¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Actividad que permite favoreces la calidad y velocidad lectura en estudiantes de segundo ciclo, a través de pequeños ejercicios lúdicos y con tiempo

Puede ser trabajado de manera grupal o individual

Saludos! 

Segunda guía del Plan Lector de primero básico. Los invito a crear actividades entretenidas para sus estudiantes y de esa manera mejorar la calidad y velocidad lectora. Éste es un material que se puede trabajar de muchas formas! Espero les sea de ayuda!  :) 

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

LEER COMPRENSIVAMENTE UN TEXTO (CUENTO) LLAMADO "LA MESA DE LA ABUELA". PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN Y OPINIÓN. 

JUEGO: ¿QUÉ SONIDOS LLEVA LA PALABRA? DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y SÍNTESIS FONÉMICA.

¡A mi me sirve mucho!
más allá de la velocidad lectora, siempre me gusta ir haciendo seguimiento de la calidad lectora. Al tomarles lectura individual lo dividí en 3 niveles, 1 mucha dificultad, 2 puede mejorar, 3 super bien

Es un reporte en el que indica la calidad Lectora de los niños y niñas: no lector, silábica, palabra a palabra, unidades cortas y fluida.
*Calidad de Lectura Oral* 
*➢No Lector:* no sabe leer nada o bien solo reconoce algunas letras aisladamente, pero no es capaz de unirlas ni siquiera en sílabas o solamente lee algunas sílabas aisladas.
*➢Lectura Silábica:* lee las palabras sílaba a sílaba, no respetando las palabras como unidades: Ej.: Para leer La mesa está sucia. El lunes la voy a limpiar.  Lee: La – me – sa – es – tá – muy – su – cia – El – lu – nes – la – voy – a –     lim- piar.
*➢Lectura Palabra a Palabra:* lee las oraciones de un texto, palabra por palabra, sin respetar las palabras de sentido. Ej.: Lee: La – mesa – está – muy – sucia – El – lunes – la – voy – a - limpiar.
*➢Lectura Unidades Cortas:* une algunas palabras formando pequeñas unidades. Ej.: La mesa – está - muy sucia – El lunes la – voy – a limpiar
*➢Lectura Fluida:* lee en forma continua. Da una inflexión a la voz adecuada al contenido del texto, respetando las unidades de sentido y la puntuación. Ej.: La mesa está muy sucia. – El lunes la voy a limpiar.
*➢No hubo respuesta:* No se pudo comunicar con el alumno. Se llamó, se dejó mensaje whatsapp, etc.

 PPT para repasar e indagar calidad lectora de nuestros estudiantes de primero básico

¡Hola a todos! Les comparto un set de  11 lecturas para tomar el dominio lector. Estas van en progresión según las letras vistas. Encontrarán:
-Categorías de calidad de lectura.
-Lecturas para leer.
-Registro de la lectura leída.

Este ha sido un gran trabajo pero que me ha ayudado muchísimo para identificar la calidad lectora de cada uno de mis estudiantes. Lo tomamos mes a mes y luego le envío una comunicación a los apoderados junto con el registro.

¡Ojalá les sirva! 

Recurso a utilizar en lenguaje con el objetivo de generar una lectura individual en voz alta. 
Se utilizan estrategias de comprensión lectora como la predicción, extracción e inferencia. 
Es importante que el o la docente que realiza la clase, module y ejemplifique el tipo de lectura  que se espera de los y las estudiantes.
 

Presentación de PPT, con fábula el leon y el ratón, para leer en conjunto con los estudiantes y trabajar la comprensión lectora.
Cuenta con imágenes de buena calidad, que captan la atención de los estudiantes. 
Espero les sea de ayuda.

Objetivo de aprendizaje: Ampliar repertorio de diversos tipos de textos no literarios, como la receta.

PPT editable con animación que incluye el paso a paso de la elaboración de la receta de humitas chilenas, incorpora imágenes de buena calidad.