas que está en pdf. Este libro trabaja diferentes áreas del método global, ampliando el vocabulario de el o la estudiante y además, lo hace de forma más lúdica.
También, trae tarjetas para reforzar dichas habilidades.
Este material está en Drive y contiene un cuadernillo de repertorio de conceptos vistos.
¡Espero les sirva! 
Recuerden que me pueden encontrar también en instagram como @pro.fecami.

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Bienvenidos con abecedario dactilológico (decoración) Bienvenidos con abecedario dactilológico (decoración) Bienvenidos con abecedario dactilológico (decoración) Bienvenidos con abecedario dactilológico (decoración) Bienvenidos con abecedario dactilológico (decoración)
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 12 years
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Bienvenidos con abecedario dactilológico 🖐🏼:

Este bienvenidos, está pensado para el recibimiento de los y las estudiantes con el abecedario dactilológico. 
El apoyo kinestésico nos sirve mucho para fomentar el aprendizaje de la lectoescritura, para la reconversión fonema grafema en la escritura al dictado y además, en el uso correcto de la ortografía arbitraria.

Si quieres saber más, sígueme en @pro.fecami

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Accesibilidad cognitiva en el aula (instrucciones) Accesibilidad cognitiva en el aula (instrucciones) Accesibilidad cognitiva en el aula (instrucciones) Accesibilidad cognitiva en el aula (instrucciones) Accesibilidad cognitiva en el aula (instrucciones)
ProfeCoins 10
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Recommended age 4 - 12 years
File information pdf, 21 pages, 8.47 MB
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¡Colegas! Les presento el tablero que apoya la accesibilidad cognitiva en el aula 💫:
La Accesibilidad Cognitiva son los requisitos que debe tener el entorno para favorecer la comprensión de todos y todas, en este caso, dentro del aula 👩🏽‍🏫. El apoyo visual es fundamental para lograr una mayor comprensión, pensando en la neurodiversidad existentes en nuestras salas de clases🌈.

Son 3 tableros:
- El primero indica el día de la semana en la que nos encontramos y la asignatura que vamos a realizar.
- El segundo tablero, determina qué es lo que debo realizar en la asignatura y en la actividad en específico. Trae 18 instrucciones. Ej: "hacer un experimento", "trabajar en el cuaderno", "hacer una guía", "resolver problemas", etc.
- El tercer tablero, nos indica cómo debo desarrollar la actividad (de forma individual, en equipo, en parejas, etc.).

Espero te guste mucho.

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