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Clase: Unidad de Terror y lo Extraño

Esta presentación está diseñada para acompañar a los estudiantes a comprender un relato de terror. En ella encontrarás la diferencia entre terror y miedo. También, los elementos que componen una historia de terror:

Esta presentación profundiza en cada uno de estos elementos. Además, esta presentación es complementaria a la guía de planificación, escritura y presentación de un texto de terror.

Objetivo de la clase: Reflexionar sobre el terror a través de las experiencias humanas y nuestras herencias culturales con el fin de reconocer los inicios de este subgénero literario.

Este material puede ser utilizado para la primera clase de la Unidad llamada "El terror y lo extraño"de séptimo básico. Comienza con una actividad de motivación a través de la lectura de creepypastas, luego la conceptualización (palabras claves de la Unidad), origen del subgénero de terror, autores y obras destacadas del subgénero y finaliza con una actividad llamada "Encuesta de terror" para realizar en parejas.

Esta guía de trabajo busca desarrollar el uso de vocabulario y comprensión lectora, contiene la lectura del cuento El almohadón de plumas y actividades que se deben desarrollar con el diccionario para completarlas, también consta con preguntas de desarrollo sobre la lectura. Los OA trabajados son:  OA4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.
OA21: Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas.
Además esta guía puede ser evaluada por lo que está ponderada según el puntaje en la primera carilla, también tiene unos pequeños cuadros resúmenes que he creado también para acompañar el proceso de aprendizaje de mis estudiantes.
**SOLO SE DEBIESE BORRAR EL MEMBRETE DEL COLEGIO, POR LO QUE AL DESCARGAR EL PDF PUEDES COPIAR Y PEGAR EN UN NUEVO DOCUMENTO.

Carpeta a link privado con materiales para la Unidad: El terror y lo extraño de 7mo básico.
Incluye:
- Clases (cada una incluye una actividad):

- Actividades:

- Evaluación: 

Clase introductoria Unidad N°6: El terror y lo extraño.

Contenido: 

Ítem I. Preguntas de alternativa.
Ítem II. Línea de tiempo.
Ítem III. Preguntas de conocimiento.
Objetivos:
OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.

OA 7: Formular una interpretación de los textos literarios. 

Actividad en parejas para complementar con la clase de introducción de la Unidad llamada "El terror y lo extraño" de la asignatura Lengua y Literatura de séptimo básico. Esta actividad resulta muy entretenida para los estudiantes y a su vez, permitirá conocer sus intereses y conocimientos sobre el subgénero de terror, tanto en cine como en literatura. 
Se recomienda imprimir el material por ambos lados de una hoja.

Objetivo de la clase: Aplicar estrategias de tres niveles de comprensión lectora mediante cuentos de terror con el propósito de diferenciar habilidades.

Esta clase está destinada para ser utilizada en séptimo básico en la clase de Lengua y Literatura, sin embargo puede modificarse para llevarse a cabo en diversos niveles de básica y media. Los textos utilizados para ejemplificar y trabajar los tres niveles de comprensión lectora son: "La insolación" de Horacio Quiroga y "Cuando los pálidos vienen marchando" de Elsa Bornemann.

 

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Identificar las características del género dramático.
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Leer y analizar un relato de terror/misterio para comprender las características propias del mundo ficticio fantástico.

(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias. 
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
Leer y analizar un relato de terror/misterio para comprender las características propias del mundo ficticio fantástico.